苏科版八年级数学上册第二章2.2轴对称的性质(2)学案2154.pdf
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1、13 2.2 轴对称的性质(2)学习目标:1会画已知点关于已知直线l的对称点,会画已知线段的对称线段,会画已知三角形的对称三角形。2经历探索轴对称的性质的活动过程,积累数学活动经验,进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。学习重难点:作与已知图形成轴对称图形的方法,确定已知图形的关键点,根据要求作出对称图形.学习流程:预习导航:思考:如图 1-10,CBA、都在方格纸的格点上。请找出符合条件的格点 D。(1)使 C、D 关于 AB 所在直线对称;(2)使 C、D 关于 AB 垂直平分线对称;(3)使图中的 4 点组成一个轴对称图形。回忆:画轴对称图形,首先是确定 ,然后是找出 。那你如何完
2、成上面的问题?合作探究:一、概念探究:图形的对称就是点的对称。问题:你能画出点关于直线l的对称点吗?操作:按下列要求,作点 A 关于直线 l 的对称点 A;过点 A 作 ABl,垂点头为点 B;延长 AB 至 A,使 AB=AB。问题 1:点 A就是点 A 关于直线 l 的对称点吗?为什么?l 问题 2:你是如何验证的?归纳:画图形关于某直线的对称图形,关键在于画出已知图形的关键点关于这条直线CBACBACBAA.14 的 .二、例题分析:1请你分别作出下图中线段 AB 关于直线 l 的对称线段 AB.问题:线段有两个端点,你想到了什么?你该如何做?2变式 1:请你分别在直线 l 上取一点 C
3、,并作出 ABC 关于直线 l 对称的CBA。问题:三角形有三个顶点,你想到了什么?你该如何做?变式 2:已知点 P 和点 P关于一条直线对称,请你画出这条对称轴。归纳:画轴对称图形的一般步骤:1定好 。2找准图形中的关键 。3作对关键 的对称 ,完成轴对称图形。例 2四边形ABCD与四边形EFGH关于直线l对称。连接BDAC、,设它们相交于点 P。怎么样找出 P 点关于l的对称点 Q?问题 1:在图中连接 AC、BD,画出它们的交点 P,你能用折纸、扎孔的办法画出点 P 关于l的对称点 Q 吗?试一试。问题 2:你能用直尺和三角板,根据“画点 A 关于直线l的对称点A”的方法画出点 P 关于
4、l的对称点 Q 吗?问题 3:为什么 EG 和 FH 的交点就是点 P 的对称点 Q?结论:1成轴对称的两个图形的任何对应部分 P.P l A B l A B l A B NMCBA15 2“成轴对称的两个图形是全等形”,反之“全等形一定成轴对称吗?”三、展示交流:1如图所示,画出 ABC 关于直线 MN 的轴对称图形;2小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的全身像是()A、A 图 B、B 图 C、C 图 D、D 图 3已知:如图,在AOB 外有一点 P,试作点 P 关于直线 OA 的对称点 P1,再作点 P1关于直线OB 的对称点 P2.试探索POP2与AOB 的大小关系;若点 P
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- 苏科版 八年 级数 上册 第二 2.2 轴对称 性质 2154
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