2023年河南考研中医考试模拟卷（9）.docx

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1、2023年河南考研中医考试模拟卷（9）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.教育目的主要回答的两个问题是A“为谁培养人”和“培养什么样的人”B“为谁培养人”和“怎样培养人”C“怎样办教育”和“怎样培养人”D“办什么样的教育”和“怎样办教育” 2.问题解决就是在问题空间下，经由思考与推理而达到目的的心理历程；也就是寻找一条从问题的初始状态到下列哪项的通路A目标状态B理想状态C最终状态D解决状态 3.童年期学生的思维特点具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，情感特征是不稳定且

2、形于外；而少年期的学生，抽象思维能力已有很大的发展，对情感的体验开始向深与细的方向发展，但很脆弱；青年初期，以抽象思维为主，情感比较丰富细腻、深刻而稳定，理智感在情感生活中占主要地位。这反映了人的身心发展具有A顺序性B阶段性C差异性D不均衡性 4.拜占庭最有影响的高等学校及培养目的分别是A君士坦丁堡大学；高级官吏B尼采米亚大学；哲学王C科尔多瓦大学；各科专门人才D伊斯坦布尔大学；各级官吏 5.人口的下列哪项结构影响各级各类学校在学校教育系统中的比例A性别结构B文化结构C年龄结构D阶级结构 6.在科尔伯格的道德发展阶段理论中，认为海因茨应该去偷药，谁让药剂师那么坏，一点都不便宜，属于A服从和惩罚

3、的道德定向阶段B朴素的享乐主义或功利主义定向阶段C好孩子定向阶段D良心或普遍原则定向阶段 7.把人才分为四等：俗人、俗儒、雅儒、大儒。认为教育目标是培养“大儒”的是A孔子B荀子C孟子D墨子 8.下列属于平衡法的是A经过数学测试，使实验班与对照班的学生在数学基础、数学思维能力等方面的差异在分班时保持基本接近B对调原有实验班和对照班，分别合并实验班与对照班两次的成绩为样本成绩，再将两个样本成绩进行比较C研究课堂练习与学生学业成绩的关系，由同一位教师承担实验组和控制组的教学工作D室外噪音影响教学，选择在比较安静的教室进行实验 9.教育区别于其他现象的根本特征是指A教育是一种阶级现象B教育是一种上层建

4、筑C教育是培养人的社会活动D教育属于生成力的范畴 10.在现代欧美教育思潮中，盛行于20世纪50年代的欧美，强调运用逻辑方法和语言分析方法来澄清一些基本概念，其影响主要是引起教育理论研究者重视语言和逻辑分析在表述教育概念或命题中的作用，对在教育理论中严格地、正确地使用各种教育术语和概念无疑是有帮助的。它是A分析教育哲学B存在主义教育C结构主义教育D现代人文主义教育思潮 11.马卡连柯在他的教育诗篇中提到：彼德连柯到工厂晚了，马卡连柯并没有直接批评他，而是把他所属的分队的分队长叫去，最后，通过批判全队使彼德连柯的行为得到纠正。这里体现的德育模式是A体谅模式B价值澄清模式C社会学习模式D集体教育模

5、式 12.教师的专业素养是以一种结构形态存在的。一般来说，一个好的教师要拥有的专业素养不包括A专业科研能力B专业知识C专业技能D专业情意 13.古罗马帝国时期，主要培养A农夫和士兵B演说家和政治家C哲学家和武士D官吏和顺民 14.强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。依据这种思想建构的教学模式是A发现教学模式B掌握学习教学模式C范例教学模式D非指导性教学模式 15.阅读、写作、运算等技能主要是A心智技能B操作技能C策略技能D元认知技能 16.根据艾里克森的心理社会发展理论，儿童的发展任务主要为主动感对内疚感，属于A婴儿期B小学阶段C学前期D中学

6、阶段 17.下列文件中，提出“坚决刹住一些地方和学校的乱收费在国家扶贫开发工作重点县等农村贫闲地区义务教育阶段，实行由中央有关部门规定杂费、书本费标准的一费制收费制度。”的是A中共中央关于教育体制改革的决定B中国教育改革和发展纲要C中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D国务院关于基础教育改革与发展的决定 18.学生在认知方式上存在很大差异，深刻理解所学内容，将所学内容与更大的概念框架联系起来，以获取内容的深层意义，属于A场独立型B场依存型C深层加工D表面加工 19.首次采用美国“六三三制”的中国近代学制是A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制 20.建立时间表、归因于

7、努力、寻求教师或伙伴帮助属于A认知策略B计划策略C调节策略D资源管理策略 21.根据加涅的学习阶段，必须对外部刺激的特征做出选择性知觉的阶段是A领会阶段B习得阶段C保持阶段D回忆阶段 22.清政府颁布的五项教育宗旨“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是我国近代第一个正式颁布的教育宗旨，它颁布的时间是A1902年B1904年C1905年D1906年 23.文士学校与古儒学校都是在古代的一种学校。它们分别出现于A中国；埃及B埃及；印度C希腊；印度D埃及；巴比伦 24.教育研究方法的基本类型包括A理论方法、实证方法、调查研究方法、历史研究方法B比较研究方法、调查方法、实验研究方法、历史研究方法C理论方法

8、、实证方法、实验研究方法、历史研究方法D历史研究方法、调查方法、实验研究方法、文献法 25.在皮亚杰的发展阶段论中，儿童的动作图式符号化、语言迅猛发展的时期是A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段 26.下列对参与式观察和非参与式观察描述不正确的是A这是按观察者是否直接参与被观察者所从事的活动所分B参与式观察是研究者直接参加到所观察对象的群体和活动中去，不必隐藏研究者的真正身份C非参与式观察不要求研究者站到与被观察对象同一地位上，而是以“旁观者”身份D非参与式观察结论较为客观，但易表面化，难以获得深层次的材料 27.1618世纪天主教的主要教育机构由于它组织缜密、纪律严格、校舍

9、好和教学水平高、免费入学等特点，挽救了受新教教育冲击的天主教教育的颓势。创办该主要教育机构的是A修道院B平民生活兄弟会C耶稣会D隐修会 28.以民主和科学为旗帜的新文化运动，促使中国现代教育观念发生巨大变化，其作用不包括A教育的个性化B教育的社会化C教育的科学化D教育的实用化 29.首次提出：“我正在试图将人类的教学过程心理学化；试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调起来。”的是A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C福禄贝尔D卢梭 30.在社会规范学习的过程中，_是指个体处于对规范本身的意义及必要性的认识而发生的对规范的遵从现象，通过移情沟通而实现的A社会规范的遵从B社会规范的偶像

10、认同C社会规范的价值认同D社会规范的内化 31.19世纪以前，教会控制教育是英国教育的一个基本特点，标志着英国国民初等教育制度正式形成的事件是颁布A关于公共教育的基本法B费里法案C初等教育法D国民学校章程 32.水中打靶实验：学习了光的折射原理的被试在增加水中目标的深度后，成绩明显优于控制组，这体现的是迁移经典理论中的A形式训练说B相同元素说C概括化理论D共同要素说 33.西周天子和诸侯国所设大学分别称A成均和虞庠B辟雍和泮宫C官学和私学D成均和瞽宗 34.在建构主义中，认为没有绝对优胜的观点，把知识分为“自上而下的知识”和“自下而上的知识”的是A激进建构主义B社会建构主义C社会文化取向D信息

11、加工建构主义 35.在日本，提出废除中央集权制，实行地方分权；采用六三三四制，义务教育年限由六年延长到九年；男女儿童教育机会均等，一律实行男女同校制的是A学制令B教育敕语C大学令D学校教育法 36.斯滕伯格的成功智力，就是指用以达成人生主要目标的智力，它能使个体以目标为导向并采取相应的行动，不包括A分析能力B判断能力C创造能力D实践能力 37.最能代表明代书院的议政特点的是A白鹿洞书院B岳麓书院C漳南书院D东林书院 38.被称为“俄国教育科学的创始人”、“俄国教师的教师”，其主要代表作是人是教育的对象的是A赞科夫B苏霍姆林斯基C乌申斯基D马卡连柯 39.设二随机变量(X，Y)服从二维正态分布，

12、则随机变量U=X+Y与V=X-Y不相关的充分必要条件为_AE(X)=E(Y)BE(X2)-E(X)2=E(Y2)-E(Y)2CE(X2)=E(Y2)DE(X2)+E(X)2=E(Y2)+E(Y)2 40.设线性无关的函数y1，y2，y3都是二阶非齐次线性方程y+p(x)y+q(x)y=f(x)的解，C1、C2是任意常数，则该非齐次方程是通解是_AC1-y1+C2y2+y3BC1y1+C2y2-(C1+C2)y3CC1y1+C2y2-(1-C1-C2)y2DC1y1+C2y2+(1-C1-C2)y3 41.设函数f(x)在闭区间a，b上有定义，在开区间(a，b)内可导，则_A当f(a)f(b)0

13、时，存在(a，b)使f()=0B对任何(a，b)有limf(x)-f()=0C当f(a)=f(b)时，存在(a，b)，使f()=0D存在(a，b)，使f(b)-f(a)=f()(b-a) 42.A是n阶矩阵，且A3=0，则_AA不可逆，E-A也不可逆BA可逆，E+A也可逆CA2-A+E与A2+A+E均可逆DA不可逆，且A2必为0 43.设1，2，3，4是齐次方程组Ax=0的基础解系，那么Ax=0的基础解系还可以是A1-2，2+3，3+4，4-1B1，2+3，2-3，4C1+2，2+3，3-4，4-1D1，2+3，1+2+3 44.设随机变量X的分布函数为F(x)=0.2F1(x)+0.8F1(

14、2x)，其中F1(y)是服从参数为1的指数分布的随机变量的分布函数，则D(X)为_A0.36B0.44C0.64D1 45.设，为四维非零的正交向量，且A=T，则A的线性无关的特征向量个数为_A1个B2个C3个D4个 46.设A为mn矩阵，且rA=mn，则下列结论正确的是_(A) A的任意m阶子式都不等于零BA的任意m个列向量线性无关C方程组AX=b一定有无数个解D矩阵A经过初等行变换化为 47.A是n(n3)阶矩阵，交换A的第1列与第3列得到矩阵B，A*，B*分别是A，B的伴随矩阵，则_A交换A*的第1行与第3行得到矩阵B*B交换A*的第1列与第3列得到矩阵B*C交换A*的第l行与第3行得到矩阵-B*D交换A*的第1列与第3列得到矩阵-B* 48.a-2，方程(x-a)2/3=2+n的实根个数为_A0个B1个C2个D3个 49.根据观察的方式，教育观察研究可以分为_。A直接观察和间接观察B参与性观察与非参与性观察C自然情境中的观察与实验室中的观察D结构式观察与非结构式观察 50.我国现行的中小学“六三三”制起始于_。A1922年壬戌学制B1951年的新中国学制C1958年学制改革D1985年中共中央关于教育体制改革的决定