2023年天津教师招聘考试考试考前冲刺卷（9）.docx

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1、2023年天津教师招聘考试考试考前冲刺卷（9）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.社会主义社会的物质基础是_。A丰富的自然资源B社会主义生产方式、人口和地理环境C充裕的生产资料D生产社会化程度高的国有企业 2.当前，我国政府职能转变是_的要求。A社会进步B人民C社会主义市场经济D国际形势 3.划分唯物主义和唯心主义的根本标准是_。A世界是否可知的问题B世界是否变化的问题C世界是否存在矛盾的问题D思维和存在何者为第一性的问题 4.扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”

2、、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是_。 促进就业 提高恩格尔系数 健全社会信用体系 扩大社会养老保险覆盖面ABCD 5.在全国政协十一届三次会议期间，与会委员提出了许多提案，为党和政府决策提供了重要参考。这表明_。A人民政协具有国家事务决定权B人民政协是我国爱国统一战线组织C人民政协具有参政议政、政治协商的职能D政治协商制度保证了政府决策的科学化 6.下列正确的是_A腔的韵母是angB悔的韵母是ueiC逞的韵母enD床的韵母uang 7.下列有韵头的是_Aua iang uengBei ou ieCua en ingDuei in ai 8.下面后一音节读轻声的_A上头B棉花C意义D虾

3、子 9.多音字和面和泥中和念_Ahe （二声）Bhuo（四声）Chu（二声）Dhuo(二声) 10.从字的结构方式看，是会意字的是_A泰B想C闻D涉 11.下面一组是形声字的_A案 明 楷B休 旗 闷C荆 惊 清D体 娘 甘 12.女，写，长的笔画各为多少_A4,5,4B3,5,4C3,6,5D4,6,5 13.下面不正确的是_A象笔画十一，第五笔竖B匹笔画四，第二笔撇C成笔画六，第六笔点D凹笔画五，第二笔横折折 14.轻视和蔑视的不同点是_A词义范围B词义侧重C词义轻重D词义大小 15.踟蹰是_A双声音B叠韵C音译D外来 16.下面加点的读法不同的（）A小壁虎的尾巴不见了B白云深处有人家C这

4、小东西躲起来了D问题已经明白了 17.他觉得不舒服中的不舒服是_A宾语B补语C谓语D状语 18.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了一个折扣，怪不舒服。这句话的修辞手法_A比喻B比拟C借代D夸张 19.六一居士是_A欧阳修B苏轼C苏洵D王安石 20.无可奈何花落去，似曾相识燕归来是谁的名句_A欧阳修B晏殊C晏几道D秦观 21.南宋豪放词派主要代表人物_A李清照B张元翰C秦观D辛弃疾 22.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，出自于_A欧阳修新五代史伶官传序B苏洵 六国论C曾巩墨池记D王安石 答司马谏议书 23.剑南诗稿的作者_A辛弃疾B张孝祥C陆游D范成大 24

5、.代表中国古代长篇小说高峰的作品_A水浒传B三国演义C西游记D红楼梦 25.清代“桐城派”的鼻祖是_A方苞B刘大魁C汪中D姚鼐 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。 请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。 2.教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。 论述在沟通方式上教师应注意什么。 3.小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候

6、发现小杨对应用题的理解毫无进展。 “加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成好几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。” 几分钟后，老师回来问道：“怎么样” 小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么”老师笑着说。 当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗

7、” 最后，小杨自己解答了这道题。 请分析老师对学生学习动机的影响。 4.以“铁钉在不同环境下的锈蚀情况”的活动为主题，设计简要的探究性学习活动方案。 5.固态化合物A由两种短周期元素组成，可与水发生复分解反应。甲组同学用如图装置（夹持装置略）对其进行探究实验。（1）仪器B的名称是_。（2）实验中，中的试纸变蓝，中黑色粉末逐渐变为红色并有M生成，则中的试剂为_；中发生反应的化学方程式为_；中的试剂为_。（3）乙组同学进行同样实验，但装置连接顺序为，此时中现象为_，原因是_。（4）经上述反应，2.5g化合物A理论上可得0.56L（标准状况）M；则A的化学式为_。固态化合物A由两种短周期元素组成，可

8、与水发生复分解反应。甲组同学用如图装置（夹持装置略）对其进行探究实验。（1）仪器B的名称是_。（2）实验中，中的试纸变蓝，中黑色粉末逐渐变为红色并有M生成，则中的试剂为_；中发生反应的化学方程式为_；中的试剂为_。（3）乙组同学进行同样实验，但装置连接顺序为，此时中现象为_，原因是_。（4）经上述反应，2.5g化合物A理论上可得0.56L（标准状况）M；则A的化学式为_。6.（1）中学化学教材中给出了NaCl的晶体结构，它向三维空间延伸得到完美晶体。NiO（氧化镍）晶体的结构与NaCl相同，Ni2+与最邻近O2-的核间距离为a10-8cm，计算NiO晶体的密度（已知Ni0的摩尔质量为74.7g

9、/mol）。（2）天然和绝大部分人工制备的晶体都存在各种缺陷，例如在某氧化镍晶体中就存在如图所示的缺陷：一个Ni2+空缺，另有两个Ni2+被两个Ni3+所取代。其结果晶体仍呈电中性，但化合物中Ni和O的比值却发生了变化。某氧化镍样品组成为Ni0.97O，试计算该晶体中Ni3+与Ni2+的离子数比。（1）中学化学教材中给出了NaCl的晶体结构，它向三维空间延伸得到完美晶体。NiO（氧化镍）晶体的结构与NaCl相同，Ni2+与最邻近O2-的核间距离为a10-8cm，计算NiO晶体的密度（已知Ni0的摩尔质量为74.7g/mol）。（2）天然和绝大部分人工制备的晶体都存在各种缺陷，例如在某氧化镍晶体

10、中就存在如图所示的缺陷：一个Ni2+空缺，另有两个Ni2+被两个Ni3+所取代。其结果晶体仍呈电中性，但化合物中Ni和O的比值却发生了变化。某氧化镍样品组成为Ni0.97O，试计算该晶体中Ni3+与Ni2+的离子数比。7.甲、乙两同学为探究SO。与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验(夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验)。实验操作和现象：(1)A中反应的化学方程式是_。(2)C中白色沉淀是_，该沉淀的生成表明SO2具有_性。(3)C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是_。(4)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与

11、反应。为证实各自的观点，在原实验基础上：甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是_。乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是_。进行实验，B中现象：甲大量白色沉淀乙少量白色沉淀检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：(5)合并(4)中两同学的方案进行实验，B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是_。检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：(5)合并(4)中两同学的方案进行实验，B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是_。8.发现学习一定优于接受学习。 9.高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。 10.

12、教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。 11.编制课时目标时一般要做到哪几点 12.计算 13.解方程：解方程：14.26.04-(4.351.5+0.9)4.2 15.小明等三位同学利用周末时问调查某时段内华强北路、新洲南路和彩田中路的车流量(每小时通过观测点的汽车数量)事后，三位同学仅提供了以下信息： (1)新洲南路车流量为每小时1000辆。 (2)华强北路比彩田中路车流量每小时多200辆。 (3)彩田中路车流量的3倍与华强北路车流量的差，是新洲南路车流量的2倍。 请根据他们所提供的信息，求出该时段华强北路、彩田中路的车流量各是多少。 16.如下图，甲、乙、丙是三个站，乙

13、站到甲、丙两站的距离相等，小明和小强分别从甲、丙两站同时出发相向而行，小明过乙站100米后与小强相遇，然后两人又继续前进，小明走到丙站立即返回，经过乙站后300米又追上小强，问甲、丙两站的距离是多少 17.在下面两个集合中，分别选出2个有理数和2个无理数，再用“+，-，”中3种符号将选出的4个数进行3次运算，使得运算的结果是一个正数。 18.青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。 小王的努力并没有收到预期的效果，为什么 19.诺耶夫花园 20.诺耶夫花园 21.阅读下面的

14、文字，按要求作文。 皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，责备小徒弟，小徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷缩短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承托长柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿采。 这则故事寓有中国人处事的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。 以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 22.诺耶夫花园 23.深虑论 24.课程计划对学校和小学教师的要求有哪些 25.教育目的