2023年云南教师资格证考试模拟卷.docx

《2023年云南教师资格证考试模拟卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年云南教师资格证考试模拟卷.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年云南教师资格证考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在中学阶段有多种形式的考试，如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试，普通高等学校招生的升学考试，大学自主招生考试，以及物理竞赛考试等。下列考试属于目标参照测验的是_。A学业水平考试B升学考试C自主招生考试D物理竞赛考试2.国外最早的教育学著作是（）。A理想国B政治学原理C论雄辩家D论演说家的教育3.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A

2、夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D卢梭4.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A是否有目的的培养人B是否促进人的发展C是否促进社会发展D是否具有组织性和系统性5.古希腊斯巴达教育目的是培养（）。A演说家B智者C军人和武士D全面和谐发展的人6.“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。A环境决定论B遗传决定论C教育万能论D儿童学理论7.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。A政治功能B经济功能C文化功能D人口功能8.教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。A感知与评价B理解教材C巩固知识D运用知识9.我国新一轮基础教育课程改革中，课

3、程评价功能更加强调的是（）。A甄别与鉴定B选拔与淘汰C促进学生分流D促进学生发展与改进教学实践10.教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。A传授知识B发展能力C培养个性D形成品德11.王军写了保证书，决心遵守中学生守则，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。A道德认识水平B道德情感水平C道德意志水平D道德行为水平12.在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）

4、。A绝对感觉阈限B绝对感受性C差别感觉阈限D差别感受性13.班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D品德评价法14.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。A顺向正迁移B逆向正迁移C顺向负迁移D逆向负迁移15.进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。A认识内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D生理内驱力16.初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（）。A态度特征B理解特征C情绪特征D意志特

5、征17.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）。A冲动型B直觉型C继时型D同时性18.高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（）。A主观要求B相对化C糟糕至极D片面化19.小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。A服从与惩罚取向阶段B相对功利取向阶段C寻求认可取向阶段D遵守法则取向阶段20.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自

6、己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（）。A情绪宣泄B精神升华C行为补偿D认知改变21.张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（）。A自我促成的纪律B任务促成的纪律C规则促成的纪律D集体促成的纪律22.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A教师的人格特点B教师的教学水平C教师对学生的期望D教师的威信23.学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A词汇学习B符号学习C概念学习D命题学习24.“领带有哪些用途？”这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A形象

7、思维B发散思维C辐合思维D直觉思维25.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A促进者和引导者B领导者C管理者D示范者二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.学与教的相互作用过程由下列哪些活动交织在一起？（）A学习过程B教学过程C评价/反思过程D互动过程E管理过程2.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。A专制型B开放型C说服型D放纵型E民主型3.操作性条件作用的基本规律有（）。A强化B逃避条件作用与回避条件作用C消退D惩罚E分化与泛化4.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放

8、性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。A打排球B自由体操C汽车驾驶D游泳E跳水5.与心智技能相比，操作技能的特点为（）。A对象具有客观性B执行具有外显性C结构具有展开性D对象具有观念性E执行具有内潜性6.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能7.根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。A无条件刺激B条件刺激C无条件反应D条件反应E强化8.根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要

9、和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。A自我实现需要B安全需要C审美需要D认识和理解需要E尊重需要9.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。A效果强化B直接强化C间接强化D替代性强化E自我强化10.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。A自身成败经验B替代经验C情绪唤醒D言语暗示E个体的品德11.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。A它包括五种因素三种过程B五种因素共同影响了三种过程C三种过程交织在一起相互影响D教学过程要以学习过程为基础E评价/反思过程会促进学习和教学过程12.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。A不

10、成文的非正式规范B口头的规范C潜意识遵循的规范D成文的正式规范E形式上的规范13.恐怖症可分为（）。A强迫恐怖症B单纯恐怖症C广场恐怖症D社交恐怖症E焦虑恐怖症14.学习的定义说明（）。A学习是行为或行为潜能的变化B学习引起的变化是持久的C学习引起的变化是短暂的D学习是由反复经验引起的E学习是生理心理成熟的结果15.下列技能属于心智技能的是（）。A运动技能B阅读技能C运算技能D记忆技能16.下列哪些理论是对遗忘的理论解释？（）A共同要素说B痕迹衰退说C干扰说D同化说E动机说17.测验前的计划包括（）。A确定测验的目的B确定测验要考查的学习结果C列出测验要包括的课程内容D写下考试计划或细目表E选

11、择适合的题型18.问题解决的基本特征有（）。A结构性B目的性C认知性D序列性E创造性19.指导教学包括的活动有（）。A复习和检查过去的学习B呈现新材料C提供有指导的练习D提供反馈和纠正E提供独立的练习20.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？（）A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D关注学生阶段21.下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）A并列性同化B类属性同化C总括性同化D并列结合性同化E结合性同化22.小学生学习的基本特点是（）A直观一操作性B动作一形象性C指导一模仿性D讲授一发现性E基础再现性23.理解学习策略的定义时应该注意以下几点（）A学习策略主要表现为一种活动方式B学习策略是符合规律的活动方式C学习策略是一种技能D学习策略是一种能力E学习策略是通过学习、练习而形成的24.每一个问题都必须包含以下几种成分（）A目的B个体已有的知识C障碍D假设E方法25.学校教育中的核心因素有（）A教师B社会C学生D环境E家庭