革命传统教育活动总结25657.pdf

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1、第 1 页 共 4 页 _传统教育活动总结 XXX 小学 XXX 民族精神是一个民族赖以生存和开展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自 立于世界民族之林。为缅怀_先烈，弘扬爱国精神，我班组织开展了 一系列的“学典范，树新风，培育和弘扬民族精神”_传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了 良好的效果。现将我校活动开展情况作如下小结:一、学英雄，见行动做雷锋式的好少年 三月 份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上网了 解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名 言，学习雷锋的日 记，还学唱我

2、们要做雷锋式的好少年 的歌曲。重温温暖 后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，我校四年级的 XXX 同学，在早晨来校的路上，捡到一个钱包，钱包里有人民币 一千多，还有失主的各类证件，XXX 同学主动第 2 页 共 4 页 和班主任联络，寻找失主，以最快的速度把钱包还给了 失主，失主对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要教师到场了，学生有爱心了，使教师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间

3、更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。二、学先烈、见行动 1、“继承先烈遗志 创始美妙将来”在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计教师只 是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。2、讲一个_英雄的故事 学生请家长帮助，搜集_英雄的故事，利用学校电子白 板召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“_英雄故事会”，会上学生讲了 黄继光、_、_、_、叶挺、陈然、小萝卜 头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生

4、命、热爱生活、坚强、英勇通过教师引第 3 页 共 4 页 导，他们知道了 要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自 己的详细情况，从我做起，从如今做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了 要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自 觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福光阴，好好学习，掌握好知识，长大后建立祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智

5、，以智取胜，及时向大人报告。三、制定“座右铭”为了 让学生把学典范，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了 制定自 己的座右铭的活动，学生还通过桌面文化的形式把自 己的座右铭介绍给了 教师，让教师了 解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭鼓励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做英勇的好孩子整个校园内校风正、学风浓。四、学会感恩 第 4 页 共 4 页 通过学唱感恩的心 歌曲，我校引 导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上表达出自 己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自 己的责任，好好学习，好好劳动，他们

6、在日 记中写道：感谢父母给了 我们生命，让我们享受到了 人世间的亲情和幸福；感谢教师的谆谆教导，让我们尝到了 学习知识的快乐；感谢同学真诚的关心和帮助，让我感受到了 集体的温暖；感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢教师好心的批评 历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自 立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、开展壮大的强大的精神动力，也是在将来岁 月 里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年那么是祖国的将来，是祖国将来事业的接班人，因此，从青少年开场进展民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！今后，我们将继续深化扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！