2023年天津人力资源管理师考试模拟卷（2）.docx

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1、2023年天津人力资源管理师考试模拟卷（2）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 二、多项选择题（共0题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.引起测评结果误差的原因有_。A晕轮效应B近因误差C感情效应D测评指标体系和参照标准不够明确E参评人员训练不足 2.在员工素质测评的具体实施过程中，在准备阶段要做的工作是_。A收集必要的资料B组织强有力的测评小组C测评方案的制定D动员测评对象E选择合理的测评方法 3.员工素质测评的主要原则包括_。A客观测评与主观测评相结合B定性测评与定量测评相结合C静态测评与动态测评相结合D分项测评与综合测评相结合E素质测

2、评与绩效测评相结合 4.企业中不同层级主管都属于管理人员，其任务不同，工作重点也不一样，还有就是_。A工作权责的差异B决策权力不同C决策影响力不同D工作责任权不同E对策权力不同 5.素质测评的量化形式从理论上来说有_等形式。A一次量化与二次量化B类别量化与模糊量化C顺序量化和等距量化D当量量化E比例量化 6.对员工总体测评时，应将_相结合。A分项测评B综合测评C组织性测评D技能测评E主要素质测评 7.考核性测评的主要特点是_。A概括性B涉及素质表现的各个方面C结论有据可查D结果要求有较高的效度E结果要求有较高的信度 8.构建员工素质测评标准体系包括_等。A员工素质测评的基本原理B员工素质测评的

3、类型C员工素质测评的主要原则D素质测评标准体系E员工素质测评量化的主要形式 9.采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，是以_为代表提出的。A安托尼特B米尔科维奇C卡特尔D明尼苏达E艾森克 10.测评标准体系分为_。A横向结构B纵向结构C测评结构D独立设计结构E目标设计结构 11.测评标准体系的纵向结构一般包括_。A测评内容B测评目标C测评指标D测评要求E测评标准 12.我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次，结合我国知识测评实践，提出了知识测评的_层次。A知识B理解C记忆D消化E应用 13.知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定，可分为_层次。A记忆B

4、理解C应用与分析D评价E综合 14.素质测评标准体系一般由_要素组成。A标准B客观形式C标度D标记E等级标度 15.对学习能力测评，可以有_等。A心理测验B笔试测验C面试D团队精神测验E情境测验 16.组织强有力的测评小组要求测评人员必须做到_。A坚持原则，公正不偏B有一定的测评工作经验C有事业心，不怕得罪人D了解被测评对象的情况E有主见，善于独立思考 17.测评指导语包括的内容有_。A员工素质测评的目的B强调测评与测验考试的不同C填表前的准备工作和填表要求D测评结果保密和处理，测评结果反馈E举例说明填写要求 18.某化工集团准备在2008年拟定招聘部分部门经理，按照企业员工测评实施方式进行招

5、聘的过程是_、作出最终决策、发放录用通知。A组织招聘团队B员工初步筛选C设计测评标准D分析测评结果E选择测评工具 19.测评方案的内容主要涉及_。A被测评对象B素质能力测评的指标体系C参照标准设计的确立D测评方法的选择E测评员工的选择 20.面试的发展趋势包括_。A面试形式丰富多样，提问的弹性化B结构化面试成为面试主流C面试测评的内容不断扩展D面试考官的专业化E面试的理论和方法不断发展 21.员工面试的初选和中选阶段的特点有_。A以谈话和观察为主要工具B面试是一个双向沟通的过程C面试具有明确的目的性D面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的E面试是按照预先设计的程序进行的 22.面试的类型

6、包括_。A结构化面试B单独面试与小组面试C一次性面试与分阶段面试D经验性面试E情景性面试 23.面试的结果受很多因素的影响，如_。A面试环境B面试的科学性C面试的可靠性D应聘者E面试考官 24.企业一个完整的结构面试程序包含有_。A面试的准备阶段B面试的实施阶段C面试的总结阶段D面试的评价阶段E面试的评估阶段 25.如果你发现你要好的朋友背着你在上司面前说你的坏话，你应该_。A不与这个朋友计较B利用各种机会同他交流C利用各种机会与上级沟通D使上级对自己有一个正确的认识和评价E使有关领导对朋友的错误有所认识 26.要想面试能顺利进行，一般面试指南包括_。A面试团队的组建B面试准备C面试提问分工和

7、顺序D面试评分办法E面试提问技巧 27.面试的实施技巧有_。A充分准备，灵活提问B多听少说，善于提取要点C进行阶段性总结，排除各种干扰D在倾听时注意思考，注意肢体语言沟通E不要带有个人偏见 28.面试考官培训内容包含_。A培训内容提要B提问提纲C提问的技巧D评价标准的掌握E追问的技巧 29.面试问题通常会涉及教育、培训、_等方面。A工作经历B职业发展C自我评价D专业知识和技能E家庭背景 30.在进行行为描述面试时，面试考官应把握住_关键要素。A应聘者经历过的特定工作情境或任务B应聘者在这情境当中所要达到的目标C应聘者为达到该目标所采取的行动D该行动的结果E应聘者识别关键性的工作要求 31.面试

8、中常见的问题有_。A面试目的不明确B面试标准不具体C面试缺乏系统性D面试没有提问提纲E面试问题设计不合理 32.员工招聘时应注意的问题包括_。A简历并不能代表本人B工作经历比学历更重要C给应聘者更多的表现机会D面试考官要注意自身的形象E慎重作决定 33.构建选拔性素质模型包括_。A组建测评小组B从招聘岗位的优秀任职人员中选出一定的人员组成测验样本C对测验样本进行人格测验，总结各个被测人员的素质特征D将岗位选拔性素质表中的各个素质进行分级，绘制选拔性素质线，构建选拔性素质模型E将测评结果进行综合，列出招聘岗位选拔性素质表 34.群体决策法的特点包括_。A决策人员的来源广泛B决策人员不唯一C决策人

9、员的战略技巧D运用运筹学群体决策法的原理提高招聘决策的科学性与有效性E决策人员的客观性 35.无领导小组讨论设计评分表时确定测评能力指标是重点，应该做到_。A从岗位分析中提取特定的评价指标B指标不能太多，太复杂 CC根据优良中差四个等级分配分值D确定各能力指标在整个能力指标中的权重以及其所占分数 36.人力资源招聘中采用无领导小组讨论的优缺点包括_。A具有生动的人际互动效应B能在被评价者之间产生互动C被评价者难以掩饰自己的特点D应聘者表现易受同组其他成员影响E题目的质量影响测评的质量 37.评价中心的主要作用是_。A用于选拔员工B用于员工素质培训C用于培训诊断D用于员工技能发展E用于员工的品德

10、培训 38.评价者通过无领导小组讨论考核被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、_等能力。A人际沟通技巧B主动性C口头表达能力D自信心E说服力 39.在无领导小组讨论评价与总结时考官应该着重评估被评者的表现包括_。A参与程度B影响力C决策程序D团队氛围和成员共鸣感E任务完成情况 40.无领导小组讨论选择题目的类型有_。A开放式问题B两难式问题C排序选择型问题D实际操作型题目E资源争夺型题目 41.设计题目的原则有_。A结合招聘岗位B联系工作内容C难度适中D具有一定的冲突性E具有一定的科学性 42.试测结束后，工作人员要收集试测结果及反馈信息，并对其进行分析，要收集的意见有_。A参

11、与者的意见B考官的实用意见C评分者的意见D统计分析的结果E领导的认可意见 43.无领导小组讨论的形式有_。A无情境性讨论B情境性讨论C不定角色讨论D定主题讨论E定角色讨论 44.无领导小组的优点有_。A具有生动的人际互动效应B能在被评价者之间产生互动C比较容易进行客观评价D测评效率高E被评价者难以掩饰自己的特点 45.下列属于测评标准体系的横向结构的内容的要素有_。A结构性要素B系统性要素C工作性要素D行为环境要素E工作绩效要素 46.下列职位中适宜采用无领导小组讨论测评形式的有_。A人力资源部经理B技术研发中心主任C销售部经理D培训主管E财务总监 47.为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列比较合适的方法有_。A心理测评B面试C评价中心D个性测试E观察评定 48.测评目标是素质测评中直接指向的内容点，例如包括_。A品德B能力C管理能力D知识E基础知识 49.人岗匹配的基本原则原则是_。A人适其事B岗适其人C事宜其人D事定其人E人尽其才 50.定性测评与定量测评相结合的特征是_。A采取经验判断与观察的方法B侧重从行为的性质方面对素质进行测评C采取量化的方法D两种测评方式是不完全的，是一种表面的与形式的测评E侧重从行为的数量特点方面对素质进行测评