2023年山东公卫执业医师考试模拟卷（1）.docx

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1、2023年山东公卫执业医师考试模拟卷（1）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.对传染病实施医疗救治活动，医疗机构应当实行传染病_A预警制度B预检、分诊制度C监测制度D检疫制度E情况通报制度 2.第十届全国人大常委会第十一次会议通过修订的中华人民共和国传染病防治法正式施行日期是_A2004年12月1日B2005年10月1日C2005年1月1日D2004年8月28日E1989年2月28日 3.发现甲类传染病病人、传染性非典型性肺炎的病人或疑似病人，在城镇中的责任报告单位法定报告时限为

2、_A3小时后即可报告B2小时后即可报告C2小时之内进行报告D4小时后即可报告E6小时后即可报告 4.中华人民共和国传染病防治法明确规定的传染病防治方针是_A防治结合B预防为主C控制为主D分类管理E依靠科学 5.医疗机构发现甲类传染病时，对病源携带者、疑似病人的密切接触者，应依法及时采取的措施是_A进行医学观察B予以隔离治疗C确诊前在指定场所进行单独隔离治疗D在指定场所进行医学观察E采取预防措施 6.疫情报告是传染病管理的重要组成部分，也是有关机构及人员的法定职责和义务，法定疫情责任人报告人是指执行职务的_A医疗卫生人员B患病病人C社会公众D社会团体及其人员E社会福利机构及其人员 7.中华人民共

3、和国传染病防治法规定，国家建立传染病疫情_A全民预防措施B鉴定制度C菌种运输管理制度D信息公布制度E预防接种制度 8.疫情报告是传染病管理的重要组成部分，也是有关机构及人员的法定职责和义务，法定疫情责任人报告人是指执行职务的_A医疗卫生机构及其人员B社会团体及其人员C社会福利机构及其人员D接诊医生E社会公众 9.对已经发生甲类传染病病例的场所，所在地的县级以上地方人民政府可以_A采取必要的预防措施B采取强制隔离措施C在指定场所进行医学观察D实施隔离措施E予以隔离治疗 10.引起严重急性呼吸综合征(SARS)的病原体是A肺炎衣原体B军团菌C肺炎支原体D副黏病毒E新型冠状病毒 11.在回归和相关分

4、析中，lyy表示A(x-y)B(y-y)C(x-x)2D(y-y)2E(x-x)(y-y) 12.等级资料比较的假设检验宜用At检验Bu检验CF检验D秩和检验E四格表2检验 13.总体的定义是指根据研究目的确定的A所有样本的全体B观察单位的全体C同质观察单位的全体D观察单位某种变量值的集合E所有样本中同质观察单位某种变量值的集合 14.为制定血铅的参考值范围，测定了一批正常人的血铅含量，下列说法正确的是A可以制定双侧95%的参考值范围B可以制定，应是单侧上限C可以制定，应是单侧下限D可以制定，但无法确定是上侧还是下侧范围E无法制定，要制定参考值范围必须测定健康人的尿铅含量 15.对k个处理组，

5、b个随机区组的资料进行方差分析，其误差的自由度为Akb-k-bBkb-k-b-1Ckb-k-b-2Dkb-k-b+1Ekb-k-b+2 16.欲对某地25名710岁儿童体重与肺活量回归系数进行假设检验，不可采用A回归系数t检验法B回归系数F检验法C相关系数t检验法D查相关系数界值表法E回归系数的秩和检验 17.欲研究A、B两种方法测定同一批新生儿脐动脉血微量元素含量是否不同，收集了32例经产道自然分娩的足月新生儿，测得其脐动脉血中锌的含量。下列说法中正确的是A只能选用成组t检验B只能选刚配对t检验C只能选用完全随机设计资料的方差分析D只能选用配伍组设计资料的方差分析E可选用配对t检验或配伍组设

6、计资料的方差分析 18.两样本率比较可用u检验的条件是A两个样本率的差别大B两个样本率的差别小C两个样本率均较大D两个样本率均较小E两个样本含量均较大，且两个样本率均不接近0也不接近1 19.在以某病死亡为终止事件的随访研究中，下列哪种情况为非截尾数据A失去联系B死于车祸C死于其他疾病D死于该病E仍然存活 20.反映某现象发生频率或强度的指标是A率B相对比C构成比D标准误E变异系数 21.医务工作者工作时接触生物因素而感染的疾病应称为A职业病B广义的职业病C法定的职业病D职业性损伤E职业性特征 22.内毒素的主要成分是A肽聚糖B蛋白质C脂蛋白D核酸E脂多糖 23.确定职业性肿瘤病因的主要依据应

7、来自A病例分析B细胞学检查C病理学检查D动物实验E流行病学调查 24.能在无生命培养基上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物是A细菌B衣原体C支原体D立克次体E病毒 25.完全随机设计5组均数比较方差分析的备择假设(H1)是：5个总体均数A相同B至少有2个相同C各不相同D至少有2个不同E至少有3个相同 26.至适温度的研究旨在使哪些人感到舒适A每个人B绝大多数人C50%以上的人D70%以上的人E80%以上的人 27.诊断职业病应当确定A职业病危害因素与病人临床表现之间的心然因果关系B职业病危害因素与病人临床表现之间的相关因果关系C职业病危害因素与病人临床表现之间的主要因果关系D职业病危害因素与病人

8、临床表现以及个体差异之间的联系E职业病危害因素与病人个体差异之间无必然的联系 28.下列指标可较全面地描述正态分布资料特征的是A中位数和方差B均数和中位数C中位数和极差D均数和标准差E几何均数和标准差 29.成组设计多个样本比较秩和检验的近似检验为AF检验Bt检验C2检验D拟合优度检验Eu检验 30.某医院19852000年统计结果表明胃溃疡患者年龄多在2535岁。由此认为，“2535岁时，胃溃疡患病率最高”这一结论A正确B不正确，该结论是用构成比代替率下结论C不正确，因未设对照组D不正确，因未作假设检验E不正确，因未考虑抽样误差 31.计量资料的正确定义是指A每个观察单位的观测值都是绝对数的

9、资料B每个观察单位的观测值都是相对数的资料C每个观察单位的观测值都是平均数的资料D每个观察单位都有1个数值，无论该观测值是绝对数、相对数还是平均数的资料E将每个观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观测单位数得到的资料 32.在寿命表中，年龄组死亡概率的符号为AdxBqxCmxDTxElx 33.在配对设计差值的符号秩和检验中，绝对值等于3的差值有4个，它们是-3、-3、3、3。如果它们的位次为4、5、6、7，则第2个-3的秩次应为A5B-5C7D5.5E4 34.进行直线回归分析时首先应A计算截距aB计算回归系数bC绘制散点图D对回归系数进行假设检验E判断回归系数的正、负 35.随访1

10、5年260名宫颈癌患者治疗情况，资料整理时将生存时间划分为组距为1年的多个时间段，估计生存率可采用A秩和检验B寿命表法C方差分析法D乘积极限法Elog-rank检验 36.汞中毒治疗的首选药物是A阿托品B亚甲蓝(美蓝)C亚硝酸钠一硫代硫酸钠D二巯基丙磺酸钠E依地酸二钠钙 37.生物监测的意义主要是A能估计接触水平B能反映机体总的接触量和负荷C能反映职业性有害因素存在的特点D能鉴定有害因素进入人体的主要途径E能估计有害因素进入人体的时间 38.下列关于t分布与正态分布的关系，正确的是A均以0为中心，左右对称B总体均数增大，曲线变得瘦长C曲线下两端5%的面积对应的分位点均为1.96D随样本含量增大

11、，t分布逼近标准正态分布E样本含量无限增大，两者分布完全一致 39.甲县肺癌粗死亡率比乙县高，经标准化后甲县肺癌标化死亡率比乙县低，最可能的原因是A甲县的诊断水平比乙县高B甲县的诊断水平比乙县低C甲县的肿瘤防治工作比乙县差D甲县的老年人在总人口中所占比重比乙县大E甲县的老年人在总人口中所占比重比乙县小 40.下列关于总体和样本说法正确的是A总体的指标称为参数，用拉丁字母表示B样本的指标称为统计量，用希腊字母表示C总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本D总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本E总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本 41.行列表2检验的注意事项中，下列说法错误的是

12、A不能有理论频数小于1的格子，界于15之间的理论频数个数不能超过1/5格子数B不满足条件时，可以增大样本含量或删去理论频数太小的行或列C不满足行列2检验条件时最好增加样本含量，重做试验D如果拒绝了HO，可以得到每两个总体率均有差异的结沦E将理论频数太小的行或列与性质相近的行或列合并 42.下列对总体相关系数描述不正确的是A-11B是有单位的量C可用于描述两变量间线性关系的程度D可用于描述两变量间线性关系的方向E|越大说明两变量间线性关系的程度越强 43.比较A、B两药疗效(以优、良、中、差记录)的优劣，宜用A秩和检验Bt检验C行列表2检验D四格表2检验E四格表确切概率法 44.成组设计两样本比

13、较秩和检验中，当两组间出现相同观察值时，编秩方法是A舍去不计B取较小秩次C取较大秩次D取其平均秩次E不必平均 45.假设检验中，P与的关系是AP越大，越大BP越小，越大C二者均需事先确定D二者均需通过计算确定EP的大小与无直接关系 46.概率等于1的事件称为A小概率事件B必然事件C不可能事件D随机事件E互斥事件 47.Dane颗粒是A甲型肝炎病毒B乙型肝炎病毒C丙型肝炎病毒D丁型肝炎病毒E戊型肝炎病毒 48.某医师研究腹腔镜胆囊手术疗效时，实验组用腹腔镜胆囊手术疗法，对照组用传统胆囊手术疗法，其对照形式为A实验对照B空白对照C安慰剂对照D标准对照E历史对照 49.在直线回归分析中，回归系数b与截距a的关系为Aa=y-bxBa=y-bxCa=y-bxDa=y-bxEb=y-ax 50.关于率的标准化叙述中错误的是A标准化率也称调整率B率的标准化是采用统一的标准进行计算C率的标准化可按已知条件选择计算方法D标准化率要高于实际率E标准化率常用于反映总体率间相互对比的水平