2023年学前教育宣传月最新的方案集合3篇.docx

《2023年学前教育宣传月最新的方案集合3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学前教育宣传月最新的方案集合3篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学前教育宣传月最新的方案集合3篇该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划。 以下是为大家整理的关于学前教育宣传月最新的方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！学前教育宣传月最新的方案一、活动主题幼小衔接，我们在行动二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、宣传重点各地结合幼小衔接工作推进情况，重点宣传以下几方面内容：一是国家相关政策。广泛宣传解读关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见（以下简称指导意见），及幼儿园入学准备教育指导要点小学入学适应教育指导要点，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。二是地方工作举措。采取研讨会、推进会等方

2、式交流进展、研讨问题，进一步深入落实指导意见的思路和举措。三是一线实践探索。多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进一线幼小衔接方面的实践探索。四、主要内容1.举行学前教育宣传月启动仪式暨幼小衔接现场观摩交流活动。省教育厅将在郑州举行学前教育宣传月启动仪式，并视疫情防控实际情况开展幼小衔接现场观摩交流活动。市、县结合当地疫情防控要求，分别举行宣传月启动仪式，层层推进，确保实效。各地要将河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案与学前教育宣传月活动紧密结合，紧紧围绕幼小衔接，我们在行动主题，加大宣传推介

3、力度。2.开展幼小衔接主题绘画比赛活动。省教育厅面向全省各级各类幼儿园在园幼儿和小学低年级学生，征集遴选我的幼儿园我心目中的小学我的小学生活主题绘画作品，倾听儿童心声，充分表达和展现幼儿园和小学低年级儿童的生活体验和经验。3.开展幼小衔接优秀视频案例征集活动。省教育厅面向幼儿园和小学征集遴选一批方向和理念正确，能展示幼儿园和小学开展幼小衔接工作的真实视频案例。视频内容要确保导向科学，尊重儿童发展的连续性，集中展现小学和幼儿园开展入学适应和准备教育的具体思路和实际做法，能供其他学校和幼儿园学习借鉴，不做学校和幼儿园特色介绍，不做空洞的理念解读宣传。教育时报和河南省学前教育新闻网将对幼小衔接优秀视

4、频案例进行展播。4.开展幼小衔接系列宣传报道。教育时报将对全省幼小衔接工作进行持续报道，对工作突出的县（市、区）将重点宣传。河南省学前教育新闻网将开设幼小衔接专栏，并依托媒体平台，全面展示河南省幼小衔接的典型案例和经验做法，体现地方特色，形成宣传合力。河南校长微信公众号将推出园长校长共话幼小衔接专题，邀请全省幼儿园园长和小学校长共同介绍幼小衔接的创新经验和做法。5.开展幼小衔接，家长如何做系列公益讲座。以线上线下相结合的形式，邀请部分校长、园长和家庭教育专家，围绕幼小衔接家庭责任的主题，开展系列公益讲座活动，引导全省家长正确看待幼小衔接，与幼儿园、小学教师共同做好幼小衔接。五、有关要求1.精心

5、组织部署。各地要高度重视，将2023年的宣传月活动作为深化基础教育改革，推进幼小衔接工作的重要举措。要结合本地实际，研究制订2023年宣传月活动的具体实施方案，做好各项活动安排部署。要注重宣传的科学导向，确保宣传的方向性和科学性。要关注家长和社会的疑虑和焦点，提升宣传的针对性和有效性。2.总结案例经验。各地要组织专业力量梳理总结基层落实指导意见的真实案例经验，特别是小学和幼儿园做好幼儿身心、生活、社会和学习适应和准备的具体做法。幼儿园要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法；小学要突出为儿童准备好学校的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一

6、年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。同时，要关注家园校沟通协作，总结开展家长工作的有效策略及成效。3.持续深入宣传。各地要统筹教育行政部门、教研部门等多方面力量，充分利用以往宣传月主题宣传片等资源，广泛利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动。充分发挥幼儿园和学校宣传主阵地作用，通过开放日、家长讲座等多种活动，营造全社会理解支持的幼小衔接工作氛围。同时，要严把宣传方向，防止以幼小衔接名义出现新的小学化行为，严防搭车搞商业化宣传。4.有关报送要求。各地以省辖市（含省直管县）为单位统一报送相关材料。（1）幼小衔接主题绘画作品，A3大小（42

7、0mm*297mm），版式横、竖不限，无需装裱，统一拍照上报，并对绘画内容给予80字以内的简介。每幅作品以作者姓名+作品题目+联系电话+地市（学校名称）的方式命名，打包文件以地市+儿童绘画比赛命名。每个省辖市推荐不超过16幅作品，每位学生限报送1幅作品，每位指导教师不得超过2个作品。省教育厅将按照评选类工作规定评出一、二、三等奖、辅导教师奖及优秀组织奖若干。（2）幼小衔接优秀视频案例，题目自拟，可附文字说明。每则案例可包含多条视频，每条视频时长不超过10分钟，格式为mp4，尺寸为16:9，分辨率不低于720p，画面稳定，声音清晰，逻辑连贯，内容清楚，并附2023年河南省学前教育宣传月视频案例征

8、集报送目录。省教育厅将按照评选类工作规定评出优秀案例及优秀组织奖若干。学前教育宣传月最新的方案根据福建省教育厅办公室关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知(闽教办基20235号)精神，为深入宣传贯彻指南，现就有关方案制定如下：一、加强组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组组长：副组长：成员：全体教师、保育员二、宣传时间20xx年5月20日至6月20日。三、宣传主题给孩子适宜的爱。四、宣传重点深入贯彻落实指南，组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的温度和尺度;指导幼教工作者探索家园合作新途径，建立新机制，提高家园合作质量和水平。五、宣传方式

9、1.展开启动仪式，在领导小组的统一安排下，集中学习关于开展2023年安海镇学前教育宣传月活动的通知等文件，认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动，全面启动和部署学前教育宣传月活动。2.各园组织老师、保育员，根据集中学习的会议精神，有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式，利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体，把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，做好宣传月的系列宣传活动。让党和国家的学前教育政策家喻户晓。3.选派两名老师参加镇举办的幼师一笔一画比赛。提高幼儿教师的素质，促进专业发展。4.开展幼小衔接活

10、动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，组织全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕小学，为幼小衔接上了生动的一课。5.多种形式开展庆六一活动。充分利用六一儿童节，向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。开展五个一活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次亲子活动，让家长走进幼儿园，促进家园联系;举办一场文艺演出，促进孩子们的成长;举办一次进社区宣传活动，尊重幼儿发展规律，向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园小学化现象的讲座，剖析提前学

11、习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。6.积极参加镇家庭教育讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参与活动。7.根据学前教育宣传月的开展情况，对活动期间的过程性材料进行整理，做好宣传月活动工作总结。学前教育宣传月最新的方案今年5月20至6月20日是第九个全国学前教育宣传月，按照教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知文件精神，特制订本方案：一、活动主题：二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日三、活动内容：针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。1.展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育

12、和情感。2.鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。3.宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、具体措施1.组织全体教职员工学习教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知文件精神，全面启动学前教育宣传月活动。2.通过园公众号、班级群等途径，加大宣传力度同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月在全园家长中的影响。3.组织各班教师开展：爱在云传递，隔空心相连线上家访活动。加强家园之

13、间的联系与沟通，进行防疫知识宣传，了解孩子居家学习生活情况，同时对家长进行科学育儿指导。4.开展童心抗疫、中国加油亲子绘画活动，鼓励幼儿拿起画笔感恩时代的逆行者，感受他们倾情奉献的无私精神，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。5.开展特殊的时光不一样陪伴线上六一系列活动，让孩子们度过一个充满仪式感和特殊意义的六一儿童节。五、活动要求：1.研读文件。精心组织，认真制定活动方案，安排各项活动。2.多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月的各项活动，做好家园共建工作。3.广泛宣传。充分利用幼儿园宣传栏、微信群、公众号等多方媒体渠道宣传各项活动，注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。4.认真总结。通过本次宣传月活动，积极收集各项影像及文字资料，总结经验，进一步做好学前教育宣传活动。