2023年学校班子成员年度述责述廉报告.docx
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1、2023年学校班子成员年度述责述廉报告报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是本站分享的学校班子成员2023年度述责述廉报告,希望能帮助到大家!学校班子成员2023年度述责述廉报告2023年在区委、区政府和区委组织部正确领导下,在上级党校指导下,我认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥学校班子成员和党员先锋模范作用,积极履行工作职责,较好完成了各项工作任务。根据中国共产党监督条例的要求,现述责述廉如下:一、执行政治纪律和政
2、治规矩情况。一是强化政治纪律教育。坚持每月二次学习制度,督促党员参加党员E家、福建省干部教育网络学院的学习,重点组织学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习,引导党员把牢固树立四个意识、维护两个权威落实在岗位上、体现在行动中,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。但学习还是停留在有形的组织上,还没有有效措施和方法激发党员自觉学习,做到真学、真懂、真信、真用,真正做到学懂弄通做实。二是加强政治纪律和政治规矩监督管理。认真学习并遵守中国共产党章程及关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例、
3、中国共产党问责条例、中国共产党纪律处分条例等党内重要法规精神,坚决维护党的政治纪律和政治规矩的权威性和严肃性。但因身处党校,认为所管钱物较少,且是硬性的支出,也没有审批审核的权限,因此没有遵守政治纪律和政治规矩的紧张感,没有对标看齐认真劲。二、履行管党治党情况。作为党支部负责人,我始终坚持建立完善民主生活会制度、三会一课制度、党员联系群众和服务群众制度、党务政务公开制度等党员教育管理制度,多次召开党建工作专题会议,认真分析查摆抓队伍建设等方面的不足之处,建立三张清单制度,及时解决工作中出现的新情况、新问题。但是党员教育管理制度实行中仍然存在许多问题,一是责任清单 责任落实考核不到位,责任处理淡
4、化的现象仍存在;二是任务清单内容比较虚化,不够具体,考核评价不准确;三是问题清单 分项逐级明确责任主体、整改措施、完成时限,但源头治理有漏洞。因此党员先锋作用还未充分发挥,虽各项工作能紧扣区委、区政府中心工作,但是在具体工作上与上级要求还是有差距,如精准扶贫还是停留在一般性走访看望上,没有在扶贫与扶志上,在输血与造血上下功夫。在新工科项目一线上,尽管较靠前完成丈量任务,还是还未做到征迁户真心拥护征迁,还未得到征迁户充分信任。三、推进党风廉政和反腐败工作情况。我校认真落实中央、省、市、区委党风廉政建设各项重大部署和中纪委及各级纪委全会精神,切实履行党风廉政建设主体责任和监督责任,推动了我校党风廉
5、政建设和反腐败工作向纵深发展。但一是形式主义现象仍然存在,对专题民主生活会和组织生活会,查找出在理想信念、工作作风、担当作风等方面问题仍是共性的,治理措施也是停留在头痛医头非根本性措施上。二是重视不够,日常研究对策性的措施不够,目前重点停留在学习教育上,没有按上级的部署一项一项抓落实。四、执行廉洁纪律情况。保持敬畏之心。我认真学习党的政治理论,自觉进行党性锻炼,学习党内重要法规精神,在思想上铸就廉洁自律敬畏之心。我清醒认识自已肩上的责任,狠抓党风廉政建设责任制、中央八项规定、纠正四风、三重一大制度落实情况的监督检查整改,单位没有出现不廉洁的行为发生。我自已能够坚持党性原则,秉公办事,严格执行办
6、公用房、交通等方面的待遇规定,注重家庭、家教、家风,带头落实中央八项规定和实施细则精神,特别是涉及用权工作,更是慎之又慎,较好执行廉洁纪律。但是如针对单位管理存在问题,通过采取制订制度来实现管人管事意识不强,总是想通过教育来触动灵魂,达到自我改正。因此出台制度不及时。针对上述存在问题,我将在上级党组织和主管部的领导下,依靠支部一班人,依靠广大党员的支持,按照上级的要求,着重在以下方面努力整改:一是认真学习提高认识。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党内法律法规,学习中央、省、市、区委党风廉政建设各项重大部署和中纪委及各级纪委全会精神,提高对主体责任的认识,提升政治站位的认识,增强抓
7、好自已和单位的党风廉政和反腐败工作紧迫感和责任感。二是按照标准过好党内组织生活。认真实行民主生活会制度、三会一课制度、党员联系群众和服务群众制度、党务政务公开制度等党员教育管理制度,召开党建工作专题会议,认真分析查摆抓党员干部队伍建设等方面的不足,针对薄弱环节对症下药抓整改。三是建章立制以制度管人。在重视思想教育的同时。适时出台制度,从制度上做到保证落实党风廉政建设责任制、中央八项规定、纠正四风、三重一大制度落实到实处,提升监督检查整改水平。学校班子成员2023年度述责述廉报告一学年来,以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点,我校坚持赏识引领,着力推进雅行育人德育实
8、践和361自主合作课堂改革,领导班子群众率先垂范,服务一线,勤政高效,踏实开展各项工作,学校办学水平不断提升,取得较为满意的成绩。一、以绩效考核为抓手,规范管理的水平不断提升。学年初,绩效考核相关细则开始施行,学校绩效考核领导组统一领导,各部门对条块工作公平公正、实事求是的进行考评,严格标准,一把尺子量到底。考核评价做到三结合:定性与定量评价相结合,自评与他评相结合,构成性评价与阶段性评价相结合。考核状况在学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开,定期公开与即时公开相结合,让教职工及时了解自己工作业绩的考评状况,发现并及时纠正个人差错,在工作中提升业务水平,增强了绩效考核工作的透明度和考核结果
9、的公信力。从实施的结果看,绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的用心性,尽力做到了人尽其才、各尽所能,体现了激励先进、优质优酬,按劳分配的原则,有效推动了学校向着更规范的方向发展。考核过程中,相关部门、相关方面督查不适时,公示不及时,执行不到位的现象偶有发生,但大家都能顾全大局,整体上能持续统一。相信在今后的实践中,随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善,绩效考核必将发挥出更大的作用。二、以活动育人为手段,打造雅行德育特色品牌。学校德育工作始终注重立足于校情,切实践行赏识教育理念,以雅导行,以行促雅,打造雅行育人特色。德育实践中,我校根据德育总体目标和学生成长规律,确定不同年级的德育
10、资料和要求,开展丰富多彩的活动,让学生在活动中逐渐构成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广播会、橱窗海报为宣传平台,以考核、督查、评比为推进方式,八礼四仪教育活动成为校园德育的新风景。同追中国梦,共铸搬中魂主题系列活动成功推进,学校成功承办如皋市第七届中小学(幼儿园)德育工作暨第三届特色学校建设现场会,十八岁成人仪式等德育实践的成果得到领导和嘉宾高度肯定。基于雅行育人,学校透过开展生动活泼,贴合学生特点的活动,让学生在雅行活动中构成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动,帮忙学生树立好雅行榜样,引领学生崇尚雅行之美;组织学生巩固四星建立以来雅行成果,在雅行一日常规基础上,构成各班雅行规范。
11、以各种活动为契机不断净化和美化校园环境,切实营造雅行育人氛围。师生从身边做起,从小事做起,以雅行标准来引领文雅言行,以雅行规范来引导优雅举止,以营造优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来,学校在严上下工夫,在细上做文章,在实上求发展,取得江苏省健康卫生促进金奖学校、如皋市关工委常态化建设合格单位等荣誉。三、以有效教学为依托,361教改取得新突破。教学改革中,我校围绕课堂,狠抓有效研究,落实了四个有效,即实施有效备课坚持有效教学保证有效作业进行有效辅导。消灭无效,减少低效,追求高效,成为师生的共同追求。在生源数量逐渐减少,生源质量有所下滑的现实形势中,用心探寻到一条打破生源决定论、解决低进高出疑难的有效
12、途径。围绕361课改,从教学常规入手,依托备课组,构成各年级备课组一周双课制度。教研课抓导学,重示范,显个性;群众备课有计划,讲合作,求高效。加强巡课检查制度,密切关注老师导学常规执行及学生课堂学习状况,规范教学秩序,确保教学活动有序进行。重视对教学质量监测,及时掌握各班、各科、各老师教学效果,注重分析,提出针对性改善措施和要求。学校课题研究注重德育课题和教学课题并肩发展,微型课题和重大课题相互补充,普通课题和重点课题共同研讨,有序推进。本学年度,德育招标课题顺利结题,省级及以上报刊发表及获奖论文近80篇,xxxx年青年教师读书展示会上1人获如皋市读书征文一等奖,二等奖若干。年轻教师用心参与学
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