高考语文诗歌鉴赏答题367.pdf

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1、 高考语文诗歌鉴赏答题 This model paper was revised by LINDA on December 15,2012.诗歌鉴赏 鉴赏评价 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。一、分析意境；所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可 提问方式 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想情感 答题步骤：1、描绘诗中的画面（用自己的语言再现画面,语言力求优美）2、概括氛围特点（能准确地体现景物的特点和情调。）3、

2、分析思想感情（切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。）答题套路 这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心情，心境）。二、分析表达技巧 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。提问方式 一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的有何效果）抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。描写手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬。(2)联想和想象(3)对比。(4)白描。修辞手法 (1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(

3、3)拟人。(4)夸张。(5)双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。此外还有设问、反问、反语等。答题步骤：1、指出用了何种手法（明确）2、结合诗句解释手法（具体）3、分析表达效果（具体）三、分析语言特色 提问方式 一般提问：这首诗在语言上有何特色？变式提问：请分析这首诗的语言风格。（谈谈此诗的语言艺术。）答题步骤：1、点明语言特色（明确，简练）2、结合相关诗句分析（具体）3、分析表现了作者怎样的情感。（具体）答题套路 这首诗的语言特点是（），如（），这种风格很好地表达了作者（）的情感。这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言

4、风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动 四、鉴赏语言（炼字）提问方式 一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字为什么 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤：1、解释该字在句中的含义（准确，结合诗句）2、把该字放入原句中描述景象（具体，联想）3、分析表达效果-点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（具体）答题套路 某字在诗中的意思是（），生动形象地写出了（）的情景，淋漓尽致地表达了作者（）的情感。五、鉴赏关键词语 提问方式 一般提问：某词是全诗的关键，为什么？答题步骤：1、分析该词对突出主旨的作用（内容方面）2、分析该词在结构上所起的作用（形式方面）六、判断观点 提问方式 一般提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？变式提问：有人这样认为，你同意吗？请说出理由。答题步骤：1、表述自己的观点（明确）2、用原诗句证明此观点（具体）答题套路 我认为（），原因是（）（从原诗中找到理由并分条陈述）。对比题 提问方式 一般提问：对两首诗或词进行内容与主题、法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。答题步骤：1、找出相关的比较点（题眼）2、对原诗中具体语句分别进行分析，分条做答。