雨里鸡鸣一两家16801.pdf

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1、 第 1 页 共 11 页 雨里鸡鸣一两家 篇一：第二单元测(B 卷)(1)三年级语文下册第二单元测试题B 卷 一、读拼音，选词语。10 分 衬衫 麻烦 一眨眼 喘气 急飞 清脆 裸露 渔翁 葱郁 工具 j fiqng cu y wng m fn y zh yn lu l gng jchn shn cn y chun q 二、给多音字组词。8 分 尽心 尽早 降落 投降 朝鲜 朝气 卷逃 卷轴 jn jing 降 jn ng jun cho 朝 jun zho 三、辨字组词。8 分 麦杆秆 石壁碧 装栽载 欧州 洲 齐起程 端瑞正 括扩大 陡徒峭 四、给下面的字选择反义词。8 分 无 清 偏

2、勤 罚 优 恶 功 正 奖 善 浊 懒 劣 有 罪 再送你几对反义词，看谁记得快！喜对忧 是对非 简对繁 浓对淡 五、选择适宜的词填到句中的括号里。8 分 第 2 页 共 11 页 灵活 灵巧机灵 灵敏 1尽管小鱼很 ，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2姐姐心思 ，经常做些精致的小玩意送给我。3我家小狗的嗅觉十分 。4翠鸟有一双透亮 的眼睛。六、按要求完成以下句子。10 分 1一棵高大的橡树挺立在路旁。改成比喻句：。2北风刮着。扩句：的北风 地刮着。3咆哮的洪水卷走了小村庄。改成把字句：。改成被字句：。4这条公路宽阔、平坦。这条公路十分漂亮。用关联词语将两句话合并成一句话：。七、选择和句中红色的词

3、语意思相近的词语。10 分 耸立 各种各样 喂养新鲜锐利 1我真想捉一只翠鸟来饲养。2这把刀非常锋利。3商场里，鞋架上摆着各式各样的新款皮鞋。4几棵老松树挺立在山坡上。5刚下过雨，空气很清新。八、背诵古诗。6 分 漠漠阴阴飞白鹭 啭黄鹂 一两家 一两声 三四点 板桥斜 水田，夏木。王维 雨里鸡鸣，竹溪村路。王建 池上碧苔，叶底黄鹂。晏殊 九、阅读。第 3 页 共 11 页 一 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的 ，顶着满天 的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的 。1按原文选择恰当的词语。3 分 飞舞 跳舞春寒 寒气 燕子 翠鸟 2体会红色的四个词语说明人们不畏拯救燕子，以及人们的

4、博大爱心。保护动物 极大的热心 严寒 3 分 二 青蛙 青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙 一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只 要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇 一个样。青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它能分辨清楚，还能判断什么时候 跳起来准能把虫子逮住。可是虫子 停住不飞，它 看不见了。所以拿 死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。1仔细读短文，在文中找出两

5、对反义词。4 分 敏锐 迟钝 动 逮住 静分辨 2将以下的关联词语正确地填在 里。4 分 如果 就只要 都 1 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它能分辨清楚。2可是虫子 停住不飞，它 看不见了。3青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断。对的画“，错的 第 4 页 共 11 页 画“。6 分 1死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。3因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。十、快乐作文。12 分 同学们，我们能为保护家乡的环境做点什么？展开你想象的翅膀，想象一下 几年后家乡的环境会有怎样的变化？快动笔写一写，描绘出一幅美丽

6、的家乡环境 图吧！：一、j fiqng cu y wng m fn y zh yn 急飞 清脆 渔翁 麻烦 一眨眼 lu l gng jchn shn cn y chun q 裸露 工具 衬衫 葱郁 喘气 二、jn尽早jing降落 降 jn尽心 ng投降 jun卷逃 cho朝鲜 朝 jun卷轴 zho朝气 三、麦 秆 石壁 装 载 欧 洲 起程端 正 扩大 陡 峭 四、正偏 奖 罚 善 恶 浊 清 懒勤 劣 优 有 无 罪 功 第 5 页 共 11 页 再送你几对反义词，看谁记得快！喜对忧 是对非 简对繁 浓对淡 五、1尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2姐姐心思灵巧，经常做些精致的

7、小玩意送给我。3我家小狗的嗅觉十分灵敏。4翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。六、1一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺立在路旁。2北风刮着。扩句：寒冷 的北风呼呼 地刮着。3咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：咆哮的洪水把小村庄卷走了。变成被字句：小村庄被咆哮的洪水卷走了。篇二：三年级语文试卷(20230412)三 年 级 语 文 试 卷120 分 一、读拼音，写词语。15 分 j lng yn zu lin pengqng tng b l chan shn b shalu l qun go jio hu bi cn hu hux yuaw do dng yang 二

8、、比一比，再组词。5 分 增 稻 陡 瑞 蓬 赠 蹈 徒 端 篷 三、写出以下词语的反义词。3 分 扩大 接受 活泼 特殊 悲惨 整齐 四、写出以下词语的近义词。3 分 朴素 高尚 叮嘱 缘故 赞叹 孤单 五、给以下多音字标音并组词。6 分 圈 铺 尽 三年级语文共 8 页 第 1 页 降 钻 禁 第 6 页 共 11 页 六、将以下词语补充完整。6 分 南 北 亡羊 颜 色 惊弓 自相 眉 眼 七、给以下加点的字选择正确的意思。3 分 冒失；冒昧 不顾 往上升冒充 1、大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。2、居民们冒着严寒四处寻找冻僵的燕子。3、买东西时，注意不要买到假冒伪劣的产品。八

9、、按要求改写句子。6 分 1、照样子，写比喻句。例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2、照样子，把句子写具体。例：小树长高了。操场上的小树渐渐地长高了。1小蝴蝶飞舞。2小鱼游来游去。三年级语文共 8 页 第 2 页 3、大雨一连下了五天五夜。改成拟人句 4、少先队员怎么能向困难低头呢？改为陈述句 5、翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。改为反问句 九、根据课文内容填空。13 分 1、咏柳文内容：，。，。这首诗的作者是，“妆的意思是。4 分 2、漠漠水田飞白鹭，。1 分 3、雨里鸡鸣一两家，第 7 页 共 11 页 。1 分 4、穿花蛱蝶深深见，。1 分 5、他的马越好，就越到不了楚国。2 分 6、

10、亡羊补牢这那么寓言故事中，养羊人第一次丢了羊，他并不接受教训，还说：“？第二次丢了羊，他。从此，。2 分 7、惊弓之鸟这个成语故事的主人公是，这个成语比喻。2 分 十、快乐阅读。23 分 三年级语文共 8 页 第 3 页 一课内阅读 画师说：“你们看这幅画，画上 只有两只骆驼，它们在连绵起伏的群山里走着，假设隐假设现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？两个徒弟恍然大悟。1、在文中的 里填上适宜的关联词语。1 分 2、写出以下词语的近义词。2 分 假设隐假设现 恍然大悟 3、你同意画师的说法吗？为什么？2 分 。4、从画师的话中，你受到了什么启示？2 分 二拓展阅

11、读失踪的森林王国 很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在枝头歌唱。森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，第 8 页 共 11 页 有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。后来，国王去世了，临终时再三 zh f()儿子：“森林是我们的保护神。我死后，你当了国王，千万牢记，不能更改特别法令，fu z()，各种妖魔鬼怪都会来危害我们。三年级语文共 8 页 第 4 页 新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、

12、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！大臣们竭力 qun()阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置假设罔wng闻。参天大树一排排倒下去了，高耸的大楼一幢幢立起来了。一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷 chng zn()新国王为自己创造了新颖神奇的生活。可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：工厂烟囱出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们 k Wng()着呼吸原来的清新空气，更加思念绿树浓荫和鸟语花香。妖魔鬼怪们听说

13、森林王国的树木都砍光了，快乐得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。百姓们看着被雨妖洗劫后的 bi cn()景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他对百姓们说：“你们讨厌水吗好，我就让你们尝尝干 hn()的滋味！热魔在森林王国四处横行。他经过的地方，河床 l()出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气枯燥极了。一群群蝗虫飞来吃 zhung jia()，许多人生了病。沙鬼对风怪说：“该咱们显显威风了！风怪说：“咱们联合起来进军，三年级语文共 8 页 第 5 页 篇三：三年级下册复习 一、我会看拼音写词语。4 分 zn tin l

14、u l k lon xin m 二、我会比一比，再组词。4 分 第 9 页 共 11 页 裁()愉()嘱()墨()载()愈()属()默(三、我会给多音字组词。2 分 圈 qun()jun()没 mi()m(四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。3 分 例：普 谱曲谱 式()皮()()五、我会选字填空。4 分 串 束 阵 对 身 支 幅 眼 一()微风 一()清泉 一()金光 一(珠 一()歌曲 一()羽毛 一()翅膀 一(面 六、我会读，划掉括号中不适宜的词语。4 分 1、大家连续 继续工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、妈妈想尽了方法，还是没能排除 去除衣服上的污迹。3、老师把这一

15、条意见当作最珍贵 珍贵的礼物。)迷)珍)画 4、老师对我们提出了严肃 严格的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。4 1、虚心使人进步，骄傲使人 。2、只有不怕失败的人，才能获得 。3、学习一定要认真，来不得半点 。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，了损害集体 利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“，不是比喻句的打“。2 分 1、小华长得像他爸爸。第 10 页 共 11 页 2、阳光下，山茶花好似千万颗红星似的在闪耀。3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。4、我见过的猩猩不像他们说的那样。九、我会照样子，把下面的句子换个说法。2 分 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离

16、楚国就越远了。1、你难道不应该向他抱歉吗？2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。6 分 苍 欲 落英 群书 踏地 雨里鸡鸣一两家，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多、警句、谚语、歇后语我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。5 分 第二局部：阅读积累与运用30 分 一我会阅读短文，答复以下问题。15 分 荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个 的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一 朵，也很美。如果把

17、眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本 领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。4 分 2、第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开 花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。4 分 3、我能在文中找出三个描写颜色的词 第 11 页 共 11 页 语：、。3 分 4、我能用“画出文中的一个比喻句。1 分 5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画呢？3 分 二我会阅读短文，答复以下问题。15 分 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那 么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了 不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不 回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是、。3 分 2、我们应该向蜘蛛学习、的 精神。4 分 3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。2 分 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。3 分 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。3 分