2023年陕西中学教师资格证考试考前冲刺卷.docx

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1、2023年陕西中学教师资格证考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.杜威所主张的教育思潮被称为_A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是_A.教育的终身化B.教育的民主化C.教育的全民化D.教育的多元化3.宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是_A

2、.大学、中庸、论语、孟子B.学记、中庸、论语、孟子C.大学、中庸、春秋、孟子D.诗经、论语、春秋、大学4.率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是_A.维多里诺B.拉伯雷C.埃拉斯莫斯D.夸美纽斯5.“时教必有正业，退息必有居学”出自_A.大学B.论语C.孟子D.学记6.高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和_A.情感问题B.价值问题C.意志问题D.个性问题7.学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的_A.制度文化B.组织文化C.物质文化D.观念文化8.美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是_A.28%B.33%C

3、.38%D.53%9.学校教育工作的基本途径是_A.德育B.教学C.课外活动D.社团活动10.17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是_A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特11.一个人适应现代化社会的重要方式是_A.基础教育B.高等教育C.成人自学D.终身学习12.非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是_A.教育制度B.教育理念C.教育机构 D.教育政策13.“教育不应该再限于学校的围墙之内”是_教育制度推崇的理想A.前制度化教育B.非正式教育C.制度化教育D.非制度化教育14.在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式_A.以惩罚

4、和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.经遵从权威与维护社会秩序为定向15.“儿童中心主义”教育理论，违背了_A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律16.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是_A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆17.教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?_A.阶级性B.道德性C.刻板

5、性D.专制性18.“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?_A.朱熹B.孟子C.孔子D.荀子19.初等义务教育的普遍实施出现在_A.第一次工业革命的基本完成B.第二次工业革命的基本完成C.第三次工业革命的基本完成D.信息革命的出现20.制度化教育的标志是_A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育21.在泰勒看来，课程编制的首要步骤是_A.确定教育目标B.选择学习经验C.组织学习经验D.评价教育目标22.中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?_A.美国B.英国C.德国D.日本23.传统教育中的“双基”是指_A.基础设施和基础条件B.基础研究和基本思路C.基础知识和基础

6、技能D.基础理论和基础方法24.社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是_A.失范说B.目标说C.控制缺乏说D.标签说25.由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是 _A.单轨学制B.双轨学制C.三轨学制D.四轨学制26.教育区别于其他社会领域的根本特征是 _A.有目的的培养人B.有专职教师C.有专门的教学场所D.有特定的教学对象27.我国的学校产生于 _A.夏朝B.商朝C.秦朝D.唐朝28.在教育起源的问题上，最古老的观点是 _A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说29.中国建立并实施的第一个现代学制是_A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D.壬寅学制30

7、.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是_A.先天有差异，要因材施教B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知识D.学习和思考相结合31.我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是_A.孔子B.孟子C.荀子D.老子32.特别重视强化作用的教学理论流派有_A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B.行为主义教学理论和认知教学理论C.认知教学理论和情感教学理论D.教学理论和哲学取向的教学理论33.班级教育活动包括_A.综合实践课B.必修课C.文艺体育活动 D.个人活动34.中华人民共和国义务教育法修订通过于_年A.1986B.1995C.2001D.200635

8、.教育的心理起源说的代表人物是_A.利托尔洛B.沛西能C.孟禄D.达尔文36.最早提出终身教育概念的人是法国的教育家_A.柏拉图B.孔子C.耶克斯利D.保罗.朗格朗37.狭义的教育一般是指_A.社会教育B.学校教育C.高等教育D.家庭教育38.新中国成立以后，政务院于_颁布了关于改革学制的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年39.人的生理成熟以具有_能力为标志A.创造B.学习C.生殖D.思考40.教育科学研究的发端，也是教育学的使用价值所在的是_A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实41.教育行政复议的受理主体是_

9、A.监察部门B.权力部门C.司法机关D.教育主管部门42.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是_A.法律规范B.法律事实C.法律权利D.法律义务43.关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是_A.杨贤江B.叶澜C.蔡元培D.孟禄44.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为 _A.传统教育论B.形式教育论C.实质教育论D.现代教育论45.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是_A.孔子的论语是我国最早专门论述教育问题的著作B.赫尔巴特的普通教育学是近代最早的一部教育学著作C.1903年出版的实验教育学的作者是德国的梅伊曼D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表

10、作是民主主义与教育46.苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项是_A.系统地叙述了学生的发展进程B.介绍了研究学生学习过程的情况C.他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D.将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化47.美国当代生物社会学家_把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量A.威尔逊B.格塞尔C.华生D.洛克48.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善49.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是 _A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图50._明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德