2023年天津教师资格认定考试考试考前冲刺卷.docx

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1、2023年天津教师资格认定考试考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.有“现代设计之父”之称的艺术家是_ A莫里斯 B格罗佩斯 C米斯凡德罗 D柯布西埃 2.美术学科显著的特点是_ A形象性 B文化性 C多样性 D情感性 3.从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是_ A超现实主义美术 B意向美术 C抽象美术 D具象美术 4.欣赏中外优秀美术作品，拓宽美术视野，属于课程基本理念的_ A体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B拓宽美术视野，尊重世界多元文化

2、C注重学习方法和过程，提高美术素养 D提倡质性评价，促进个性发展 5.普通高中美术课程中，学生选择一个模块，修习18学时可获得_个学分。 A1 B2 C3 D4 6.下列选项不属于美术教科书内容的选择应注意的是_ A基础性 B启发性 C应用性 D实用性 7.在高中课表的评价建议中，提倡多主体评价尤其要注重_ A学生自评 B学生互评 C教师评价 D家长评价 8.下列选项中不属于解决教学难点方法的是_ A直观演示解决难点 B温故知新解决难点 C分解组合解决难点 D多教师讲解解决难点 9.讲授模式的构成形式是_ A讲授思考反馈 B思考反馈讲授 C讲授反馈思考 D思考讲授反馈 10.高中设计教材中以人

3、类用智慧设计世界一课开篇的教学目的是_ A引导学生从周围生活现象入手，认识设计在生活中的作用 B从形态和功能上对设计进行了一个大致分类 C运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题 D使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的 11.今日专业美术教育领域内的两大主流是纯艺术教育和_ A应用艺术教育 B专业技能教育 C现代艺术教育 D现代设计教育 12.能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是_ A自主学习 B合作学习 C设计学习 D探究学习 13.王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式

4、?_ A室内授课 B室外授课 C参观活动 D写生教学 14.下列不是教师评价美术作业注意点的是_ A知识与能力的进步与发展是作业评价的重心 B有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在 C激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信 D学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业 15.美术教科书内容的选择应注意基础性、_、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。 A时代性 B美观性 C实用性 D启发性 16.“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话

5、凸显了教学情境中应注重_ A创设问题情境 B情感性 C借助多媒体 D故事性 17.风筝是中国传统工艺品也是民间玩具，在河北流传相当广泛。基本结构是用_扎成骨架，糊上纸或丝织品并施彩绘而成。 A细竹 B柳树枝 C细铁丝 D细钢丝 18.根据西阳杂祖的记载，最早有关剪纸的介绍是在_代。 A明 B唐 C宋 D元 19.永乐宫壁画以表现_题材为主。 A道家 B佛教 C历史 D现实 20.周昉的_曾成为长期流行的标准，被称为“周家样”。 A人物画 B佛教画 C仕女画 D花鸟画 21.游春图的作者是_ A阎立本 B张择端 C吴道子 D展子虔 22.清明上河图的作者是_ A阎立本 B张择端 C吴道子 D顾闳

6、中 23.以画圣母著名的画家是_，其代表作西斯廷圣母。 A拉斐尔 B米开朗基罗 C达芬奇 D提香 24.古希腊美术中，最繁荣的时期是公元前5世纪至公元前4世纪中期，史称_ A人物画荷马时期 B希腊化时期 C古典时期 D古风时期 25.古希腊雕塑掷铁饼者的作者是_ A无名氏 B米隆 C普拉克希特雷斯 D哈格森德罗斯 26.下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是_ A多纳泰罗 B罗丹 C米开朗基罗 D贝尼尼 27.哥特式美术是指欧洲_世纪的美术。 A1012 B1314 C1214 D1213 28.美术教师的专业素质与能力不包括_ A独特的人格魅力 B多样的美术知识与技能 C基本的教育知识与技能

7、 D教师与学生的关系 29.下列不属于美术素质教育要求的是_ A教师是美术教学活动的引导者 B在教学活动中发挥主导作用 C以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学 D教师是美术教育活动中的参与者 30.美术是一门注重_的学科。 A体验和实践 B生活和感受 C体验和生活 D体验和感受 31.在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是_ A美术鉴赏 B绘画雕塑 C设计工艺 D书法篆刻 32.运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动属于_ A美术鉴赏 B绘画雕塑 C设计工艺 D书法篆刻 33.普通高中美术课程的实施要注重培养

8、学生的独立精神，所倡导学习方法不包括_ A自主学习 B接受学习 C合作学习 D探究学习 34.下列对美术课程目的描述不正确的是_ A陶冶学生的情操、培养艺术大师 B发展学生感知能力和形象思维能力 C引导学生参与文化的传承和交流 D促进学生个性的形成和全面发展 35.“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标?_ A“绘画”模块 B“美术鉴赏”模块 C“设计”模块 D“工艺”模块 36.下列对教学策略的基本特点叙述不正确的是_ A结构功能的全局性 B对教学行为的指向性 C知识点的层次性 D应用实施的灵活性 37.

9、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是_ A情境法 B比较法 C讨论法 D演示法 38.下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是_ A提问的态度要端正 B提问要有随意性 C提问的目的要明确 D提问的效果要有启发性 39.下列关于多媒体教学描述不正确的是_ A是社会发展的必然趋势 B必将成为教学中的主导方式 C能够起到丰富教材内容的作用 D充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动 40.美术课程是高中课程体系中的_课。 A必修 B选修 C基础 D技能 41.新课程改革下对于教学评价说法正确的是_ A教师是评价的唯一主体 B美术课程只对学生作业进行评

10、价就可以了 C评价的目的就是鉴别、区分好与坏 D评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程 42.下列对“成就档案袋”评价说法正确的是_ A档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。 B档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会 C“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋 D测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现 43.在美术的创作中，主要是运用形象思维，形象思维主要的特点包括_、想象性与直觉性。 A多层性 B情感性 C直观性 D形象性 44.在画史上

11、被称为南方水墨山水画始祖的是_ A李思训 B李契丹 C王维 D李白 45.我国历史上被称为南派山水画创始人董源的代表作品是_ A游春图 B潇湘图 C溪山行旅图 D早春图 46.牧马图的作者是我国古代画家_ A黄公望 B黄荃 C韩干 D赵佶 47.“元四家”中山水画章法稠密的画家是_ A黄公望 B吴镇 C王蒙 D倪瓒 48.近代“岭南派”的代表画家有_ A吴昌硕 B赵望云 C齐白石 D高剑父 49.尼德兰文艺复兴美术的特点表述不正确的是_ A主要流行壁画 B存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹 C盛行的则是祭坛画 D不受着古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全退去 50.巴黎凯旋门上的群像浮雕马赛曲的作者是_ A弗朗索瓦吕德 B米开朗基罗 C罗丹 D米隆