小学年级组长工作计划2009.pdf
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1、小学年级组长工作计划 小学年级组长工作计划三篇 一、教育教学工作 1、新学期的开学,各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定,班主任完成学生报名及发书工作。2、根据实际情况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的请假与代课。4、配合学校各种材料的上交。5、抓好本年级师资队伍形成工作合力,因为我一直坚信,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,创建一支团结的队伍,要发扬大家的工作责任心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。6、积极为老
2、师们创造轻松和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的心情工作。二、学生管理 1、关注学生动态,及时分析、处理。因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。2、严格要求。本学期,学校的整体制度发生了一定变化,特别是对学生的要求方面,德育处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。3、进行文明礼仪教育。举止文明注意仪表仪容是一个
3、小学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。4、卫生工作。卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,抓好学生的个人卫生。5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动,培养学生崇高科学、追求真理,培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动,和其他有助于学生身心。6、密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作配合。一、指导思想 以党的精神为指导,以科学发展为方针,以“学习型班集体”创建活动为载体,以“为学生的终生发展负责”
4、为己任,认真贯彻落实学校各项规章制度,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力,用实际行动为办好人民满意的学校作贡献。二、工作目标 在校党支部、校长室和教务处的指导下,本着“抓常规,创特色,促发展”的工作思路,团结本组教师,勤奋工作,开拓创新,力争使本组各项工作位于学校各年级组前列,争创“优秀年级组”。1、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用,强化年级组长负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、
5、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。3、在素质教育的前提下,坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的.终身发展负责”的工作理念,坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核,借
6、助学校的校本研训工作,营造浓厚的教研氛围。4、认真落实学校各职能部门安排的工作,认真及时地完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。三、现状分析 1、本年级组共有六个班,共有学生将近 280 名。全体学生有较好的集体主义荣誉感,良好的行为习惯;各班班风正,学风浓,整体素质高。本学期将进一步根据四年级学生的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让学生在竞争中学会学习,在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新,不断提升学生的综合素质。2、本年级组有两个教研组,分别是四年级语文组、英语组,共有教学人员 12 名。是一支以中青年教
7、师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,使年级组各项工作再上一个新台阶。四、工作重点 1、充分体现年级组的管理作用,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、加强法制教育、规章制度教育,增强学生的法制意识,确保师生零犯罪率。3、根据本年级学生的年龄特点,精心策划组织活动,力争做到德育效果明显。4、配合德办、少队,结合教育教学工作的各项检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、继续将安全责任意识当作工作的重心,注重学生安全意识教育,调动老
8、师们爱校爱生的热情,通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验,防止、减少事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点,组建快乐中队。主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。7、关心组内教师的身心健康,积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。8、每月至少召开一次年级组全体教师会和召开一次年级组班主任工作例会,做好各项工作的布置、落实、检查、反思及总结,并将组内教师意见和建议及时上报有关部门和领导。9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设,不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力。10、做好各项考核、督查和评比工作,
9、使考核、督查和评比的过程成为教育的过程,反思的过程,改进的过程,提升的过程。一、指导思想 紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。二、三年级队员发展特点 三年级孩子活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过度时期,年龄大约在 1011 岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严
10、谨。其身心发展呈现出以下几个特点:1、知识经验扩大,认知能力有所发展。具体表现为:有意注意开始延长,观察力提高,具有强烈的好奇心。2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖,有自己的主见,能够参与大人的谈话,而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”,敢于尝试做一切事情,但又往往行事不够周到,做事毛毛糙糙。3、学习兴趣开始分化,出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。4、集体注意观念增强,乐于交往,能初步认识到自己在集体中的地位,懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友,开始以兴趣、爱好来选择朋友,并出现了同伴团体。5、情感体验逐渐丰富。队
11、员控制自己的情绪能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级队员相比,较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了两年的的小学生活基础,学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌,并能初步内化为自己的行为,为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级,我们将进一步完善,规范学生的行为准则,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。总之,此阶段的队员好奇心特别强,求知欲旺盛,身心发展活跃、
12、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段,西药我们给予三年级队员特别关注。通过引导队员学会认识自我、正确择友;学会合作,增强集体荣誉感;面对冲突,作出正确判断,使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”,达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的。三、工作目标 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。4、关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。5、认真筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动,渗透德育特
13、色,有趣味性,有意义。四、具体措施 组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。上半年技术设备管理总结-技术工作总结 上半年技术设备管理总结-技术工作总结 上半年的设备管理工作,我们转变技术管理观念,重点突出技术指导与设备检查保养培训,根据年初制定的设备管理计划有序进行,取得了良好的成效。一、完善设备管理制度,落实设备管理责任 在这半年中,针对设备管理中出现的问题,完善了设备管理台帐,维修、保养计划及设备检查记录,。成册,归档保存,做到有据可循,有资料可查;修订设备履历册,重新完善技术参数资料,切切实实做好设备管理工作。之后,在建立健全管理制度的基础上,落实设备管理责
14、任,修订日检卡、周检和月检记录,下发班组及责任人,根据其内容结合现场设备检查登记,在很大程度上提高了设备操作者保养、维护设备的积极性,日检、周检和月检率都在 100%。通过检查,发现问题及时解决,及时总结,举一反三,同一个故障尽量不再重复出现,提高了设备的完好率。通过开展技术技能比赛和设备评优工作,来检验设备管理工作的真实水平、是否行之有效。二、设备管理、检查、处理现场化,提高工作效率 基础工作完善以后,重点抓现场管理,加大设备检查力度,消除安全隐患。针对机械设备运行中出现的问题,及时检查,及时发现,及时督促。改与维修,改变电话通知不到现场的管理思路,及时跟设备操作人员沟通,了解机械设备在使用
15、中的运行情况的,掌握机械设备的“习性”,做好记录,以备以后查询参考。对影响安全运行的关键部位出现问题的,日常的检查当中没有及时发现且影响生产的,我们严格按照站绩效考核管理办法执行,加大管理力度。通过阶段性的运行,这种现场管理的方法很有效果,很大程度上提高了技术人员和设备使用人员管理设备的积极性,能主动维护保养机械设备,主动提出问题,主动探讨协商解决问题,减少了推诿扯皮的现象,提高了工作效率。三、设备维修标准化,故障原因制度化 上半年的维修任务为 1000 多项次,其中公司其他单位的维修任务约占 50%。我站工种多而复杂,给工作协调安排带来一定困难,我们根据工作中的实际情况的,规范设备维修标准,
16、班组之间相互协调共同完成维修生产任务,减少了因为责任问题,没有领导安排不工作的繁琐步骤,工作简单化。生产中故障维修,克服事后维修的毛病,做到设备保养、检查有计划有步骤的进行。故障原因刨根问底,彻底找出原因所在,彻底维修,完善总结故障现象和原因分析。如:1、客梯车 3 号和鲁 F11361 飞轮齿环铣齿现象的问题。通过和司机沟通了解使用情况的,和技术维修管理人员的探讨、分析,查阅了有关资料,对造成“铣齿”的这种现象,我们暂且排除了启动机本身的问题。造成这种情况的的原因:一是使用不当;二是装配工艺不到位;三是启动机啮合前早动作。前两种情况的通过问询和现场了解,从掌握的资料来看,不是主要原因;剩下后
17、者,通过测量和查阅有关数据,离实际使用中的数据有较大偏差。用缩短启动机小齿轮端面与飞轮齿环的距离,使其间隙小于 3mm 的方法进行齿圈更换。使用到现在,经过运行和拆检,都很正常良好,问题得到了有效解决。2、解决了叉车 8 号起升链条侧面磨损的问题。主要原因是顶端起升链轮的间隙偏大,造成起升偏移。通过拆检内外门框架、链轮及导向轮,测量有关数量,加工链轮销轴及调。垫片,然后按要求进行装配,基本解决了这个问题。3、初步解决了客梯车 3 号、4 号旋转平台自由“漂移”的问题。故障原因:旋转液压马达联轴器连接键与小齿轮轴键槽磨损严重,两者之间通过矩形键动力传递,比较容易磨损且不容易维修更换,我们提出用花
18、键联接,加大旋转支撑,与威海广泰共同改造,问题得以解决。4、客梯车 3 号后尾梯伸出异响现象。这个问题是在司机反映后尾梯伸出速度慢,要求威海广泰技术人员调。后出现的,经过几次维修,问题没有得到解决。以前看过厂家调节流阀,考虑到这方面的原因,我们重新调一下节流阀,通过调节,问题得以解决,运行到目前为止正常良好。这样的问题还有很多,我们通过故障原因分析,总结归纳,形成了文字性的材料,使其制度化,作为一项长期的技术管理工作来抓,在不远的将来一定会是一笔不小的财富。四、加强设备操作人员的培训,提高技术技能 设备管理工作不光是对自身的严格要求,还是对工作的热忱和责任。在管理当中发现,设备稍有故障,司机就
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- 小学 年级 组长 工作计划 2009
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