2023年小学教师资格证考试模拟卷（9）.docx

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1、2023年小学教师资格证考试模拟卷（9）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有。A：自主性B：实践性C：综合性D：灵活性 2.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。A：集体形成初始阶段B：集体形成正规化阶段C：集体发展区域成熟发展阶段D：集体形成的巩固期 3.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取的处理方法最为适宜。A：

2、言语提醒B：非言语暗示C：有意忽视D：暂时隔离 4.以下不属于班级组织管理工作的是。A：指导学生成立自治组织B：丰富班级管理角色C：班级小干部的岗位转换D：形成班级管理角色的动态分配制度 5.班集体内教育和教学活动的核心是。A：班主任B：班委会C：共青团D：少先队 6.班主任的工作是从开始的。A：评定学生操行B：教育个别学生C：了解和研究学生D：组建班集体 7.班主任开展教育工作的前提和基础是。A：评定学生B：组建班集体C：教育个别学生D：了解学生 8.班级活动的特点不包括。A：自主性B：灵活性C：趣味性D：参与性 9.下面哪一项不是班级活动设计与组织过程的环节?A：制订好活动计划B：拟定活动

3、邀请人C：落实组织准备工作D：搞好活动总结 10.课外活动与课堂教学。A：是同一种活动B：方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C：都是一种正规的教育活动，但方向不一致D：都是一种正规的教育活动，且方向一致 11.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人。又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为。A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理 12.马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的功能。A：满足交往B：促进个性C：班集体建设D：学习发展 13.班队活动的最基本原则是。

4、A：教育性原则B：自主性原则C：针对性原则D：多样性原则 14.少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的。A：组织性B：自主性C：趣味性D：创造性 15.与课堂教学联系最紧密的课外活动是。A：科技活动B：学科活动C：体育活动D：社会活动 16.在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动属于。A：群众性活动B：小组活动C：个别活动D：科技活动 17.下列句子没有语病的一项是。A：雷锋的钉子精神，是值得我们学习的B：我们在作文中，应尽量避免不写错别字C：思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准D：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告 18.My Engl

5、ish is very good。can speaklouderA：mayB：veryC：tooD：much 19.Naturally，after I told her what to do，my daughtergo and do the oppsite!A：mayB：canC：mustD：should 20.Itdifficuhthis work todayA：to finishB：finishC：finishingD：finished 21.taking photos in the park this afternoon?A：LetsB：You shouldC：Why notD：How

6、about 22.在一副52张的扑克牌中(没有大小王)任意抽取一张牌，抽出的这张牌是方块的机会是。A：B：C：D：How about 23.和的坐标分别为(一1，0)、(2，0)，和的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是。A：相离B：相交C：外切D：内切 24.研究性学习的根本出发点是改变传统的。A：课程结构B：教学内容C：学习方式D：教学组织形式 25.下列不属于综合实践活动内容的是。A：信息技术教育B：德育C：研究性学习D：社区服务与社会实践 26.在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于。A：国家课程B：地方课程C：校本课程D：选修课程 27.下列不属于小学品德与生活课程三条轴线的是A

7、：儿童与自我B：儿童与社会C：儿童与家庭D：儿童与自然 28.我国新课程提出的三维目标是知识与能力、过程与方法以及。A：情感与价值观B：情感与态度C：态度与价值观D：情感态度与价值观 29.我国义务教育的年限是A：6年B：7年C：8年D：9年 30.小学数学课程标准中将小学阶段划分为几个学段A：一个B：两个C：三个D：四个 31.小学语文课程标准的核心知识点不包括A：阅读B：写话与写作C：口语交际D：综合与实践 32.提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求?A：1986年教育部颁发的全日制小学语文教学大纲

8、B：1992年颁布的九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)C：2001年教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准(实验稿)D：2011年教育部颁布的义务教育语文课程标准(2011年版) 33.“月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。”是一种的写作手法。A：借物言志B：借景抒情C：对偶D：互文 34.布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是。A：知识B：理解C：应用D：分析 35.义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为。A：写话B：写段落C：习作D：写记叙文 36.中国历

9、史上最早的数学专著是。A：九章算术B：算术书C：周髀算经D：海岛算经 37.我国古代数学家中将计算圆周率精确到小数点后第六位的是。A：张衡B：祖冲之C：刘徽D：王孝通 38.第一次提出了培养学生的空间观念形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是。A：1952年的小学算术教学大纲(草案)B：1963年的全日制小学算术教学大纲(草案)C：1978年的全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)D：2001年的全日制义务教育数学课程标准(实验稿) 39.讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的。A：可逆思想B：类比思想C

10、：数形结合思想D：极限思想 40.语文老师在讲述静夜思的时候，通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程，这属于。A：温故知新导入B：直观导入C：趣味导入D：悬念导入 41.教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于。A：开放型总结B：认知型总结C：封闭型总结D：归纳型总结 42.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是。A：答应别人的事能不守信用吗?B：答应别人的事非守信用不可!C：答应别人的事非守信用不可吗?D：答应别人的事不能不守信用。 43.火车票上的车次号有两个意义，

11、一是数字越小表示车速越快，198次为特快列车，101198次为直快列车，301398次为普快列车，401498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出，双数表示开往北京。根据以上规定，杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是。A：20B：119C：120D：319 44.小学品德与生活课程的课程性质是：A：综合型学科课程B：学科型综合课程C：综合实践活动课程D：活动型综合课程 45.下列关于教学设计的论述错误的是。A：教学设计具有灵活性的特点B：教学设计的方案一般不能修改C：在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D：教学设计需要用系

12、统的方法进行设计 46.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。A：认识的间接性B：认识的交往性C：认识的教育性D：有领导的认识 47.教学过程中的主要矛盾是。A：教与学的矛盾B：教育者与受教育者的矛盾C：受教育者与教学内容的矛盾D：教育者与教学内容的矛盾 48.授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用。这说明教学中应重视。A：知识的传授B：发展学生的能力C：培养学生积极的心理品质D：培养学生良好的品德 49.“读万卷书，行万里路”体现的是教学原则。A：科学性与教育性相结合B：理论联系实际C：启发性D：量力性 50.学记提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，教学原则与其在思想上是一致的。A：循序渐进B：巩固性C：因材施教D：直观性