全职教师绩效考核10051.pdf

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1、附件 10：天龙数理化辅导学校在职教师绩效考核量化表（试行）教师姓名：考核时间：年 月 被考核人签字:。教 师 绩 效 考 核 量 化 简 表 序号 指标及权重 各项分指标及评分标准 评分办法 加分 总分 考评等级（打）自评 上级评估 1 职业素养（20 分）日常行为规范（6 分)优(95 分以上)职业道德风尚（6 分）(）当月出勤考核（8 分）良(85-94 分)2 教学质量（60 分）课时任务（10 分）（)学员满意度(15 分）称职（8084 分)学员提分率(20 分）(）学员续班率、转化率(15 分)基本称职（6679分）3 教学设计（15 分）备课情况、教案撰写、阶段性辅导计划(7

2、分）（）课堂教学（8）不称职(65 分以下）4 进修与营销（5分）进修能力（2 分)（）服务与营销能力（3 分）绩效考核说明 及 改进建议 岗位与薪酬调整建议 负责人签字：考核项目 绩效指标考核权重 指标要求 评分标准 考核结果 一、职 业 素 养 20 分 日常行为规范（6 分)自觉遵守各项规章制度；无违纪违规行为。（1）着装暴露、邋遢（穿吊带、透视装、超短裙、拖鞋，另类染发等），查到一次扣 1 分。（2）个人办公桌面混乱、资料存放杂乱无序，查到一次者,扣 1 分。（3）利用办公电脑做与工作无关的事情(炒股、游戏、聊天、浏览网页等）查到一次扣 1 分.(4）上班时间串岗、闲聊,接拨私人电话(

3、时间超过 5 分钟），查到一次扣 1 分.（5）在同事间破坏团结，挑拨离间、搬弄是非，被举报一次扣 2 分。（6）缺乏组织纪律性,不服从工作安排，有临时任务拒不完成，一次扣 3 分。自我评估 上级评估 职业道德风尚(6 分）作风正派,教学严谨、随时与学员保持良好沟通;积极接受教务处监督。（1）课堂接打电话、发短信、玩手机、打瞌睡、不作为、不关注学生,中途无故离开教室，酒后上课、课堂抽烟等懒散行为，查到一次扣 2 分。（2）漠视调皮学生、学困生，任由学生自由出入,随意涂抹教学区，查到一次扣 2 分，并取消当月参与月度优秀教师的评选资格.（3）缺乏组织纪律性,不服从排课安排，有临时任务拒不完成,一

4、次扣 2 分。（4）不维护学校形象,甚至诋毁、教唆他人破坏学校形象,视情节一次扣 1-5 分，并取消当月参与月度优秀教师的评选资格。（5）当月出勤状况（8 分)服从领导、服从分配，尽量保证出满勤（标准全勤工作日是?天）一月无迟到，早退，请假，旷工者，发全勤奖 150 元/月。寒、暑假不发。（1）上班、上课迟到（5 分钟以内)、早退（5 分钟以内），每次扣 1 分,每次罚款 20 元。（2）上班、上课迟到 615 分钟，每次扣 2 分，每次罚款 50 元。（3）上班、上课迟到 15 分钟以上，按旷工半天处理，每次扣 3 分，每次罚款 80 元.（4）无故旷课或课前 2 小时内请假，每次罚款 20

5、0 元，并免费为该生上课 2 小时。（5）事假（不包括婚丧、产假)：请假半天以内一次扣 0。5 分，半天以上，每天扣 1 分（6)病假(不包括大病,住院)：月累计病假 1 天以下不扣分，超出 1 天以上部分每天扣 0.5 分.（7）工作期间,不请假,私自外出,检查时不在岗，均视为旷工，发现一次扣 5 分。(8）私自调课或上课,造成不良后果者，每次扣 3 分，每次罚款 50 元。（9）无故不按时参加例会、培训、竞赛、教研会议等活动,每次扣 2 分，每次罚款 30 元.二、教 学 质 量 60 分 课时任务（10 分)课时任务=(上月28 日在读学员人数+新签未排课学员人数）课时系数/2（1）完成

6、课时任务得满分，每少一课时扣 2 分（2)每额外超一课时加 1 分，且最高不超过 10 分（3）转正老师课时量连续两个月在 30 课时以下的，公司有权将其转为兼职教师.学员满意度（15 分）对学员进行满意度问卷调查,统计得分(1）新生首次课成功率=成功人数/试听总人数（2)在读学员满意率:学员满意度调查量化表-每学期组织学生对各科教师授课质量普遍进行一次民意测评，以百分制打分,用平均分数乘以 10,等于任课教师的实得分数.（3)新生首次课就被学员或家长投诉或提出更换，经教学部核查属实,每次扣 3 分，本节课时费不计。（4)学员提分率(20 分）每月一次，老师收集、复印试卷，并附详细的书面分析材

7、料，交校区主任审核、存档，检核学员的提分率（1）考核对象:单元测试、模拟考、月测等学校统测试卷（2)提分奖励：每月每生限奖励一次。(3）奖励细则：提分5 分,奖励 15 元/人头,加 1 分/人头 提分 510 分，奖励 25 元/人头，加 2 分/人头 提分 10-15 分,奖励 35 元/人头，加 3 分/人头 提分 1520 分,奖励 45 元/人头，加 4 分/人头 提分 2025 分,奖励 55 元/人头,加 6 分/人头 提分 2535 分，奖励 65 元/人头，加 10 分/人头 提分35 分,奖励 80 元/人头,加 12 分/人头(4)若整体（手下所有学员）提分率达到 95以

8、上,奖励 100 元/人头,加 15 分（5）连续三个月内，超过 30的学员无明显进步（学习成绩、学习态度、方法无提升，家长要求换老师等情况）,扣课时费 100 元/次，扣该项考核 8 分(6)中考满分状元奖（春季执教老师）：一次性奖励 500 元，加 3 分 学员续班率、转化率（15 分）(1)1 对 1 周末班 100 元/人,加 2 分/人；1 对 1 全日制班 200 元/人，加 2 分/人；（2）班级课程:续班率 奖励金额及加分标准 30%G40%奖励 20 元/人，加 0.5 分/人；40G50奖励 30 元/人，加 1 分/人；50%G60奖励 40 元/人,加 1。5 分/人；

9、60G70%奖励 50 元/人，加 2 分/人；70%G80奖励 60 元/人,加 2。5 分/人；80G90奖励 70 元/人,加 3 分/人;90G100%奖励 80 元/人,加 4 分/人；（3）续班率少于或等于 20的班级罚金流失学生人数相应罚款金额，扣该项 8 分,责令老师自查流失原因。(4）续班率等于或低于 50%的班级罚金 续班率 罚款金额及扣分标准 45%G50 30 元/生，扣 1 分/生；40%G45 35 元/生，扣 1.5 分/生；35G40%40 元/生，扣 2 分/生;G35%50 元/生，扣 2.5 分/生；（5）续班率低于 65的班级，学校有权根据情况对老师进行

10、岗位调整（6）课程转化奖，任何一个老生转化到其他课程的班级,两个班的任课老师均可获得转化奖金各10 元/人。比如：王老师英语班的 3 名学生报名张老师的作文班，王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30 元。三、教 学 设 计 15 分 备课情况 教案撰写 阶段性辅导计划 (8 分）教学设计完成度和实践度。备课要求理解课程标准、教材特点、掌握考试大纲.教案撰写要符合教案格式，根据学习过程做出学力评估，及时调整教学策略（1)教学计划每月上交一次,制定认真，切合教学实际，不符合者或是未完成自己所交教学计划者，发现一次扣 2 分；（2）备课要求认真、及时、原创,不备课，抄袭别人教案或是反复使用前几年教

11、案者，发现一次扣 2 分.（3)教案要求规范、齐全、切合教学，检查无教案者，每课扣 1 分，每课罚款 10 元并责令及时补上，不补教案者,不计课时；（4）不拿教案直接上课者,发现一次扣 2 分,并罚款 20 元.（5）教案撰写关键环节包括:复习前一节课程的内容、提问设计；预习新课内容、提问设计；讲解新课的内容、重点、难点；课堂巩固练习、讲解；布置课后作业等具体内容。要求环节齐全，不丢项。抽查教案时，每缺关键环节一项扣 1 分。（6)在规定的集体备课时间，每缺席一次扣 1 分。课堂教学（7 分）正确实施教案、运用典型教学方法、激发学生兴趣，遵循“精讲精练，多问多总结,归纳多点拨,师生互动的教学原

12、则,保证教学效果。（1）课堂教学应遵循的基本程序：复习前一节课程,做到提问学生三人（三次）以上，力求做到“生生互动”；讲授新课之前,要以提问的方式检查学生课前预习的情况，做到提问学生三人（三次)以上;讲解新课时，要阐明课程内容、重点、难点；课后要明确具体地布置作业。要求环节齐全,不丢项。在抽查时，每缺一项扣 1 分.（2）作业布置要求,每次课后都要布置书面作业，每少布置一次或布置作业量明显过少,发现一次扣 1 分，每次罚款 10 元;（3）不按时批改作业或批改质量较差的,每发现一次扣 1 分，每次罚款 10 元;不批改作业者,每一次扣 2 分，每次罚款 20 元.（3）上课教师要最大限度地增强

13、课堂的趣味性实现师生互动,若有学生上课睡觉,视为教师讲课有问题,每多一人次扣 1 分.(4）上课教师要自觉组织和维护课堂秩序,若出现学生不注意听课，甚至课堂秩序混乱等不良现象，教师不加制止、整顿者,每发现一次扣 2 分。四、进 修 与 营 销 5 分 进修能力（2 分)听、评课，进修提升（1)教师要积极听课，每月至少 3 节，听课每少一节扣 1 分。（2）听课不写听课记录者，每课扣 1 分分.（3)自己不听课，抄别人听课记录者，一次扣 2 分。（4）参加每月一次学科模拟考试,成绩低于 70 分者，扣 2 分，罚款 30 元 营销与 服务能力（3 分）掌握学科市场信息、学科营销能力.客户服务能力

14、。（1）了解所教学科的教材、考试说明、试卷特点，如因学科市场信息掌握不到位，造成不良后果者，发现一次，扣 2 分，每次罚款 20 元。（2）提炼课程的要点，明确学生需求，能促成销售和课时结转.（3）具有与家长、学生沟通、引导和满足客户需求的能力.额外 加分/扣分 加分（5 分）/扣分（5分）原因简述 以贡献值评分，主要包括教学创新、招收学员、通报表扬/批评、同期学员成绩优秀比例超额等 事实阐述:总分 考核成绩 本人签字：教学总管签字:1、每月 5 日前，各部门向各校区主任上报上个月的相关考核信息和考核结果；人力资源部组织进行考核，对数据准确性进行复核,确定考核结果，提交校长室；校长室会议讨论通过后，交人力资源部执行，核发当月工资。2、自我评估权重和主管评估权重各占 50，嘉奖分由上级领导来评定不计入自评.其他突出成绩奖励加分和重大工作失误扣分，由管理层根据实际情况打分,加分和扣分总额不超过 5 分.3、通过考核的教师方可享受相应的课时费奖励:优：课时/2 元;良：课时/1。5 元；称职：课时/1 元，基本称职:课时/0。5 元。4、连续三个月绩效考核优秀者，可参与学校年度优秀教师竞选。5、试用期教师考核分数若低于 60 分予以淘汰，转正后教师若低于 60 分予以淘汰。