幼儿园顶岗实习单位鉴定意见5840.pdf
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2、提出探讨能够与学生沟通,探讨中自然流露极佳学养与见识。成为学生酷爱的老师,该生热忱、主动。对事物保持高度的新奇与爱好,虚心向老老师求教并勇于建言。能够调整自己,力求成长、尽善。主动争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导老师实习熟识学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於视察并发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,赐予引导。特殊关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子,赐予确定、激励,主动引导其向善,做侠义之约,深得学生宠爱。乐意帮助学本文格式为 Word 版,下载可任意编辑 第 2 页 共 3 页 校指导老师掌控班级、辅导学生,并汲取管理及辅导阅历。批改周记、联络簿严格细致专心。和学生、指
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- 幼儿园 顶岗 实习 单位 鉴定 意见 5840
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