2023年学校电教工作计划_年学校电教工作心得体会范文.docx
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1、2023年学校电教工作计划_年学校电教工作心得体会范文 2023年参加了学校电教工作,分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力,在此分享心得体会范文。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的2023年学校电教工作心得体会范文,欢迎大家阅读。 2023年学校电教工作心得体会范文篇1 学校电教工作是学校工作的重要组成部分,它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平,我校的电教工作以教育信息化为主线,进一步完善电教设施,广泛开展电教活动。本学期,在校领导的关心和指导下,我校电教工作有了较大的进步。现就一学期的工作总结如下:
2、 一、增强服务意识,做好服务工作。 电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务,服务到位将有利于电教组开展各项工作,因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务,并将之作为和学校沟通的桥梁。 1、做好学校的信息技术设备维护工作,针对办公室电脑老化、配置滞后的实际情况,对微机室台式电脑进行了全面升级、保养和维护。努力做好学校电教设备的维修工作,只要班级、办公室的电教设备有问题,在1小时内给予响应,并力所能及的给予修复,确保正常使用。 2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时,电教教师总是主动帮助解决课件制作中存在的问题,并且即时为学校的公开课摄像。 3、为学校开展的各项活动做好
3、服务工作,如元旦庆祝活动、学生演讲比赛、学生家长会、朗诵演讲比赛等活动,及时准备好会议的话筒、音响,保证活动的顺利进行。 二、本学期我校在校长的亲自领导下学校自己重新安装了两个网络教室,重新移动了光纤服务点到中心机房,对各办公室进行了合理的风络布线。 三、完善制度,加强常规管理 进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。管理出效益,要充分发挥现代教育技术的投入效益,就必须严格电教工作的各项管理。 1、电教人员负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等,电教管理人员都进行了详细的统计。电脑房学生上机等记载进一步完善,各项电教资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学
4、质量,取得了一定的成绩。 2、多媒体教室管理制度,计算机室管理制度,办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录,有统计。 3、加强校园网的使用与管理。培养教师使用校园网络的意识,通过培训和指导,教师网上浏览、学校公文的网上传递、电子邮件使用都得到普及,显示了校园网在学校管理现代化、办公自动化、提高工作效率等方面的巨大潜力和作用。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题,但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时,及时修复,确保教学的正常使用。确保校园网络畅通,为学校教育教学工作服务,最大限度发挥好网络的功能,本学期我校在县级网校评比中获得了
5、县级比赛第一名的好成绩。 四、加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合。 在课堂教学中,充分发挥现有信息技术设备的优势,积极运用现代化电子白板的教学手段,提高教学质量,推进课程改革的实施和发展。电教工作结合学校教研工作,开展了一系列以六环节24字教学模式的中青年老师的讲课比赛,并起到示范、推广的作用。推动信息技术与课程整合实验的开展,指导和促动教师积极使用现代教育媒体,以提高课堂教学效率和课堂教学品位。 五、努力推进我校信息技术课的建设 开足上好计算机课程,加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息
6、技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。 六、加强信息技术培训,提高教师信息素养。 1、我校全体教师都完成了教育技术中级培训,并对全体教师进行了教育技术中级考试的考前培训。 2、针对校内教师目前掌握信息技术水平的实情,积极组织学科教师培训工作,指导教师在教学过程中注重自主学习,注重现代教育技术与学科课程的整合,促进学以致用。 七、下一步工作设想: 1、进一步加大现代化教育技术的培训力度,提高教师的现代化教育技术使用本领,使教师使用现代技术媒体的水平再上一个新台阶。 2、进一步明确分工,在做好教学工作的同时,重视课题研究,进一步加大考核管理力度,
7、使每一位教师尽其所能,充分发挥个人特长。 3、进一步加强职业道德、敬业精神的教育。还希望学校能安充实排一些专业人员,对相应的机房进行分工。 4、抓好信息技术器材的管理工作,从教学实际出发,更好的为教学服务。 2023年学校电教工作心得体会范文篇2 随着时间快车的飞速驶来,学校的信息化、电教工作又健康的长大了一岁,走向成熟是我校电教工作、信息化工作的关键词。教师们从自己的授课实践中,逐渐明确了信息化、电教技术的应用,当以学生学习过程的需要,恰到好处的应用,才是教育手段的现代化;决不用电脑演示替代本应该属于学生感同身受、身体力行的学习心得、体会和感知过程。无论从教育成本,或是教育效果上都有了进一步
8、的认识;积极参与各级相关的教育教学研究课题,并获得了可喜的成果。具体总结如下: 一、教学教育信息化的科学认识: 1、明确了基础教育过程中,学生习得知识的主要途径,除了身体器官直接感知外界信息以外,还有感悟、记忆过程,在学生难以理解的微观和宏观世界里,我们利用电教、网络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息,帮助学生感知、记忆,提高学习质量。 2、利用网络技术和环境,扩大学生的视野,提高信息收集质量,通过网络笔谈,提高信息处理的能力和纯度,把信息转变为学生习得的知识。 3、 决不滥用视频和电脑模拟信息,决不取代本应该学生身体力行、感同身受的体验过程,将课堂教学与学生自身顿悟的学习过程
9、转变为学生的学习能力。 4、科学使用现代教育教学设备,确保每一套教学设备的正常运转,提高设备科学合理的使用效率,最大限度的降低使用成本。开源的同时注意节流,在不用设备的情况下,及时关闭电源,使之成为学生平时身边最好的勤俭节约的品德教材。 5、实事求是地面对公开课比赛,不适合使用多媒体的课,决不影响公开课的评选质量。强调集体备课中关于授课中使用多媒体的合理性探讨,在提高运用各种电教手段技术同时,提高运用多媒体的理性思考。 二、硬件建设维护工作 信息化、电教化的技术手段应用于今天的学校已经非常普遍,硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作,建立相应的规章制度尤为重要。本学年,在校领导
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