四围绕开展文明实践活动16607.pdf

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1、四围绕开展文明实践活动 四围绕开展文明实践活动篇一 为进一步贯彻落实泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。一、活动主题：和谐寒假，文明先行 二、活动时间：XX 年 1 月 14 日XX 年 2 月 12 日 三、参加对象：学校全体学生 四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1、能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。2、能坚持每天进行力所能及的家务

2、劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。3、四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。4、假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。5、能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。6、能每天锻炼身体 1 小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。7、熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。8、能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。9、能正确使用电话用语和拜年用语。10、假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。五、活动要求及评价 1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校

3、提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。2、四、五年级学生每天写 200 字左右的活动日记，中学部学生每天写400 字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30 篇。开学前，由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。3、开学后，中小学各班上交学生文明礼仪寒假行反馈表，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。4、学校结合由学生和家长填写的学生文明礼仪寒假行反馈表和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出学校

4、文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。四围绕开展文明实践活动篇二 通过上一学年度的文明礼仪教育实践活动，我校学生文明礼仪素质得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：学生在校内文明守纪、上课认真听讲、团结同学、尊敬师长、爱护校园环境等。但在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到文明礼仪教育工作还存在一些问题和不足，礼仪文化行为还无法真正的深入到学生的心中，为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，进一步丰富礼文化课堂，体现礼文化教育的实效性，结合学校实际，现制定如下方案：一、活动的目的和意义 1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、无论何时何地，

5、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生。3、实现全方位提高少年儿童的文明素养。也为进一步改进和加强学校德育工作，创设良好的育人环境，抓实学生素质教育，形成良好的学习生活习惯奠定坚实的基础。4、振奋学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习、生活中，让文明之风吹遍社会的每一个角落！二、组织机构 为加强领导，明确职责，使我校礼文化教育活动有条不紊地开展，特成立丰山中心小学礼文化活动领导小组，组成人员如下：组长：温扬国 常务副组长：赖瑞金 副组长：雷春、陈超慧 班级责任人：各班班主任老师 成员：其他行政人员及全体教师 三、活动内容（一）巩固学习阶段（时间：xx

6、年 9 月）1、学校利用升旗仪式、宣传栏、广播站等宣传工具进行启动，展示和播放礼文化歌谣、文明礼仪小故事等文化内容，并形成良好的宣传氛围。2、以“尊师重教”为主题召开全体教职工拜师礼活动，让学生深刻认识到开展本项活动的重要意义。3、通过把礼仪教育放到生活中来，举行为需要帮助的人献爱心活动，通过自己的一份力量，为别人献出一份爱心，积极倡导“我为人人，人人为我”的思想理念。（二）组织实施阶段（时间：xx 年 10 月至 xx 年 4 月）1、完善文明礼仪教育组织、制度建设，建立以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为辅助的礼仪教育模式。发放小学文明礼仪校本教材，供各班开展文明礼仪教育活动使用。

7、明确教育内容，学校对进校礼仪、集会做操礼仪、上课礼仪、课间及午间礼仪、就餐礼仪、同学相处礼仪、称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、穿着礼仪、做客礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等知识进行明确，制订规范统一的资料。2、开展系列活动 有计划、有步骤地使学生将“礼文化”中的“五德”内化为自我的要求，通过丰富多彩的宣传方式传播“礼文化”内涵“诚、勤、孝、善、智”，逐步形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。为此开展以下几项活动：（一）“班级文化建设”1、根据新时代要求，新时期的“智”文化是需要把中华民族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，开启新智慧。以“班级文化建设”活动为主，将于全校开展班级文化布臵，班级文

8、化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。2、因此将在本月第一周进行前期准备活动，本班班主任指导学生收集班级公约、口号以及礼文化为主题的内容。15 号发放布臵所需材料，张贴按要求进行整体布臵，规定统 一时间进行全校评比。各班充分发挥集体的智慧，彰显本班文化特色。3、第二、三周购买发放班级文化布臵材料，确认相关人员的工作内容，分派到位，按要求进行文化开展、布臵。第四周负责人员进行班级文化建设检查、评估总结。（二）塑造诚信学生，构建诚信校园 1、诚信是做人之根本，是道德品质的基础。弘扬中华民族传统美德，做一个诚实守信的人。通过

9、诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信学生，共建和谐校园。2、全校动员宣传。制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。3、诚信格言征集比赛。组织各班开展诚信名言征集活动。征集要求：诚信名言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。4、开诚信教育主题班会。各班要召开以诚信为主题的班会，由本班班主任进行现场的诚信教育。5、举办“

10、诚信”手抄报大赛 各班组织同学动手办一张有关明礼诚信的手抄报，统一上交后由学校老师选拔出优秀作品颁奖并张贴展示。（三）爱学习，勤思考“勤”是五德魂之一，勤的含义有做事尽力，勤劳。勤快。勤奋。勤谨。勤勉。勤恳。克勤克俭。针对其中之一克勤克俭，开展以“勤俭节约”为主题在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成。号召学生从自己的身边小事做起，组织学生开展“勤俭节约，从我做起”实践活动。在学校氛围的热潮下，展开以下几个步骤：1、由班主任指导班干部拟写倡议书，班干部做好带头作用。2、寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀

11、比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为勤俭节约是我们中华民族的传统美德。3、开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐劳、勤俭节约的好品质。4、各班评选节约之星，学校优秀少先队员考核增设“节约标兵”。四围绕开展文明实践活动篇三 为贯彻落实市教育局“文明伴我成长”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，我校将组织学生开展校外实践活动，从本周起，连续三周周末进行上街活动，主要向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人

12、走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明伴我成长”活动向纵深发展，在潜移默化中加强学生习惯养成的明确目标，特拟定以下活动方案。一、活动时间及地点：11 月 14 日，11 月 21 日，11 月 28 日上午 8：30-11：30 在城东大道与中南路相交十字路口，路口超市处、校门外中南路段 100 米，进行文明宣讲、劝导活动。二、活动目的：通过本次学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进市民文明出行，文明待人文明处事，在此过程中，进一步促进学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。三、实践活动组织机构：组长：xxx 副组长：

13、xx 总协调：xxx 一小组成员：xx（负责 602 班 15 名同学）；xx（601 班 15 名同学）二小组成员：（负责 501 班 15 名同学）；xx（负责 502 班 15 名同学）三小组成员：xx（负责 401 班 15 名同学）；xx（负责 402 班 15 名同学）四、活动内容：1、在中南路路口超市设立中南路小学学生文明宣讲台，学生以快板、文明歌、小品等形式宣讲文明知识。2、学生发挥书法特长，书写文明提示语，向过往市民发放手写宣传单。3、在城东大道与中南路口向行人进行安全文明劝导活动。4、在中南路校门外 100 米路段进行卫生劝导及保洁活动。五、具体安排：1、制定活动实施方案；

14、确定活动地点；与路口超市联系，在超市门口设立文明宣讲台。2、向学校四至六年级宣讲活动形式、内容及目的，学生自愿采取自愿报名，确定参加人员名单；3、以家庭作业形式将此项活动告知参加文明劝导活动的学生家长，请家长签字；与带队老师签订活动安全责任状，建立活动学生通讯录。4、政教处准备好学校校旗、活动标语、学生文明劝导标识。5、学生做好活动准备：文明宣讲台学生准备文明宣传节目、文明标语、书写标语的纸、笔、墨等；卫生文明劝导员准备好一次性手套、火钳等。6、11 月 13 日召开活动动员会，由政教处组织、各班正副班主任与参加文明劝导活动的学生参加，向学生介绍劝导方法、如何处理突发事件、强调学生个人安全。7

15、、11 月 14 日上午 8：30-11：30，六年级 30 名学生参加上街文明劝导活动，活动主场设在中南路口超市，进行文明宣讲、分发文明传单；城东大道与中南路口人行横道为交通为交通文明劝导员，劝导市民过马路走人行横道，扶老人过马路；在中南路校门外 100 米路段进行卫生劝导及保洁活动。8、11 月 14 日上午 8：30-11：30，六年级 30 名学生参加上街文明劝导活动；11 月 21 日上午 8：30-11：30，五年级 30 名学生参加上街文明劝导活动；11月 28 日上午 8：30-11：30，四年级 30 名学生参加上街文明劝导活动。9、活动中及时做好小结和宣传，并注意留取活动资料。六、注意事项：1、学生参加活动要注意路途安全，活动结束后马上回家，不要在外逗留。2、分小组活动，参与交通安全文明劝导的学生要注意个人安全，站在安全岛上；不要与被劝导人员发生争执。3、参与卫生文明习惯劝导学生要备好口罩、手套、筷子，在劝导过程中，注意来往车辆。