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1、第 1 页 共 5 页 高二下学期物理教学计划 高二下学期物理教学计划 一、指导思想 新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中物理课程标准(实验),认识物理课程的性质,领会物理课程基本理念,了解物理课程设计的基本思路,高二下学期物理教学计划。通过学习物理课程总目标和具体目标,使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲,明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求,结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验,从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各校、各班学生的具体情况,制定恰当的教育教学计划与目标要求,使每一个学生
2、在高中阶段都能得到发展和进步。积极努力改进教研活动的形式,丰富教研活动的内容,做到教材教法专题化,教研活动课题化,青年教师规范化。教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题,在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高;教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究,通过课题研究的过程,使我们从经验型教师项研究型教师转化;青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师,在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究,请经验丰富的教师传经送道,尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。二、教学要求 1认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程,了解不同
3、学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思第 2 页 共 5 页 维习惯,充分调动学生学习主动性,要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性,教学工作计划高二下学期物理教学计划。2要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用。3加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提
4、高教育教学质量和效益。4高考改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度,同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求,北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革,广大教师要在搞好日常教学工作的同时,注意学习和研究,努力使教学工作适应当前教育改革形势的发展。5教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中,应特别注意处理好如下三个关系:(1)知识和能力的关系:高中物理教学既传授知识,又培养能力,二者密不可分,课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主要有:观察和实验能力;抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及科学的语言表达能力;应用数学处理物理问
5、题的能力以及分析和解决实际问题的能力。思维能力,包括逻辑思维和形象思维在内,是物理学科要培养的重要能力。高二物理比起高一物理,学习内容更为抽象,近代物理部分更要求学生有较高的思维能力,因此在教学中要注意教学方法,注重能力的培养和训练。第 3 页 共 5 页(2)理论和实验教学的关系:物理学科的特点之一就是它是以实验为基础的科学,加强实验教学可以丰富学生的感性认识,提高学生学习物理的兴趣和积极性,同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。本学期的教学内容以电磁学为主,这一部分本身也需要加强实验教学。理论密切联系实际,也是物理学科的特点之一,在教学中应充分体现这一特点,以培养学生良好
6、的学风。(3)会考与高考的关系:高二年级是高中阶段承上启下的年级,高二年级末要进行高中毕业会考,按照要求应于会考之后进行文理分班,进入高三年级的学习。但实际上高二学生中已有很多人明确了学文或学理的意向,甚至有的学校在高二年级就开始文理分科教学。由于所有高中学生都必须通过会考,这是高中物理教学的最低标准,因此即使是学文科的学生也不能放松物理的学习,对于学习理科的学生更要考虑他们进一步学习的需要,所以在高二的教学中要为高三的学习打下必要的基础。二、本学期教学进度安排 本学期共 20 周,实际安排授课时间17 周,按每周 4 课时计算,共 68 课时。期中练习安排在第 11 周,期末练习安排在第 2
7、1 周。建议各章的教学周数为:第十六章 电磁感应 重点章节 3.5周(其中复习 1.5周)第十七章 交变电流 2 周 第十八章 电磁场和电磁波 1.5周 复习 电磁场总复习 1 周 期中复习、练习 1 周 第十九章 光的传播 1.5周 第二十章 光的波动性 第 4 页 共 5 页 1.2周 第二十一章 量子初步 1 周 学生实验 1 周 期末复习、练习 2 周文章来源 高二下学期物理教学计划 附送:高二下学期物理教学计划 2 高二下学期物理教学计划 2 文 章来 w.5 Y k J.Co m 高二下学期物理教学计划 2 进入高二以来,学生理科目标明确,物理教学在全年级物理教师的共同努力下,正在
8、不断地向着预定目标前进,高二下学期物理教学计划 2。本文内容摘自 WWw.EdUZhAi.Net 本年级六位老师担任全年级十一个理科班,两个文科班的物理教学,有三位老师担任了班主任工作。教学中做到以学生为主体,教师为主导,加强演示实验,充分培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,精讲精练,努力提高学生的物理成绩。一备课组定期在每周四的下午第 一、二节课召开备课组会议,共同确定教学进度,确定每章教学的课时、重点、难点,共同商讨教法、学法,每章确定一位老师负责说课,出复习题,考试题,教学工作计划高二下学期物理教学计划2。二备课组统一全年级的教学进度。上半学期从第十五章磁场起,讲到第十八章电磁
9、场和电磁波,复习电磁学知识,从第十一周半期考试就考查高中电磁学全部内容。下半学期从第十九章光的传播起,讲到第二十二章原子核,准备迎接六月九日第十九周进行的高201X级毕业考试。按照年级统一部署,从六月十一日起进行高三复习。作好四月底的实验会考工作。三加强演示实验。本学期的学生第 5 页 共 5 页 实验只有两个光学实验,平时教学加强演示实验,有些演示实验可由学生动手操作,培养学生的观察能力和动手能力。四全年级统一使用苏州大学出版社的高二物理教学测试,除将教材的习题处理好外,还要处理好测试一书。处理习题要突出重点,分散难点,精讲精练,收到实效。注意在处理习题时,让优生有收获,学习有困难的学生能理解。五充分利用好分层推进的教学时间。按照年级的要求,分层推进做到“三定一控”:定时间、定人数、控制难度。每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学。备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法。各位老师所选资料共享。通过全组六位教师的共同努力,做好各项工作,完成教学任务,不断提高学生物理成绩。源 高二下学期物理教学计划 2
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