2023年湖南教师资格认定考试考试考前冲刺卷.docx

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1、2023年湖南教师资格认定考试考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.人的全面发展的内涵是指_ A从各自理想出发，使各个价值得到充分发展 B人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展 C德、智、体、美相结合的全面发展 D自由天然性得到自由发展 2.我国社会主义教育目的形成的理论基础是_ A马克思主义关于人的全面发展的学说 B培养建设有中国特色的社会主义接班人 C素质教育的内涵 D历史唯物主义和剩余价值学说 3.教师在对教育本职工作理解的基础上形成的关于教育

2、的观念和理性信念是对_的定义。 A教育能力 B教育素养 C研究能力 D教育理念 4.我国法律法规中对中小学生身份的定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校及其他教育机构中接受教育的_ A儿童和青少年 B公民 C未成年公民 D社会成员 5._两种课程的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系。 A分科课程与综合课程 B显性课程与隐性课程 C学科课程与活动课程 D必修课程与选修课程 6.教育工作的出发点和最终目标是_ A教育目的 B培养目的 C课程目标 D教育目标 7.苏格拉底“产婆术”教学与_采用的原则相同。 A学而时习之 B杂施而不孙，则坏乱而不修 C不愤不启，不悱不发

3、 D循序而渐进，熟读而精思 8.实际教学中，最常用也是最传统的教学方法是_ A讲授法 B讨论法 C演示法 D练习法 9.我国最早采用班级授课制是在_ A16世纪 B1632年 C1762年 D1862年 10.以教师学校为中心的策略就是过去的_ A班级授课制 B设计教学法 C形式型策略 D分组教学制 11.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是_ A认知模式 B体谅模式 C社会学习模式 D情景模式 12._模式的理论认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。 A认知 B体谅 C社会学习 D社会 13.班主任工作的中心环节是_ A了解和研究学生 B组

4、织和培养班集体 C做好个别教育工作 D统一多方面的教育力量 14.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的_ A美国 B英国 C日本 D法国 15.由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种_ A直觉性道德情感体验 B形象性道德情感体验 C想象性道德情感体验 D伦理性道德情感体验 16.创造性思维的核心是_ A形象思维 B发散思维 C辐合思维 D直觉思维 17._阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A小学 B初中、高中 C大学 D成年 18.青年初期是世界观的_ A形成时期 B初步形成时期 C初步成熟时期 D成熟时期 19.对黑猩猩做“顿悟实验”的是_ A

5、苛勒 B托尔曼 C桑代克 D巴甫洛夫 20.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家_ A斯金纳 B布鲁纳 C奥苏伯尔 D桑代克 21.最重要和最良性的学习动力是_ A学习兴趣和教师的期待 B学习兴趣和远大的理想 C教师的期待和远大的理想 D教师的期待和家长的期待 22.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用_主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 A直接发生途径 B直接转化途径 C间接发生途径 D间接转化途径 23.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于_ A顺向正迁移 B逆向正迁移 C顺向负迁移 D逆向负迁移 24.教育心理学主要研究的是

6、学校教育中的_ A学生的学习 B教育措施 C学校环境 D学与教的规律 25._的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A奥苏伯尔 B桑代克 C贾德 D格式塔心理学 26.学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C消退抑制 D超限抑制 27.研究表明，学习的熟练程度达到_%，记忆效果最好。 A100 B150 C200 D50 28._即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A内部反馈 B外部反馈 C动觉反馈 D过程反馈 29.学习的积极主动性取决于主体对学习任务的_ A认识 B自觉需要 C兴趣 D自我认识 30._阶段，活动的执行是在物质与物

7、质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。 A原型内化 B原型模拟 C原型定向 D原型操作 31.以下不属于PQ4R阅读策略的是_ A预览 B反思 C背诵 D回忆 32.下列属于资源管理策略的是_ A计划策略 B监视策略 C社会资源利用策略 D调节策略 33._阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。 A原型内化 B操作定向 C操作熟练 D操作模仿 34.高中生的伦理道德的发展具有_ A分化性 B半成熟性 C成熟性 D动荡性 35.某学生智商为100表示_ A较低智力 B中等智力 C较高智力 D非凡智力 36.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是_ A群体压力

8、B群体动力 C群体凝聚力 D群体规范 37.学习的主体因素是指_ A学生 B教师 C教学手段 D教学环境 38.世界上最著名的智力量表是_量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 AS-B量表 B斯坦福量表 C韦克斯勒量表 D比纳量表 39.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_ A构造一种完形 B主动地形成认知结构 C形成刺激与反应间的联结 D对环境条件的认知 40._强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A斯金纳 B布鲁纳 C苛勒 D加涅 41._内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。 A学习 B认知 C自我提高 D附属

9、42._即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A直接强化 B外部强化 C自我强化 D替代性强化 43.最稳定、最重要的学习动机是_ A兴趣 B认知内驱力 C求知欲 D成功感 44.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，对这种现象的解释是_ A痕迹消退说 B动机说 C同化说 D前摄抑制与倒摄抑制 45.下列属于影响迁移的个人因素有_ A认知结构和态度 B智力和学习环境 C年龄和学习材料 D学习目标和态度 46.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_ A词汇学习 B符号学习 C概念学习 D命题学习 47.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_ A程序性知识 B实用的知识 C直观的知识 D可应用的知识 48.体育方面的球类、体操、田径属于_ A识记技能 B心智技能 C操作技能 D认知技能 49.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_ A集中与分散练习 B整体与部分练习 C模拟与实际练习 D过分与适度练习 50.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的_ A复杂方案 B学习计划 C可行方案 D思维程序