假期读书活动总结600字范本3741.pdf

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1、假期读书活动总结 600 字范本 读书活动总结字一 针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了论语作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。一、积极主动非政府发动，宣传“读书活动”的精神实质 “读书活动”使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了论语易读，组织教师收看百家讲坛于丹讲论语节

2、目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。二、制订切实可行的措施确保 每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。三、创建学校、教研组、教师三级网络 学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动做好，学校购置了大量的图书;还平添了不少有益的硬件设备，酿制光盘、音像制品，为活动提供更多充裕的确保。四、促进了教师专业的发展 各项活动的积极开

3、展，有效地推动了教师专业的发展，提升教师的科研能力。先后积极开展了读书笔记产品展销、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的积极开展，很大地宽广了教师的视野，教师的自身素质获得明显提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。推动了学校教育教学改革的不断深入，我们一定必须把这项活动持续有效地积极开展下去。读书活动总结字二 深通诗书气自华。读书能够累积语言，多样科学知识，而且能够陶冶情操，受惠终生。为进一步促进我校教育工作，唤起学生读书热情，活跃校园文化，践

4、行正气，营造较好的读书氛围，我校秉持积极开展校园读书活动。我们精心设计积极主动可取的读书活动，使学生在活动中体验读书的快感;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕八十校园的书香氛围。具体内容从以下几个方面回去搞：一、指导思想 以科学发展观为指针，以建立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合课堂教学能力，唤起学生课外读书的兴趣，培养较好的写作习惯，在校园内构成爱好读书的较好风气，推动学生的可持续发展;为了贯彻落实义务教育语文课程标准必须“培育学生广为的写作兴趣，不断扩大写作面，减少写作量，倡导太少做题，多读书，不好读书，念好书，念整本的书。”的新课程理念。二、深入宣

5、传，营造良好氛围 根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体内容方案。按照活动方案，我们快速在全校积极开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班举行主题班会、出来主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、自学的关键意义，通过强势宣传营造校园氛围，提升社会各界师生的思想认识，为深入细致全面落实读书节方案的各项活动打下了稳固的基础。三、以身作则 教师以身作则，率先垂范读书必须想学生快乐读书，我们的老师就必须先快乐读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间强化自学，至少每人读一本教育专著，并写出自己的心得体会，为我们的学生践行了榜样。四、建立保障机制 1、紧固写作时段，校专门

6、为学生准备工作了至少一节阅读课，意在鼓励学生能够存有选择地写作自己钟爱的书籍，并且在读书中学可以思索，在思索中蜕变，这文言在语文教师指导下展开，主要形式存有民主自由写作、写作指导、写作交流、写作汇报等。2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创造适应环境学生写作建议的物质条件。学校积极主动扩充学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极主动研发学校现有写作资源，为学生缔造较好写作环境，学校图书、阅览室全天向

7、学生、教师对外开放;班级创建图书角，学生互相交流个人图书，同时实现班级图书资源共享;向学生所推荐杰出书、报、刊，引导学生积极主动购书读书，指导学生展开网上写作。4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上 1 节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了

8、自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，教给了更多读书科学知识和方法，增进了爱书、用书的思想认识，同时又推动了同学间读书竞赛活动的自觉构成;积极开展征文比赛，在指导学生大量写作的基础上，深入细致非政府了征文比赛：例如展览会校训晒太阳家风，我的书屋我的梦等。全校同学热情高涨，参予范围广，文章质量低，存有很多同学赢得相同级别的奖项，同时也涌现一大批钟爱文学创作的小明星，很大地多样了校园生活，也推动了学生自学语文的热情。举行语文古诗词、名著科学知识竞赛活动。由各班精心安排举行高年级名著科学知识竞赛，中低年级举行古诗词诵读竞赛。其中各年级设立一等奖 1 名，二等奖 2

9、，三等奖 3 名，并设班级优胜奖。五、营造阅读氛围 学校氛围也就是一种语言，就是一种传递信息的独有的相处形式，蕴含着非常大的潜在的教育意义。各班根据实情制订切实可行的活动计划，全面落实三个“一”，即为念不好一本书师生联手系列讲座一本书，读、记住;搞好一件事教师助推学生一同搞，边念边记;一棵不好一榜样践行一个读书好榜样，课堂教学一种读书精神。充分利用黑板报，适度布置些有关读书的名言、方法等，图形读书的气氛。六、读书活动效果 通过积极开展积极开展读书活动，初步培育了学生较好的读书写作习惯、提高了学识，推动了人与自然校园文化建设，校风、学风进一步转型，在学生中构成了要读书、念好书的浓郁氛围。学生的写

10、作能力存有了非常大的提升，写作能力、口语交际能力获得很大提升，学生的思想获得了净化，构成了积极向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。读书活动总结字三 为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况并作如下汇报：一、指导思想 以建设“学习型社会”精

11、神为指针，以建立“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以多样开朗、构成多样的读书活动为载体，以培育学生的语感能力为核心，不懈努力营造书香校园，刻画内涵多样，特色独特的校园文化。二、活动宗旨 1、在教师中积极主动提倡“书香相伴”的思想，将朴素的“读书就是一种须要”下降为“读书就是一种责任”、“读书就是一种快感”、“读书就是一种有益的生活方式”，推动教师业务素质的提升，享用写作、享用教育、享用人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，

12、提高整体素养。3、营造浓郁的“书香氛围”，使校园里饱含着浓浓的人文气息，打造出存有特色的校园文化品牌。三、活动宣言 在活动中写作，在写作中品味，在品味中体悟，在体悟中提高。四、具体措施 教师读书 1、制定读书计划 为了稳固践行“读书就是一种责任”的自学意识，学校建议每位教师根据自身特点制订个人读书计划，由教务处负责管理审查监督，并列入年终考核。2、自费订阅报刊 每学期学校均建议所有教师自费下载教育教学报刊杂志，以便及时介绍教学动态，把握住时代脉搏。本期全校教师共下载各类报刊杂志近 60 种。(下载名单后附)3、印发学习笔记 为了全面落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一印发至每位

13、教师手中，并建议每位教师每学期至少四书一本有助于提升教育教学理论素养的书籍，并深入细致搞好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查备案，做为校本培训的参照成绩。学生读书 1、班级设立图书角 为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处 3 月 13 日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。2、积极开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。3、开办写作指导课 教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求

14、学生多做批注，勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。4、非政府读书征文活动 四月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。五、成果构成 教师：每学期期末写一篇读书心得体会，由学校汇编成册。学生：1、各班登记学生读书篇目，评选读书先进个人。2、举行“我最喜欢的一本书”征文活动，入选为一、二、三等奖。3、各班自行

15、采取展示活动等。总之，我校融合高中教育的实际，通过创设读书情景，营造读书氛围，并使每一位教师从职业道德的高度，提升了对读书的重新认识;通过广泛开展读书活动，并使学生从提升学习效果，多样高中生活，进一步增强适应能力的高度，开拓了视野，提升了生活的品味，从而并使书籍沦为师生精神与智慧的海洋，使写作沦为师生相连接的纽带和沟通交流的桥梁。今后，学校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。读书活动总结字四 教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教

16、育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度用心去做。一、领导注重，率先垂范 首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。二、创建健全制度，措施妥当 学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小

17、组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深入细致宣传，营造读书自学的良好环境 根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、同时实现读书活动与校本培训的有机融合 读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢

18、效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。四、我校制订了积极主动有效率可取的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的给教师的 60 条法律建议、学校管理的 50 个典型案例、班主任兵法 3震撼教育 36 计等 25 本教师必读书目，另外包括影响教师一生的个好习惯、新课程怎样教得精彩-个优秀教师教学心得等自购数目。2、深研引经据典。教师必须紧密结合自己的教育教学课堂教学，及时至图书室或阅览室借书规定的书目和刊物，勤学善思，四书引经据典。3、读写结合。发扬不动笔墨不

19、读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得(字/周)，确切保证读书活动的质量。4、交流研讨。分后学期分阶段读书活动小组展开自学交流，领导搞好率先垂范，教师和自学小组的领导写下阶段性总结，并融合教育教学实际展开思考、写下读书心得体会，做为教师考核的一项关键内容。定期举办教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成较好的读书氛围。5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰

20、。积极主动非政府发动，宣传“读书活动”的精神实质，并使每一位教师都二要领会活动的目的、建议及要达至的具体内容目标。学校举行全体教师会议，首先制订了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师搭载了书籍，振奋教师大量写作经典并使教师素质获得升华。制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。创建学校、教研组、教师三级网络。学校负责管理整个活动的资料、资金、场所确保;教研组负责管理非政府教师参予、实行;各位教师积极响应，存有目的、存有计划、有步骤地做好写作、研究、讲座、

21、撰写论文等各项工作。为把此项活动做好，学校购置了大量的图书;还平添了不少有益的硬件设备，酿制光盘、音像制品，为活动提供更多充裕的确保。五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣 我校先后非政府了：影响教师一生的个好习惯的读书心得体会经验交流会，并挑选出了_、_、_等老师做为读书先进个人在读会上搞经验交流;积极开展读书心得体会评选活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得体会展开阶段性评选;非政府教师出席读书科学知识竞赛活动，大大推动了我校的读书活动。人人爱读书，人人念好书的良好环境已在我校蔚然构成。六、积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动 为助推教师与好书为

22、友，与经典对话，与博览同行，不断提升教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制订科学合理，切实可行的评选活动制度。并且将评选活动做为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现了一大批读书楷模。影响教师一生的个好习惯一书，_老师都已读过多遍，并特别注意从中自学好习惯，用来指导自己的实际工作;_老师自己拿钱主动出售教育书籍;老师们秉持写下读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还展开惨烈的探讨。通过读书，老师们宽广了视野，头脑里转化成了新鲜血液。特别就是 45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极主动出席读书自学活动。他们多蜕变于特定的

23、年代，科学知识的结构上存有着一定的问题，没经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，轻微制约着对崭新一代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平获得非常大的提升，教育教学方面存有了非常大的改良。青年教师更是争先恐后，弘扬“上岗态度暧昧书”的自学精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补足代莱血液。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。总之，通过本阶段的读书活动，_中学的

24、每位教师都能够按计划展开读书，写下读书笔记、读书心得体会以及读书活动总结。教师通过自学，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。社会各界教师把教给的新理念运用至教学实践中，并使我校的教育教学质量获得提升，教师的自身素质正不断的提高。为并使我校的教育教学质量提升至一个代莱台阶打下了稳固的基础!读书活动总结字五 一年多来，“读书不好，不好读书，念好书”越来越深入细致每一位同学的心，也渐渐地沦为我们四(2)班的一种氛围。为了使学生来到书的世界，萌发快乐读书的种子，我班积极开展了丰富多彩的读书活动，使学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，培养爱好书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：一、建

25、立班级图书角 学期初向学校图书馆买来一些书放在班级的图书角里，每天中午使学生借书。为了扩充图书的数量和内容，学生还从家里增添上百本自己的藏书放供同学民主自由借书。为了更好的看管图书，提升图书的使用率，我们还设立了“班级图书管委会”，保证图书借书的正常运转。二、做好摘抄笔记 经过一年多的不懈努力，现在每个学生的“采蜜本”“背诵本”已初具规模，能够努力做到及时节录，并运用至作文当中，还能够努力做到图文并茂，从孩子们的日记本中辨认出运用了好多书上及课外书上的迷人词句，写作方法及修辞学方法，并使文章锐减其色，_关键的一点就是存有许多孩子原来一听闻写作文就棘手，现在显得存有话可以说道，有话展毛，不是那么

26、喜欢写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的累积，内化，才一步步提高了他们的语言表达能力。三、安排读书时间 为了使读书活动有序积极开展，我深入细致制定了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，使学生一起背诵经典诗歌及弟子规。每周的阅读课请罪一至两名同学上台向同学了解自己读过的好书，摘读其中的迷人字段或读书的心得体会。中午两点半至三点这一段时间就是学生民主自由写作的时间，使学生念一些课外书籍。四、营造良好的家庭读书氛围 就像是苏霍姆林斯基说道的：“必须天天看电视，终生以书为友，这就是一天也无法断流的潺潺小溪，它扩充着思想。”为了使孩子在家也存有个看电视、读书的环境

27、和氛围，在家长会上我与家长共商建立书香家庭的有关事宜。部分家长能够积极主动为孩子出售图书，周末拎孩子回去书店看电视，经常读书读报以搞好孩子的榜样，存有个别家长 Bokaro和孩子共看看一本书，共同谈论读后的观后感和体会，为培育孩子的读书兴趣搞了较好的铺垫。五、丰富多彩的读书活动 为了培育学生的写作兴趣，我班每月举办一次紧紧围绕写作为主题的读书活动，学生热情高涨出席。例如：举办“我快乐读书”手抄报比赛，积极开展成语接龙，“小故事大道理”谈寓言故事比赛、写作红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些相同形式的活动的积极开展，在班级中构成浓烈的写作氛围，助推学生踏上写作之路，从心底里凤凰于飞写作。六、取

28、得的成绩 我班积极开展读书活动尚无一年半的时间了，从总体上来说获得了一定的效果，每个孩子都从相同程度上感受到了课外阅读给他们增添的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地浩瀚，不断稀释科学知识，获得了较为令人瞩目的成果。学生的作文水平存有了一定程度的提升，知识面也不断扩大了。并搞了很多读书笔记，写下了具备一定深度的读书心得体会与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校积极开展的征文比赛中得奖，并在学校的网站上刊登他们的读书作品。书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐!