九年级语文期末测试题12894.pdf
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1、九年级语文期末复习测试 一、积累与运用。1.在下列横线上填写出相应的句子。(1)舂谷持作饭,。(十五从军征)(2)千古兴亡多少事?悠悠。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(3)其西南诸峰,,琅珊也。(欧阳修醉翁亭记)(4)曹刿论战中具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的句子是:“,(5)苏轼江城子-密州出猎中借“,”表达了希望得到朝廷重用的愿望。2.根据注音写出相应的词语、给加点的词语注音。(1)时代瞬息万变,一味(md shdu)成规,终将被淘汰。(2)荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻地(ydo ye)起来,好像在翩翩起舞。(3)让心灵时时充盈着爱意,这是我们应当牢牢记住的箴言()。(
2、4)他性情古板,对一些生活小节过分拘泥()。3.下面文段中有两处语病,请找出来并提出修改意见。(4分)大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。在推进“全民阅读”活 动中,我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的,不仅是 长知识,增技能,而是让人成为更加优秀的人。让“全民阅读”成为每个人的自觉行为 和生活习惯。第 句,修改意见:第 句,修改意见:4.给下列句子排列顺序,最合理的一项是()关汉卿的窦娥冤、王实甫的西厢记,是元杂剧中璀璨夺目的明珠。元代是我国戏曲文学的黄金时代。前期散曲作家以关汉卿和马致远为代表,作品通俗平易,诙谐泼辣;后期代表作家是张 可久和乔吉
3、,风格趋于雅正典丽。其他重要的散曲作家还有贯云石、张养浩和睢景臣等。元代还出现了一种配合当时流行曲调清唱的抒情诗体,即散曲。A.B.C.D.5.阅读下面的材料,回答问题。材料一:如今,人工智能已走进很多中小学的课堂。专家表示,信息化学习是对传统 教育进行的一场革命。“智慧课堂”能激发学生的学习兴趣,能帮助老师更清楚地了解每 个学生对知识的接受程度。学生可以自主选择预习、自学、复习,多样化课程设置使学生 各取所需。这些都是传统课堂无法比拟的。材料二:随着人工智能的快速发展,一些人开始恐慌,害怕拥有人工智能后,一日三 餐,甚至连起床、上床都是它们帮我们完成。这样下去,在它们眼里,人类将一无是处。(
4、1)阅读上述材料,写出两条关于“人工智能”的探究结果。答.(2)班级开展了辩论会,正反方的辩题分别是“人工智能对人类发展利多于弊”和“人工 智能对人类发展弊多于利。假设你是反方辩友,请对正方辩友的发言展开针锋相对的反 驳。正方:人工智能推动了人类的理性进步,可以促进人类的发展。反方:正方:人工智能的出现给了我们动力,满足了我们需求,还有可能让我们更好地完成一项 工作,实现自我价值。反方:二、阅读理解。(一)阅读下面这首诗,回答6-7题。白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。散入珠帘湿罗
5、幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。山回路转不见君,雪上空留马行处。6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.“胡琴琵琶与羌笛”并列三种乐器而不写音乐本身,却能间接传达出一种热闹的场面。B.诗歌主要写雪景,诗人在那白雪的背景上设置鲜红一点,反衬得整个世界更洁白。C.从“风掣红旗冻不翻”可见,雪大风小,红旗一动不动,这一生动而反常的细节传神地 写出天气奇寒。D.这首诗气势磅礴,色彩鲜明,风格别致。7.请说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。(二)阅读下面文言文,回答8-11题。窦建德遗秦王李世民书,请退军潼关
6、,返郑侵地,复修前好。世民集将佐议之,皆请 避其锋。郭孝恪日:“王世充穷蹙,垂将面缚,建德远求助之,此天意欲两亡之也。宜 据武牢之险以拒之,伺间而动,破之必矣。”薛收日:“世充保据东都府库充实所将之兵 皆江淮精锐。即日之患,但乏粮食耳。以是之故,为我所持,求战不得,守则难久。建德 亲帅大众,远来赴援,亦当极其精锐。若纵之至此,两寇合从,转河北之栗馈洛阳,则 战争方始,假兵无日。今宜分兵守洛阳,深沟高垒,世充出兵,慎勿与战;大王亲帅骁 锐,先据成皋,厉兵训土,以待其至,以逸待劳,决可克也。建德既破,世充自下,不过 二旬,两主就缚矣。”世民善之。(节选自资治通鉴唐纪,有删改)注释:垂将面缚:指马上
7、就会成阶下囚。两寇合从:指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。假兵无H:指战争不 知何时结束。8.用给下面的句子断句。(标三处)世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐。9.解释下列句子中加点的词。窦建德遗秦王李世民书:建德亲盟大众:(3)世民叠之:10.把下列句子翻译成现代汉语。以是之故,为我所持。译文:建德既破,世充自下。译文:11.郭孝恪的建议是什么?请用自己的话说一说。答:(三)阅读下面文字,回答12-15题。无法省略的人生 每每看到电影、电视中出现几个字:三年以后,或者五年以后、十年以后,我的心 总会“咯噎”一下,仿佛觉得下一秒就会很突兀地来一次时光大穿越,人便仓促地长大或 者老掉。主
8、人公再次出现时,己是沧海桑田,所有故事都被时光戏剧性改变了。“多年以 后”几个字,好像能把所有不合逻辑的发展都合理化,能把所有喜怒哀乐的过往都省略掉。几年的时光,真的可以省略成短短一行字吗?岁月里的悲喜忽略不提,人乘坐时光 之舟,百舸千帆一秒钟内飞掠而过,还没看到两岸风光,转瞬之间就到了人生的另一个码 头。山河依旧,风烟迷离,你却早已不是过去的自己。电影、电视的情节可以省略,可人生无法省略。看别人的人生,可以浓缩成一个故 事,而我们自己的人生却是一秒钟一秒钟走过来的。我们看不到别人的生活,总以为很多变化都是一瞬间的事。几年不见的一个孩子,突然高高大大出现在你面前时,你常常惊愕地说,呀,长这么大
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