小学生成语故事书的掩耳盗铃读后感1642.pdf

《小学生成语故事书的掩耳盗铃读后感1642.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生成语故事书的掩耳盗铃读后感1642.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 小学生成语故事书的掩耳盗铃读后感 【好用】掩耳盗铃读书笔记汇编 3 篇 掩耳盗铃读书笔记【篇一】教学目标 1、学会本课生字，理解“掩耳盗铃”这个成语的意思。2、理解课文内容，懂得这则寓言的寓意。3、朗读课文，背诵课文。4、培育学生联系学习、生活实际、正确处理类似现象的实力。重难点学会生字，懂得寓言的寓意，理解成语的意思。教具打算多媒体课件 教学时间1 课时 教法演示法讲解并描述法 学法表演、自读自悟、感情朗读 教学过程 一、揭示课题，解题。1、以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同的特点？（从一个故事中得到一个道理。）2、这节课我们来学习“掩耳盗铃”，（板书），从课题上同学们就知道 了什么？你

2、还想知道什么？（“掩”、“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”是什么意思？谁能说得更详细一些？二、整体感知，读通课文。1、请看录像，说说你看到了什么？2、我们课本把这好玩的故事写了出来，打开书自由地读一读。（1）检查生词的读音。三、理解课文内容。1、读了这则寓言，你知道了些什么？（为了让你的发言更精彩，再读课文。）2、学生沟通汇报 （1）“明明知道”是什么意思？偷铃人明明知道什么？读出来（勾画明明知道这句话），他还明明知道什么？（发觉后会被）带着这种体会再读这句话。（2）那个人明明知道用手碰铃铛的后果，他不但没有就此打消偷铃的念头，而是想出了一个方法。（在书上找一找，并勾一勾）。明明、就、就、在文中的

3、作用。（3）面对他这种想法，你想告知他什么？（你能捂住自己的耳朵，但无法把别人的耳朵也捂住。）指导朗读，读出自以为是的语气。（4）、他认为自己的想法很好，自己很聪慧，于是就按这想法去做了，结果怎样？（5）、指导朗读。（我们再读一读课文，就会领悟更深刻的道理。）四、揭示寓意。1、我们来演一演这则寓言，怎么样？我扮演偷铃人，你们为我配音，行吗？要配好音，你们应当怎么样（仔细读）。2、我是一个偷铃人，我干了这件蠢事，多少年来始终生活在人们蔑视的眼中，敬爱的同学们，你们有什么话想对我说，让我明白一些道理吗？学生自由说。这则寓言告知我们什么，看看我们身边，有这种现象存在吗？掩耳盗铃读书笔记(篇二)教学目

4、标：1、驾驭寓言中的生字、新词。2、理解本文意思，懂得这则寓言的寓意。3、朗读、背诵这则寓言。教学重难点：理解这则寓言的内容和寓意。教学打算：图片、小黑板 教学过程：一、激趣导入 （略）二、揭示课题、解题 1、听故事 猜猜故事的结尾，来给这个故事取这个名字：掩耳盗铃（板书），读题。说说“掩”“盗”的意思，做做“掩”的动作捂。连起来说一下这个词的意思。2、过渡：我们的课本把这个好玩的故事完整讲解并描述出来了，我们来走进这个故事。三、自学，整体感知课文 1、出示自学要求：（1）借助字典把课文读通顺。（2）把本课的生字、新词在课文中画出来读几遍。（3）再读课文，画出不明白的词语、句子。（4）娴熟地诵

5、读课文。2、学生自学。3、检查自学状况。（1）读带生字的词语卡片，订正读音。（2）指名朗读课文。4、思索：课文主要讲了一件什么事？四、理解课文内容 1、自由读课文。2、分小组探讨：故事的起因是什么？经过和结果怎么样？指名说一说，探讨结果。3、重点理解课内容和寓意。（1）理解字的含义：掩捂，盗偷、窃，亡逃亡，欲想、要，走跑，椎槌儿，闻听。（2）在书上画出“欲负而走。则钟大不行负，以椎毁之，钟怳然有音”，齐读。（3）那个人明明知道用槌儿打钟的后果，没有就此打消念头，而是想出了一个方法。同示思索题：掩住自己的耳朵，用槌儿砸钟的人是怎么想的？他的想法对吗？为什么？那个人用手捂住自己的耳朵，他就听不见声

6、音了。但是他能捂住别人的耳朵吗？（4）他认为自己的想法很好，自己很聪慧，于是就按这个想法去做了，结果怎样？（5）那个人一起先就“明明知道”砸钟的后果，为了达到目的，他想出了一个自认为很好的方法。可事实证明，他只是“自作聪慧”，他的做法在别人看来是“非常愚蠢的”。（6）谁能用自己的话讲讲这则小故事。（7）指导朗读。指名读课文，留意读出自作聪慧的语气。齐读全文，留意诵读时要把盗钟人自作聪慧的愚蠢表现出来。五、揭示寓意，总结扩展 1、出示思索题：（1）掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方？（2）你应当从他身上吸取什么教训？（3）这则寓言告知人们一个什么道理？学生分组探讨后，指名回答。2、同桌总结，用自己的

7、话说说成语“掩耳盗铃”的意思。3、组织学生表演课本剧掩耳盗铃。4、总结扩展。想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事？联系学习、生活实际，谈谈感想，学生探讨后自由发言。掩耳盗铃读书笔记(篇三)今日是国庆放假第一天，在家不用画画我拿起成语故事读起了 掩耳盗铃这个寓言。故事主要讲的是：有一个贪财的人望见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，准备把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵嘹亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?后来他想了一个方法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己

8、的耳朵听不见了，别人的耳朵应当也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差听见赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。掩耳盗铃读书笔记(优质读后感)掩耳盗铃读书笔记 掩耳盗铃读书笔记 200 字 今日是国庆放假第一天，在家不用画画我拿起成语故事读起了 掩耳盗铃这个寓言。故事主要讲的是：有一个贪财的人望见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，准备把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵嘹亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?

9、后来他想了一个方法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应当也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差听见赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。掩耳盗铃读书笔记作文掩耳盗铃读书笔记 101 字作文 今日，我阅读了一篇成语故事掩耳盗铃。故事讲的是,从前，有一 个人望见人家大门上挂着一个好看的铃铛，想把它偷走。可是他知道那个铃铛只要用手一碰就会响，会被人发觉。他想：只要把耳朵掩起来，不就听不见了吗?于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。结果手刚遇到铃铛，他就被人发觉了。读了这个故事，让我明白了一个

10、道理：不要自作聪慧，不要自以为是。想欺瞒别人，事实上是自己欺瞒自己;另外不是自己的东西，决对不能占为己有。我们可不能做一个自欺欺人的人哦!掩耳盗铃读后感作文掩耳盗铃读后感 200 字作文 今日就让我给你们讲一讲掩耳盗铃的故事吧。有一天，有一个人他在街道上溜达，他望见了一个大铃铛，他就想假如我得到了这个大铃铛岂不是能卖许多钱，他就上大铃铛面前，他碰了一下，大铃铛就当当当的响了起来，他说这样不行，我得回家打算打算，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷铃铛，可是他一碰大铃铛，他就被抓住了。读了这篇文章，我知道这个人很笨，他只想到了自己听不见，他没有想到别人听到了没听到，我们可不要像这种人学习。

11、【举荐】掩耳盗铃读书笔记最新模板 4 篇 掩耳盗铃读书笔记【篇一】今日就让我给你们讲一讲掩耳盗铃的故事吧。有一天，有一个人他在街道上溜达，他望见了一个大铃铛，他就想假 如我得到了这个大铃铛岂不是能卖许多钱，他就上大铃铛面前，他碰了一下，大铃铛就当当当的响了起来，他说这样不行，我得回家打算打算，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷铃铛，可是他一碰大铃铛，他就被抓住了。读了这篇文章，我知道这个人很笨，他只想到了自己听不见，他没有想到别人听到了没听到，我们可不要像这种人学习。掩耳盗铃读书笔记【篇二】从前有一个大户人家，在门上挂了一个铃，非常美丽，声音还非常好听。有一个人看到它想得到它，就要去偷

12、，但他明白手一碰铃就会响个不停，主子就会听到，他想啊想啊，最终想出了一个“好法子”。他觉得，铃响之所以会闯出祸来，是因为耳朵会听到响声，假如能把耳朵掩起来，不就听不见了么？于是他就用手捂住耳朵去偷铃，但是手刚遇到铃，主子就听到了，并抓住了他。这个人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵，但是并不能掩住别人的耳朵啊！所以别人还是能听见响声。这个成语故事比方人们自欺欺人，以为自我做的事儿别人看不见，反而招来了很多不好的现象。学了掩耳盗铃这则成语故事，同学们就应反省一下自我是否在愚 蠢的自欺欺人。假如是的话，要赶快醒悟一下，把错误改正，否则就会和那个盗铃人一样的结果，懊悔莫及！掩耳盗铃读书笔记【篇三】最近我

13、读了一本书，名叫寓言故事。我最喜爱里面掩耳盗铃这个故事。从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，假如把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出声音，结果被人发觉了。掩耳盗铃这个寓言故事告知我们不要自己骗自己，自欺欺人，要不然会自作自受。生活中，我们也会遇到类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出来，我也会“掩耳盗铃”看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中假如遇到困难，都要想方法把他解决，千万不能不懂装懂。假如有不懂的地方要仔细

14、地思索，刚好地问老师、家长及同学，直到弄懂为止会做为止。这就是我最宠爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚恳的人，决不做自欺欺人的人。掩耳盗铃读书笔记【篇四】今日是国庆放假第一天，在家不用画画我拿起成语故事读起了 掩耳盗铃这个寓言。故事主要讲的是：有一个贪财的人望见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，准备把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵嘹亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢?后来他想了一个方法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应当也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差听见赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。敬爱的读者，以上由我们细心为您编辑整理的 掩耳盗铃读书笔记读书笔记一文，也不知道您对这篇文章满不满足，假如您还想了解更多相关的信息，请关注小学生成语故事书的掩耳盗铃读后感栏目，我们时时为您更新！