活动计划模板汇编8篇18470.pdf
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1、活动计划模板汇编 8 篇 活动计划篇 1 为喜迎新年的到来,进一步丰富员工的业余文化生活,调动员工的积极性和工作热情,增强团队凝聚力,特组织迎新活动,具体安排如下:活动一:节前游艺活动 1、活动项目:八十分比赛、猜灯谜 2、活动时间:1 月底、2 月初 3、具体安排:a、八十分比赛:时间:2 月 2 日4 日下午 13:30 在咖啡厅进行比赛。各部门先进行内部的淘汰赛(1 月 26 日27 日),28 日 16:00 前各部门把参赛人员名单报至“秘书工作”的邮箱,2 日4 日举行决赛。规则:(1)比赛开始先叫“2”者为庄家,正主正庄。(2)自己定的主可以自保(双张),但不得自反。可以打无主。如
2、台面无人定主,以底牌中第一张牌为主牌(最上面一张)。(3)实行 20 分晋级制,除“2”和“a”必打外其余均计分晋级。如果防守方打“2”或“a”时达到跳级分,则减去对方相应级别。(4)出错牌(吃苍蝇或抢出牌),当场发现每张牌罚 10 分,留错底牌罚 80分,任何选手手中牌比其他人多或少,均罚 80 分。(5)手中有同样花色牌(或双牌)隐瞒不出(藏牌),一旦发现每次罚 80 分,所藏牌作废牌处理。(6)扣底牌分翻倍,单扣翻 2 倍;双扣翻 4 倍;双双扣翻 8 倍 (7)比赛选手每次出牌时间不得超过 20 秒,决底牌时间不得超过 90 秒。(8)打完一圈决胜负。奖励:决出一、二、三等奖各 1 对
3、,当场发奖。b、猜灯谜:灯谜悬挂在员工食堂,猜灯谜者把灯谜的序号记在纸上,同时把谜底写在序号旁边,前往小卖部张师傅处对谜底,答对者即获小奖品一份。活动二:节日期间游艺活动 一、指导思想:团结员工队伍,体现员工风貌,增添节日气氛 二、活动时间:2.10(初二)、2.11(初三)9:0016:00 三、活动地点:员工宿舍区空地 四、活动对象:节日期间所有上班的员工 五、活动形式:设置 6 个游戏,各员工根据喜好选择 5 个游戏 六、活动安排 1、快乐大转盘 道具:大转盘 1 个、桌子 1 张 规则:每位员工有一次转动转针机会,根据转针不同的落点发放相应的奖品 2、小猫钓鱼 道具:脸盆 1 个、沙子
4、 1 盆、棍子 1 根、线绳 1 截、蚊香 1 盘、小鞭炮 3包 规则:将 20 个小鞭炮插在脸盆的沙子上,在规定时间内(1 分半)点燃相应数量的鞭炮发放不同的奖品。3、妙手取珠 道具:桌子 1 张、品锅 2 个、筷子 1 双、玻璃珠 50 个 规则:用筷子从盛满玻璃珠的品锅向另一个品锅夹珠子,按规定时间内(1分钟)完成的数量发放相应的奖品。4、套模模 道具:套圈 10 个、模模若干 规则:1 分钟内将 10 个套圈扔向目标 5、吹蜡烛 道具:蜡烛 8 个,桌子 1 张,打火机 2 个 规则:一口气吹灭蜡烛,按吹灭数量发放奖品 6、趣味投篮 道具:篮球 2 个,眼罩 1 个 规则:用眼罩蒙上眼
5、睛向篮球框投球,4 次投球机会,投中即得奖 活动三:正月十五联欢会 参加人员:全体员工 主持人:“秘书工作”、“秘书工作”形式:节目+游戏+抽奖 节目安排:各部门一个节目 具体安排:1、开场白 2、新春祝辞,新春寄语 3、联唱 4、歌舞表演 5、抽奖:三等奖 4 名(欢乐回扣)6、游戏:画脸(地上事先放四个充水的气球,主持人宣布开始,先抢到球即获参加游戏的资格)道具:白板一块、白板笔一支、眼罩一个 规则:参加者带上眼罩,原地转三圈,走到白板前(5 米远),根据主持人的要求画脸,最后由观众评出画得最好者取胜,同时要求 4 名参与者表演出他们所画脸的表情。7、小品 8、独唱 9、抽奖:二等奖 3
6、名(欢乐回扣)10、合唱 11、相声 12、游戏:喂橘子(男女各一名)道具:橘子若干只,眼罩一个 规则:其中一名选手带好眼罩,另一名选手双手后背,两人面对面站立,带眼罩的选手剥橘子给另一个人吃,吃得最多的一组即获胜。13、抽奖:一等奖 2 名(欢乐回扣)14、独唱 15、游戏:击鼓传花 道具:小鼓一只,鼓棒一根,大红花一朵 规则:请一名领导击鼓,鼓停花落谁处即表演节目 16、舞蹈 17、说唱 18、游戏:整蛊专家 道具:靠垫一只 规则:各派一名队员,围成一圈,主持人拿一个靠垫,轮流传递,事先告诉大家,可以对这个靠垫做出任何动作,打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等,但
7、不准雷同,等一切动作做完了,主持人再宣布让大家把刚才对靠垫做出的动作对其右边的人重做一遍。19、抽奖:特等奖(欢乐回扣)20、大合唱:明天会更好 活动计划篇 2 一、指导思想:贯彻执行党和国家的教育方针政策,认真落实县教研室和镇教研室的文件精神和工作要求。以教育、教学和全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心,以高效课堂的研究为重点,深入开展教法学法研究活动。树立服务意识,为“成就学生,成全教师”,实现学生、教师和学校的共同发展提供优质服务。强化责任意识、研究意识、团队意识,努力促进学校教学质量的进一步提高,发挥小学教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能,全面推进我镇教学工作稳步发展。二、
8、以精细化管理为抓手,促进小学教学工作进一步规范 1、以山东省普通中小学管理基本规范(试行)(以下简称规范)为办学行为的基本准则,确保我镇小学实施素质教育的办学方向不变。做好纠偏工作,通过提高教师的业务水平,特别是课堂教学水平来达到既减负,又增效的目的,把切实实施素质教育、提高学生的综合素质作为全镇小学贯彻规范的最终目的。2、以较为完善的教学评价体系为杠杆,加强教学评估,促进教师进一步树立教学中心意识,不断提高教学质量。三、以课程进一步开发完善为重点,总结和深化基础教育课程改革 1、抓住新课程改革第一轮次结束这一契机,研究出台关于课程进一步开发建设的意见。既要抓国家课程、地方课程的二次开发,更要
9、加强校本课程、活动课程研究力度,总结交流开发成果,切实实施课程三级管理。2、要查漏补缺,梳理完善,进一步建立适应新课程体系的教学管理制度。一方面使教学制度更加符合课程改革的要求,促进课程改革新理念的落实;另一方面要使其覆盖到教学的每个环节,切实做到教学管理的精细化。3、着力进行基础教育课程改革理论、改革成果的总结,让广大小学教干教师进一步理解基础教育课程改革的实质和进程。四、以“高效课堂”为目标,深化课堂教学改革,促进教学过程优化 1、教学策略从研究制定到推广应用已经进入第四年,今年要将教学策略运用与研究推向深入,在广度和深度上都有新的突破。一是开展“新策略课堂教学达标活动”在面上扎实做好推广
10、工作,让教学策略落实到每一位教师的课堂上;二是要做好策略的深入研究工作,以“高效”为出发点,积极引导教师们灵活地运用教学策略,切实提高课堂教学效益;三是要抓好典型培养,让策略的研究修订、深化提高的过程成为教学能手不断成长的过程。2、要以“高效”为目标,改革教学常规和学习常规,使备课、上课、作业布批、学生辅导等教学常规工作更加符合课程改革的要求,更加有利于突出学生的主体地位,切实实现教师教的方式和学生学的方式的转变,有效地突破课程改革的难点。3、为了加大高效课堂研究力度,平时的备课、讲说课、优质课评比,论文评选都要用是否“高效”这把“硬尺子”来衡量,促进教师深入研究策略,运用策略,自觉渗透课改新
11、理念。五、任务目标 1.深入课堂听课、评课、指导课,上好示范课,不断改革课堂教学,提高课堂教学水平。2.开发课程教学资源,加强实践活动,开阔学生视野,培养学生创新意识和实践能力,让学生在生活实践中学会运用知识。3.重视对青年教师的指导和培养,使他们尽快成长,成为全镇的骨干教师、名师,发挥他们的示范带头作用。4.加大研讨课力度,让教师观摩、研讨,在观摩、研讨中提升自己。5.引导老师积极参加市、县组织的各种教学研究活动,认真总结反思,积极探索实践,不断提高自己的业务水平和实践能力。6.常学常新。引导老师不断进行学习。学习教育教学理论,学习教育图书报刊,丰富理论知识底蕴,更新自己的教学理念,使教师与
12、课改同步,与教育教学前沿信息齐驱。7.加强教学管理,实施对教学抽测、考核和评价,发现教学中的不足和学习中的偏失,调整教师的教和学生的学。六、作业备课要求:科学备课要求:专职教师每学期至少备 10 篇以上的黄金教案;带一个大科要兼两个小科及以上的教师备书头备课;带一个大科一个小科的备C 案。科学作业要求:1、完成教材上的练习、小制作、调查研究。2、以完成教材上的练习、小制作、调查研究为主,完成 3 次实践活动作业。综合实践活动备课要求:三至五年级的综合实践活动,综合实践活动每学期至少备8 个电子教案。综合实践活动作业要求:完成至少 3 次实践活动作业,要求教师认真批改,注意收集保存。七、计划安排
13、:一月:1、继续总结_年工作,制订_年计划 二月份:1、召开教导主任会议,了解各学校教研、教学计划,做好开学准备。2、参加县教研室组织的小学科学探究、实验培训。3、小学综合实践优秀教学设计(案例)评选 三月份:1、进行新课程教材培训。2、参加县教研室组织的小学综合实践优质课评比 四月份:1、中心小学举行课堂教学开放周。2、教学常规半学期督导检查。3、深入课堂听课、评课、指导课,并推荐新教师讲示范课。五月份:1、组织全县小学科技小发明、小制作、论文评选 六月份:1、举行骨干教师送教到校活动。2、组织好六年级毕业考试工作。3、迎接县小学教学视导。七月份:1、教学常规督导检查。2、考查学科教学质量抽
14、测。3、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。八月份:1、组织好课改年级参加课程改革培训学习。2、举行新分配教师业务培训学习。3、召开教导主任会议,调度各学校下半年教学工作安排。4、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训市 九月份:1、对新分配教师的课堂教学进行听评、指导。2、组织以“高效课堂”为主题的小学各科教学研讨会 十月份:1、举行小学生综合素质竞赛。2、举行教师理论知识竞赛。3、教学常规半学期督导检查。、组织课堂教学达标活动 十一月份:1、小学科学探究、实验培训 2、小学综合实践优秀教学设计(案例)评选 十二月份:1、考查学科教学质量抽测。2、教学常规督导检查。一月份:1
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