苏科版七年级数学上册第一章1.2活动思考学案1661.pdf
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1、2.5米3.5米课题:1.2 活动 思考 一、自学 1把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开 你得到的是什么图形?说说你的理由 2按图示的方式,用火柴棒搭成三角形 搭1个三角形需要火柴棒 根;搭2个三角形需要火柴棒 根;搭3个三角形需要火柴棒 根;搭10个三角形需要火柴棒 根;搭 100 个三角形需要火柴棒 根 我对我自学的评价 我很棒 我还行 我还要努力 一句话自我建议 二、互学 1、春秋时代,人们用算筹摆放图形:来表示 1、2、3、4、5、6、7你认为他们会用_图来表示“8”,用_ _图形来表示“9”2、小凡在计算时发现,1111121,11111112321,11111111123432
2、1,他从中发现了一个规律?你能根据他所发现的规律很快地写出 111111111111111111_ 3、如下图,是某宾馆楼梯示意图(一楼至二楼),若要将此楼梯铺上地毯,则至少需要_米 5、一列扬州开往南京的火车,已知火车途中要依停 靠两个站点,如果任意两个站点间的票价都不同,那么请你想一想:(1)在这些站点之中,要制作多少种不同的票?(2)在这些票中,有多少种不同的票价?三、导学 1、将一个长方形纸片对折再对折,如图,然后沿着图中的虚线剪下,得到 两个部分,将展开后能得到什么图形?画在后面 2、下面是某月的日历:星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7
3、 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 仔细观察这个日历,你能找出其中的若干规律吗?探究过程:横排、竖排相邻各数之间有什么关系?对角线上相邻各数之间有什么关系?若在这个日历中任意框出 22 的 4 个日期,它们之间有什么关系?若在日历中任意框出33 的 9 个日期,它们之间有什么关系?小明一家外出旅游 5 天,这 5 天的日期之和是 20,小明几号回家?四、课堂思考 1、如图,是一组有规律的图案,第 1 个图案由 4 个基础图形组成,第 2 个图案由 7 个基础图形组成,第 3 个图案由 10
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- 苏科版 七年 级数 上册 第一章 1.2 活动 思考 1661
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