秘书学专业见习教学大纲、考核大纲12158.pdf

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1、秘书学专业见习戮学工映 一、基本信息 适应对象：秘书学专业本科生（Professional Internship）课程代码：46E04306 学时分配：第 6 学期共 2 周 赋予学分：2 学分 先修课程：本专业理论课程 后续课程：专业实习 二、性质与任务 专业见习重在对秘书学实践方式的理解与感知，应该结合学科教学的新理念、新思想、新方法、新技术以及新课程的实施要求，通过实践经验观摩交流、秘书工作设计研讨、实地 观察评议和调查研究报告等多种途径，对秘书工作加以分析、探究与评价，以达到经验交流 与反思、合作分析与探讨、及时总结与提升的目的。三、目的与要求 1、了解专业见习的主要功能与特点，知道自

2、身在秘书工作实践过程中的主要收获与不 足。2、通过实地观摩交流、秘书工作设计研讨、实地观察评议等途径，反思自身在秘书事 务、秘书写作、秘书交际与礼仪等方面存在的不足，弥补专业知识的缺陷，提升教学的理念。3、通过调查研究及其他研讨活动，发现秘书工作中有研究价值的重要问题，并进行研 究训练，提高学生分析问题、解决问题的能力。4、采用相关的评价分析表进行自我评价与同伴互评，并及时反思改进。四、内容与安排（一）实地经验观摩交流 1、秘书实务工作的观摩与交流 2、秘书写作工作的观摩与交流 3、秘书会务工作的观摩与交流 4、秘书礼仪工作的观摩与交流（二）主题研讨与评议 1、秘书工作内容探讨（主题、思路、P

3、PT辅助、活动准备等）2、秘书工作方法研讨（讲授、提问、情境创设、问题讨论等方法的合理性等）3、秘书工作策略研讨（方法引导、机智应变、偶发事件处理等策略的合理性等）4、秘书工作效果研讨（重点难点的解决、工作目标的达成、教育理念的渗透等）（三）调查报告研讨 1、选题意义探讨 2、研究（调查）设计研讨 3、研究（调查）过程研讨 4、结果表述研讨 五、考核与评估 1、考核目的 使学生在专业见习这一实践教学活动中得到锻炼和发展，促进学生巩固和运用所学的专 业基础理论、基本知识和基本技能，培养和提高学生从事秘书工作的综合能力。2、考核形式与要求（1）、指导教师要对学生的专业见习情况进行宏观把握，引导学生

4、观察分析秘书实务、秘 书会务、秘书写作、秘书礼仪与交际等方面的不同效果以及科研报告中同一问题的不同研究 方法与效果，并据此进行一些比较深入的专题研究，以增进教学研究与科学研究的实效。指 导教师必须对每位学生给予一个课时的指导，工作量以学生数量为单位进行计算。（2）、指导教师可根据学科特点和单位时间，具体安排所负责小组的见习内容。一般而 言，见习的侧重点在于秘书实务、秘书写作与秘书会务三大部分，原则上要求指导教师对每 一个专业见习生的见习感受都进行一次讨论、剖析。见习结束后，学生需要上交见习报告一 份，指导教师上交指导纪要一份。（3）、专业见习成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。优（90100分，一般不超 过实习生总人数的30%）,良（8089分），中（7079分），及格（6069分），不及格（59 分以下）。4、考核成绩构成（1）、专业见习成果，占70%。（2）、专业见习表现，占30%。专业见习的成绩分为优、良、中、及格、不及格五等，由指导老师评定。5、考核内容与要求（1）、专业见习成果包括见习方案设计、文本研讨、秘书工作观察评议、见习记录、见 习感受、研究报告等。（2）、专业见习表现主要指学生的见习态度、见习过程中的实际表现以及遵守见习纪律方面的情况等。