活动计划范文汇编7篇18670.pdf

《活动计划范文汇编7篇18670.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动计划范文汇编7篇18670.pdf（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、活动计划范文汇编 7 篇 活动计划篇 1 一、来园接待：7:357:45 活动内容：迎接幼儿，值日生照顾观察自然角。活动准备：前一天安排值日生并分配工作。活动目标：关注幼儿入园情况，与幼儿主动交流，指导个别幼儿有序摆放物品。二、晨间活动：7:458:20 活动内容：挑竹扁担、乐乐瓶 活动准备：自制器械：竹扁担、乐乐瓶 活动目标：1、学习挑的动作，并能在挑物后保持身体平衡。2、探索运用多种方法来玩乐乐瓶，体验探索中的乐趣。三、早操：8:208:40 活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操 活动准备：平衡木 10 条 活动目标：1、动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。2、变换队列，安静整齐，

2、与同伴配合默契。四、生活活动和晨谈：8:459:00 活动内容：1、点名 2、小结晨间活动情况 3、我们吃的粮食 活动准备：各种粮食图片 活动目标：1、知道农民伯伯种粮辛苦，懂得珍惜粮食。2、共同评价晨间活动中出现的表现，并提出活动时的注意事项 五、教学活动:9:009:30 活动内容：熊和兔子的故事 （一）活动目标：1、学习完整、连贯地讲述故事。2、学习有表情地朗读对话部分。（二）活动准备：1、小朋友的书秋天多美好；小朋友的书美工 2、大熊和兔子头部家笔画；剪成白云朵的白纸若干：统计表；笔 （三）活动过程：1、直接引题 教师：今天老师带来了一个关于熊和兔子的故事，让我们一起来听听它们之间的故

3、事。（1）播放故事熊和兔子的故事，了解故事大概内容 幼儿完整听故事一遍 （2）教师提问：这个故事是讲谁的故事？熊是一只怎么样的熊？兔子呢？他们之间发生了一些事？2、分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容 （1）结合小朋友的书第 13 页“熊和兔子的故事”，教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次选择。教师教书故事第一部分至“大熊，就这样，说定了。”（3）教师提问：问什么小兔一家要向大熊借地耕种（学习“贫困”）大熊是个怎样的人？（学习懒惰）可以用什么词来形容大熊的生活状态和兔子这个呢？（学词“富裕”知道“富裕”（4）兔子想到什么方法度过贫困的生活？

4、3、结合图片内容，理解故事进展 大熊第一次选择农作物那个部位？幼儿看小朋友的书第 1 页教师提问：大熊怎么了？为什么？（帮助幼儿理解上面收获了什么，下面收获了什么，哪部分更有食用价值）第二次大熊选择要农作物的哪个部位？你觉得他会得到什么呢？幼儿看小朋友的书第 2 页，教师提问：发生了什么事情？这次兔子种植了什么？（帮助幼儿理解这里的农作物哪部分更有食用价值）你猜第三次大熊会选什么呢？这次会如愿以偿吗？为什么？幼儿看小朋友的书第 3 页，教师提问：你看懂画面了吗？结果怎样？理解自己劳动收获幸福的道理。教师讲述故事最后部分，提问：大熊变得怎样了？它和兔子一家的生活最后使怎样的？（学词：幸福）师幼讨

5、论，进一步理解故事内容。大熊一共选择了三次，第一次选择了什么？第二次选择了什么？第三次选择了什么？第一次选择大熊拿到收成了吗？为什么？你还知道哪些植物的果实是长在地面下的？第二次选择大熊拿到收成了吗？为什么？你还知道哪些植物的果实是长在地面上的？第三次选择大熊又怎么样？为什么？完整欣赏故事 提问：你喜欢熊还是兔子，为什么？听了故事，你还有什么想法？六、区域活动：10:1510:50 开心剧场表演区 时尚发屋理发店 建筑工地建筑角 童话屋语言区 阅读吧图书区 创意空间美工区 爱心医院社会区 智多星益智区 智慧树数学区 实验室科学区 重点指导：时尚发屋 活动准备：各种材料的美发工具 活动目标：1、

6、有序进入区域活动，学习互相商量解决问题 2、重点观察时尚发屋幼儿的活动操作情况，鼓励幼儿运用各种材料大胆为同伴设计发型。七、生活活动：10:0010:10 活动内容：吃水果 活动准备：人手橘子个 活动目标：喜欢吃水果，了解该水果含有的营养成分，了解橘子的多种实用方法。八、户外活动：9:359:55 活动内容：调皮的小袋鼠 活动准备：吸汗巾若干、圈若干、椅子两把。活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。九、餐前活动：10:5011:00 活动内容：区域讲评 活动准备：幼儿参加区域活动的现场照片 活动目标：1、遵守游戏规则，能够按照自己的需

7、求取放材料，能与同伴进行合作操作。2、大胆自主创造，学习用较完整地语言评价同伴的作品。十、午餐：11:0011:30 活动内容：午餐 活动准备：人手一份午餐 活动目标：1、正确使用筷子，不挑食，不浪费粮食。2、饭后主动收拾桌面、漱口、洗手，养成良好的卫生习惯。活动计划篇 2 一、活动宗旨：庆祝国际劳动妇女节周年，认真贯彻落实市公司工作会暨三届五次职工代表大会精神，充实员工业余文化生活，舒缓员工紧张的工作压力，激励员工更加努力工作。二、参与人员范围：公司全体女员工，每人可带一名家属 三、活动时间：3 月 8 日 12:303 月 10 日 20:00 四、活动内容：南京三日游 五、具体行程安排：

8、1、3 月 8 日：中午 12:30 乘空调旅游车赴南京(车程约 6 小时)，晚南京接团，入住酒店休息。(用晚餐，住南京)2、3 月 9 日：早餐后游览孙中山先生的陵墓【中山陵】，包括孝经鼎、博爱坊、碑亭、祭堂等;参观夏普蕾刀具店;观南京中国近代史遗址博物馆【总统府】(以总统府为代表的民国建筑群，是中华民国中西合璧的建筑艺术的缩影)，包括煦园、孙中山临时大总统办公室、桐音馆、石舫、漪澜阁、夕佳楼、鸳鸯亭、子超楼、清两江总督署史料陈列馆等;观全国旅游胜地四十佳的【夫子庙秦淮河风光带】，包括文德桥，乌衣巷，神州第一大照壁，感受十里秦淮千年流淌，六朝胜地今更辉煌的意境，可自费品秦淮小吃。(用早中晚餐

9、，住南京)3、3 月 10 日：早餐后漫步金陵第一湖【玄武湖】，观世界第一城墙明城墙;观首批国家 4A 级景区和百家红色旅游经典景区【雨花台风景区】，包括烈士群雕、雨花台烈士纪念碑、革命烈士纪念馆、倒影池等。行程结束后返程。(用早中餐)六、活动预算：1、团费(团费 570 元/人，参与人数暂计为 29 人，其中 2 男带队)：57029=_530 元;矿泉水、水果等：100 元;总费用：_530+100=_630元;2、市公司支付活动经费：4200-400(补给 3 月 8 日至 3 月 10 日当班业务员)=3800 元;3、县公司支付费用(250 元/人，带队人 450 元/人)22502

10、7+4502=7650元;4、员工自付团费：(_630-3800-7650)/27200元 活动计划篇 3 小班体育游戏计划 时间：5 月 9 日星期一上午（第二周）班级：小三班 指导老师：实习者：活动内容：体育游戏活动小马跑 活动目的：1、让幼儿联系一个跟着一个跑，不拥挤、不掉队，以增强幼儿控制自己活动的能力。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。活动准备：马的头饰或带马头的竹竿若干 活动过程：（一）开始部分。做准备运动，活动身体。师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。

11、（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）（二）基本部分 1、出示马的头饰，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（教师戴上头饰）我是马妈妈，你们是一群可爱的小马。今天我们要玩一个游戏，这游戏名字叫做“小马跑”。2、老师交代游戏规则和要求 师：今天天气真好，妈妈我要带小马们去春游。小马们要跟在妈妈的后面，你们要根据我的要求来做动作。但是游戏前，我要给你们提一个要求。小马要一只一只排好队，不能推、挤前面的小朋友，而且不能离开队伍。3、师带领幼儿进行游戏 教师带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑

12、跑，一个跟着一个跑，跑到草地吃青草。”然后幼儿蹲下，模仿马吃草的动作。接着教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到河边去洗澡。”然后幼儿做马洗澡的动作。最后，教师再带着幼儿边跑边念儿歌：“跑跑跑，跑跑跑，一个跟着一个跑，跑到操场来做操。（可进行两次）4、分组进行游戏 幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有扮演角色游戏的机会。（三）结束部分 1、教师对活动情况进行评价。师：小马们今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。我要表扬_X。他反应很快，注意力很集中，动作做的很漂亮。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 2、做做放松运动 师：小朋

13、友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。活动计划篇 4 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，激发学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。一、学生情况分析：本学期的合唱队员主要以三年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。二、本学期的活动计划是：第一阶段：重视学生的基本功训练。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其

14、他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。第二阶段：歌曲的演唱。为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。三、本学期的活动时间：活动的时间定于每周三下午第三节课。每次教师提前十分钟到

15、位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。四、本学期活动内容：1、让我们荡起双桨 2、小白船 3、感恩的心 4、赞歌要比星星多 5、歌声与微笑 活动计划篇 5 一、晚会愿景 (一)丰富员工生活，答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力;(二)公司即将迎来业务与规模扩张的_年，期待着在_年全员成长与公司业绩百尺竿头更进一步!(三)所谓好的开始乃成功的一半，我们将寄于“_年春节联欢晚会”，唤起全体员工挑战来年,奋发向上，开拓进取的更大决心!二、晚会主题 联欢晚会的主题是“_”。通过本次晚会，在和谐的、快乐的氛围中表达企业对员工的关怀与问候，使员工开开心心、快快乐乐的过好_年春节。增强员工

16、的归属感，期待着员工们能积极地愉快地在新的一年里爱岗敬业。三、晚会形式与内容 (一)领导致词：执行董事与总经理致词 (二)表彰先进：_年度优秀员工颁奖，优秀员工代表发言 (三)员工表演：每个部门至少出一个节目，充分体现员工的激情 (四)幸运抽奖：可安排高层领导、应邀合作伙伴等上台给员工抽奖 (五)晚宴：全体员工欢聚一堂(第 3 项与第 4 项结束后开始晚宴)以上，第 3 项与第 4 项穿插进行，提高晚会的整体气氛，把幸福快乐送给给_的每一位员工，传递给为我们_默默无闻的工作者，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。具体的节目编排另行出通知向各部门征集。所有节目需提前彩排，节目演

17、出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。晚会结束后评出优秀节目并给予相应的奖励，凡参加表演的未获奖员工都将给予礼品以感谢其积极的参与。四、晚会地点和时间 (一)地点：待定 (二)时间：_年 x 月 x 日-x 日下午 15:00-20:00(具体日期待定)(三)亮点：喜庆、祥和、热烈 五、晚会筹备组 人力资源部全体、市场部、拓展部及工程部各派 1-2 人支援六、具体组织安排 (一)员工动员工作 负责人：各部门负责人 主要负责动员所属部门员工的积极性，发掘在娱乐节目方面有特长的员工报名及鼓励其上台表演的自信。(二)选择主持人 先由公司员工/自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔形象气质

18、佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的公司员工。主持人数量在 2 人(一男一女)或是 4 人(4 人则为两男两女，一男一女搭配为一组)。(三)现场布置 负责人：_x 与晚会承办酒店一起落实。(四)活动物品采购 负责人：_x、_x (五)节目编排 负责:_x、其他部门支援人员 1)、各部门节目应于 x 月 x 日确定并上报晚会筹备组 2)、x 月 x 日-x 日进行第一轮彩排，各节目自带 cd 配音 3)、x 月 x 日-x 日进行最后一轮彩排 (六)通知晚会贵宾 由各部门上报名单给晚会筹备组，筹备组收集汇总后提交给总经理，审批后下达给各部门负责人落实。(七)演员化妆 由筹备组现购买化妆

19、品，请人/有经验的公司员工自行化妆，节目主持人专业化妆。(八)dv 拍摄及现场拍照 由_x 与_x 负责：主要控制当晚 dv 拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，保证录像带制作出来的质量。(九)协调工作 活动计划篇 6 一、活动背景 盛夏之际，又一年毕业季无声降至，诸多忧思、诸多感慨又一次弥散校园。值此离别之际，有太多故事说不出口，误会与友谊，隔阂与爱情，挥霍与青春，艰苦与就业。有人说世上最美丽的就是过程，可惜人们往往过于追求结果，却忽略了其过程的曲折迷离。让我们将那些隐忍心底的小事重现，将阳光洒遍每一段多彩人生。二、活动宗旨 为广大毕业生及全校师生提供一个平台，讲述那些年自己或身

20、边曲折的经历，让更多人能够感同身受，使隐于心底的事告别黑暗、洗礼于阳光、寄于希望。三、活动主题 重温青春往事，再现最美瞬间，回味校园故事，畅享视听盛宴 毕业季微电影节 四、意义阐述 发掘身边的最美校园故事，演绎不为人知的婉转经历，为我校师生提供一个多元化、自主化的活动形式，给同学们的课余生活添加一些新元素。五、组织机构 主办：学生处生活科 承办：校公寓管理委员会 六、活动策划组 总策划：副策划：宋志辉 审核人：负责人：七、活动方式 1.在 5 月初开始进行校园故事收集，面对全校师生，只要内容有关青春、校园生活便可；在网络与现实两方面上进行舆论渲染，并主动寻找典型故事（毕业生、教职工、留校学生）

21、，以采访纪实、情境再现、场景录制等多种形式进行材料采集，并整理归档。2.在 6 月初毕业生集体返校之际进行优秀作品展示，（微电影以餐厅电视、网络平台以及定点投影为主要载体展示；文字、音频故事整理有序后联合校广播站进行专题播送；其他形式结合实体展示和网络推送进行）展示时间约为一周。3.在 6 月中旬开展毕业季微电影节闭幕式暨颁奖典礼，（闭幕式暨颁奖典礼内容主要有优秀微电影展播、点评，现场互动，颁奖，获奖代表感言，领导总结等）八、活动时间计划 1.筹备期：4 月 24 日5 月 6 日 向学校提出申请，进行舆论渲染，准备所需的物资，进行与校外企业的沟通，进行一定范围和规模的市场调查。2.活动初期：

22、5 月 9 日6 月 3 日 主动寻找典型故事（毕业生、教职工、留校学生），进行采访纪实、情境再现、场景录制等，做好材料采集，整理归档。3.活动中期：6 月 6 日6 月 12 日 持续一周的成果展示，（餐厅电视、网络平台、定点投影；校广播站的专题播送；其他形式）4.活动末期：6 月 13 日6 月 17 日 毕业季微电影节闭幕式暨颁奖典礼 5.总结期：6 月 20 日6 月 24 日 材料归档，清点物资使用情况，各部门进行总结。九、活动地点选择 电影节闭幕式拟定在音乐演播厅举办。其他活动地点详见附表 十、活动人员安排 为确保毕业季电影节圆满举办，特成立毕业季活动小组，负责商讨决策活动的具体形

23、式和流程。组长：副组长：成员：小组下设办公室，负责传达、监督活动的发展、进行 办公室主任：副主任：办公室成员：另成立摄制组、场务组、宣传组，分别负责相关工作，详见附表 十一、活动流程 根据活动时间安排分化具体工作和任务，详见附表 十二、项目预算 初步计算起始资金为￥1500 左右，因此所需筹措的资金应至少为￥。具体支出预算见附表。十三、效果分析 十四、活动总结 活动计划篇 7 生活方面：1、自己铺床叠被，衣服分类叠整齐。2、自己洗衣洗鞋洗书包等自己的物品。3、煮饭做菜洗碗扫地，帮大人做力所能及的事。4、帮妈妈卖东西，体验劳动收获。5、捡东西卖了挣钱，记收入支出帐，帐目要准确清楚。6、坚持每周锻

24、炼身体一次。学习方面：1、每天写一篇心得，要 100 字以上，周末放到学校博客上。2、每天写一篇方格字，笔画要工整。3、每天写一份数学练习，并且差错不能超过三题，如有错改正后不准再错。4、整理书桌书柜，保持整齐干净。5、7 月 7-10 号完成五年级下册期末试题卷子。6、7 月 11-20 回海渊，完成暑假作业的第二题：介绍自己最喜欢的一个少儿节目，要说出节目的优点，300 个字。第三题：阅读与地球有关的科普知识书本或资料，可上网查询打印下来，还可收看电视上的相关节目。7、7 月 21-31 号在南宁，开展“节约资源，保护环境”活动，完成我为环保做的一件事作文并放上博客。（计划去北海海边玩，为

25、保护大海，捡沙滩上的垃圾）8、8 月 1-30 号，阅读三国演义和其它课外书，完成暑假作业第一题和第三题的作文。9、完成暑假作业第四第六题。要求：讲文明、讲礼貌、讲卫生、认真、自觉写作业，节约能源，节约用钱，诚实团结同学互相帮助。1、没有大人带，不准和同学去江河湖水塘游泳池玩。2、不准一个人骑单车出去玩。3、不准单独和一个男生去玩，不准一个人和几个男同学去玩。不准几个同学到偏僻的地方玩。去玩之前要经过大人同意，并且说清楚和哪个同学去玩去哪玩，留下同学家的联系电话。不和陌生人说话及吃东西等。4、东西用过后放回原来的位置。5、认真写字，不能多笔少画的，能让人看得清楚，错一个重写一行。6、不准抄同学

26、的作业，自己的功课自己做，可以和同学讨论，不懂的请教老师或问长辈。7、不经过对方同意不准拿别人的东西，不准乱翻和偷看别人的东西。8、用钢笔写字，不能用圆珠笔。9、中午午睡一小时，晚上 10 点睡觉。10、当天的作业当天做完并仔细检查。我家小孩子放暑假了，得了校“三好学生”。原来她爷爷说过不得“三好学生”不得回老家。她上学期的功课突上突下的，这个学期经常抓她复习，虽然在我眼里她还是不自觉学习，不过成绩稳定多了，这回体育也及格了。这个暑假老师布置的主题是：自力更生。不错嘛，很多事我们家小孩子都会做了的，只是主动性和自觉性差点，这下子可以好好利用老师布置下的题来要求她了。学习是进步了，特别是作文，不

27、过写字还是不认真，乱七八糟的，横七竖八的字，让人看不懂是什么字，一篇作文还东插一句西补一句的。平时就是要她读书，读课外书哪怕是故事书也好，表达能力还是差点，一件事情时间地点人物和要做什么事交待不清楚。她自己说的如果数学不错那一题就得 100 分了，那题扣了 11 分哦。这也是她的一缺点：马虎，经常计算错误，导致整个结果错了。老师的评语：作业不够认真，如果你练练字，不毛躁，也许离“认真”就不远了。如果她计算不马虎，检查细心就好了。当然了如果真考了 100 分平均超 95 了我得带她去北京，可是我下个月要竞争上岗考试啊，虽是这样对她说过的就要实现。这个暑假就带她及弟弟和妈妈去北海吧，她还没见过大海呢，当然了肯定是要写作文的啦。那些都是老师布置的，我只是加了两条就是每日写一篇方格字和一页数学题。北京嘛打算等她小学毕业那年再带妈妈一起去了，那时我的经济也宽松点了，冬天我也怕冷不敢带她去的。