2023年北京专升本考试考试模拟卷（4）.docx

《2023年北京专升本考试考试模拟卷（4）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年北京专升本考试考试模拟卷（4）.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年北京专升本考试考试模拟卷（4）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列哪组是依据课程的组织核心划分的_A国家课程、地方课程、学校课程B学科课程、活动课程、综合课程C必修课程、选修课程D显性课程、隐性课程 2.人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有_A示范性B创造性C间接性D主体性 3.教育学的源泉是_A教育理论B教育需要C教育思想D教育实践 4.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是_A校外活动B课外活动C各科教学D社会实践 5.规定不准男女同校，轻视

2、女子教育，体现了这一半封建半殖民地特点的现代学制是_A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制 6.我国实行现代学制是从什么时候开始的_A1902年颁布的“壬寅学制”B1903年颁布的“癸卯学制”C1922年制定的“六三三学制”D1951年颁布的新中国学制 7.制定教学计划的首要问题是_A课程设置B课程目标C课程内容D课程结构 8.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是_A加里宁B苏霍姆林斯基C杜威D陶行知 9.在全体人口中，智力水平是何种状态分布_A偏态分布B正偏态分布C常态分布D负偏态分布 10.下面哪一个选项是马斯洛需要层次中最高需要层次_A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我

3、实现的需要 11.学生能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强_A发散思维B再造思维C分析思维D直觉思维 12.高级神经活动类型学说是谁提出的_A希波克利特B巴甫洛夫C盖伦D冯特 13.心理学源于下列哪一门科学_A宗教B历史学C哲学D生理学 14.保持时间为0.252秒钟即消失的记忆为_A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D无意识记忆 15.学习者根据事物的外部联系，简单重复而进行的记忆叫做_A无意识记B有意识记C机械识记D意义识记 16.推动人的行为的内在原因是_A需要B激情C意志D动机 17.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰_A双重抑制

4、B前摄抑制C单一抑制D倒摄抑制 18.游览过八达岭长城的人头脑中重现长城的形象是_A后象B表象C想象D联想 19.人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象体现了_A注意的范围B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移 20.爆发式、强烈而短暂的情绪状态称之为_A激情B心境C应激D热情 21.设函数f(x)是连续且单调增加的奇函数，则(x)是_A(A) 单调增加的奇函数B(B) 单调减少的奇函数C(C) 单调增加的偶函数D(D) 单调减少的偶函数 22.设，为四维非零的正交向量，且A=T，则A的线性无关的特征向量个数为_A(A) 1个B(B) 2个C(C) 3个D(D) 4个 23.设函数f(x)

5、具有一阶导数，下述结论中正确的是_A(A) 若f(x)只有一个零点，则f(x)必至少有两个零点B(B) 若f(x)至少有一个零点，则f(x)必至少有两个零点C(C) 若f(x)没有零点，则f(x)至少有一个零点D(D) 若f(x)没有零点，则f(x)至多有一个零点 24.设A为mn矩阵，且r(A)=m n，则下列结论正确的是_A(A) A的任意m阶子式都不等于零B(B) A的任意m个列向量线性无关C(C) 方程组AX=b一定有无数个解D(D) 矩阵A经过初等行变换化为 25.设，若f(x)在x=0处可导且导数不为零，则k为_A(A) 3B(B) 4C(C) 5D(D) 6 二、多项选择题（共2

6、5题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1. 2. 3. 4.目前我国基础教育实行的是统一的国家课程管理。 5.德育过程的基本矛盾是学生正确思想认识与错误思想认识的矛盾。 6.为什么说教育在人的身心发展中起主导作用？ 7.现行中华人民共和国教育法对学生的基本义务作了哪些规定？ 8.简述美育对促进学生全面发展的意义。 9.理想不同于空想。 10.阅读下列案例，并回答问题。 朱老师讲究坐井观天的故事后，以“青蛙跳出井底之后”为题，要求学生讨论并续写故事。 有的同学说：“青蛙跳出井底之后，看见了蓝蓝的天、青青的草，真美啊，真该早跳出来！”还有的同学说：“外面的世界真精彩，它再也不想回到井底

7、了！” 正当同学们纷纷说出青蛙跳到井外看见各种美丽景色的感受时，一位同学却出人意料地说：“青蛙跳出井底之后，没多久，又跳回了井底！”同学们哄堂大笑老师嘲讽地说：“我看你就是一个井底之蛙！。 这位同学顿时满面通红，心里很不服气，大声辩解说：“老师，青蛙之所以又回到井里，是因为它跳到井外后，立刻闻到了一股刺鼻的农药味，看见几只青蛙漂在被污染的河水里；接着又听到一声声凄厉的惨叫，原来是有人正在捕捉青蛙。那人边抓边说：“今天抓到的青蛙可以卖不少钱呢！”所以，它又跳回井里，还是井里安全啊！” 问题：请你结合教学过程的规律或教学原则对这位教师的做法加以分析。 11.注意是不可以分配的。 12.简述激发学生学习动机的方法。 13.简述影响智力发展的基本因素。 14.论述有效组织复习的方法。 15.简述性格与气质的区别。 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.