2023年陕西考研中医考试模拟卷.docx

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1、2023年陕西考研中医考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.现代学科课程的奠基人是_A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D布鲁纳 2.于1967年提出目标游离评价模式的是_A斯塔克B斯塔佛尔比姆C斯克里文D普洛沃斯 3.具有结构性、系统性、简约性等特点的是_A学科课程B活动课程C分科课程D显性课程 4.构成课的核心部分是_A组织教学B检查复习C讲授新课D布置作业 5.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是_A综合课程B隐性课程C国家课程D校本课程 6.在教育史上真正为课程论建立起心

2、理学基础的教育家是_A亚里士多德B桑代克C赫尔巴特D夸美纽斯 7.新一轮基础教育课程改革的理念不包括_A为了学生的终身发展B为了每位学生的发展C为了学生的生理发展D为了学生的全面发展 8.假设随机变量X，Y，Z两两不相关，方差相等且不为零，则X+Y与Y+Z的相关系数为A-1B0CD1 9.将一枚硬币重复掷n次，以X和Y分别表示正面向上和反而向上的次数，则X和Y的相关系数等于A-1B0CD1 10.设随机变量X的期望、方差都存在，则对任意常数C，有AE(X-C)2DX+E2(X-C)BE(X-C2)2DX+E2(X-C)CE(X-C)2=DX+E2(X-C)D) E(X-C)2=DX-E2/su

3、 11.设随机变量X与Y不相关且DX=DY0，则随机变量X与X+Y的相关系数等于A-1B0CD1 12.假设X服从二项分布B(n，p)，已知EX=2.4，DX=1.44，则n，p值分别为A4；0.6B6；0.4C8；0.3D12；0.2 13.设X为离散型随机变量，且pi=PX=ai(i=1，2，)，则X的期望EX存在的充分条件是ABCD 14.设随机变量X的二阶矩存在，则AEX2EXBEX2EXCEX2(EX)2DEX2(EX)2 15.已知二维随机变量(X，Y)的联合密度为f(x，y)且满足条件 f(x，y)=f(-x，y) 或 f(x，y)=-f(x，-y)， 则X与Y相关系数为A-1B

4、0CD1 16.已知随机变量X与Y的相关系数为，随机变量=aX+b，=cY+d(abcd0)，则与的相关系数为A0B-pC当ac0时为D当bd0时为 17.设X是随机变量，EX=，DX=2(0)，则对任意常数C，有AE(X-C)2=EX2-C2BE(X-C)2=E(X-)2CE(X-C)2E(X-)2D) E(X-C)2E(X-) 18.设事件A在每次试验中发生的概率都是p，将此试验独立重复进行n次X表示n次试验中A发生的次数，Y表示n次试验中A发生的次数，则下面结论不成立的是AD(X+Y)=0BD(X-Y)=0CPX=k=PY=n-k(k=0，1，n)DXB(n，p)，YB(n，1-p) 1

5、9.假设随机变量X与Y的二阶矩都存在，则随机变量=X+Y与=X-Y不相关的充分必要条件是AEX=EYBEX2=EY2CEX2-E2X=EY2-E2YDEX2+E2X=EY2+E2Y 20.假设(X，Y)服从二维正态分布，且 EX=1，EY=2，DX=DY=2， X与Y不相关，则下列四对随机变量中相互独立的是AX与X+YBX与X-YCX+Y与X-YD2X+Y与X-Y 21.设随机变量X与Y的方差相等且不为零，则=X+Y与=X-Y相关系数为A-1B0CD1 22.设X，Y为随机变量，现有6个等式 E(X+Y)=EX+EY； D(X+Y)=DX+DY； D(X-Y)=DX+DY； EXY=EXEY；

6、 D(XY)=DXDY； )cov(X，Y)=0 则上面与“X和Y不相关”等价的等式共有A0个B2个C4个D6个 23.设X与Y都是服从正态分布的随机变量，则X与Y不相关是X与Y独立的A充分必要条件B充分非必要条件C必要非充分条件D非必要非充分条件 24.设随机变量X1和X2不相关，且DX1=DX2=20，令X=X1+aX2，Y=X1+bX2(ab0)，如果X与Y不相关，则Aa与b可以是任意实数Ba=bCab=-1Dab=1 25.已知(X，Y)服从二维正态分布，且 EX=1，EY=2，DX=DY=2， =aX+bY，=aX-bY(ab0)， 则与独立的充要条件是Aa、b为任意实数Ba=b-1

7、Ca2=62Da=b+1 26.已知随机变量X的分布中含有若干个未知参数，如果仅对唯一的参数值才有EX=DX，则X必服从A参数为(，2)的正态分布B参数为的指数分布C参数为的泊松分布D参数为a，b的a，b区间上的均匀分布 27.设随机事件A与B互不相容，0PA1，0PB1，记 &nb C0D0 28.设f(x)，g(x)在x0处可导，且f(x0)=g(x0)=0，f(x0)g(x0)0，f(x0)，g(x0)均存在，则_Ax0不是f(x)g(x)的驻点Bx0是f(x)g(x)的驻点，但不是极值点Cx0是f(x)g(x)的驻点，且是f(x)g(x)的极小值点Dx0是f(x)g(x)的驻点，且是f

8、(x)g(x)的极大值点 29.设A为三阶矩阵，E为三阶单位阵，是两个线性无关的3维列向量，且A的行列式|A|=0，A=，A=，则行列式|A+2E|的值等于_A0B18C6D24 30.设随机变量x的分布函数F(x)为严格单调增加的连续函数，Y在区间0，1上服从均匀分布，F-1(y)表示F(y)的反函数，则随机变量Z=F-1(y)的分布函数_A有一个间断点B有两个间断点C连续但不同于X的分布函数D连续且与X同分布 31.设A为mn矩阵，mn，rA=n，b为m维非零列向量，则非齐次线性方程组Ax=b_(A) 必有唯一解B必定没有解C必定没有无穷多解D()、()、()均不正确 32.已知1=(-1

9、，1，a4)T，2=(-2，1，5，a)T，3(a，2，10，1)T是四阶方阵A的属于三个不同特征值的特征向量，则a的取值为_Aa5Ba-4Ca-3Da-3且a-4 33.设随机变量X的数学期望E(X)=，方差D(X)=2，则由切比雪夫不等式，有P|X-|3_AB1C0.5D0.2 34.设当事件A与B同时发生时，事件C也发生，则_AP（C）P（A）+P（B）-1BP（C）P（A）+P（B）-1CP（C）=P（AB）DP（C）=P（AB） 35.设线性无关的函数y1，y2，y3都是二阶非齐次线性方程y+p(x)y+q(x)y=f(x)的解，C1、C2是任意常数，则该非齐次方程通解是_AC1y1

10、+C2y2+y3BC1y1+C2y2-(C1+C2)y3CC1y1+C2y2-(1-C1-C2)y3DC1y1+C2y2+(1-C1-C2y3 36.设函数f(x)在点x=a处可导，则函数|f(x)|在点x=a处不可导的充分条件是_。Af(a)=0且f(a)=0Bf(a)=0且f(a)0Cf(a)0且f(a)0Df(a)0且f(a)0 37.设A，B为n阶矩阵，且A与B相似，E为n阶单位矩阵，则_AE-A=E-BBA与B有相同的特征值和特征向量CA与B都相似于一个对角矩阵D对任意常数t，tE-A与tE-B相似 38.设A、B为随机事件，且P(B)0，P(A|B)=1，则必有AP(AB)P()B

11、P(AB)P()C) P(AD) P(A 39.设1，2，s均为n维列向量，A是mn矩阵，下列选项正确的是A若1，2，s线性相关，则A1，A2，As线性相关B若1，2，s线性相关，则A1，A2，As线性无关C若1，2，s线性无关，则A1，A2，As线性相关D若1，2，s线性无关，则A1，A2，As线性无关 40.已知1，2是非齐次线性方程组Ax=b的两个不同的解，1，2是对应齐次线性方程组Ax=0的基础解系，k1，k2为任意常数，则方程组Ax=b的通解必是ABCD 41.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家_A孟子B孔子C苟子D老子 42.19世纪末20世纪初在欧洲

12、兴起了新教育运动，标志着新教育运动开始的是_。A英国人雷迪开办阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校B法国人德莫林开办罗歇斯学校C德国人利茨开办乡村教育之家D1912年国际新教育联盟的成立 43.洛克认为人的好坏是_的结果。A先天禀赋B后天教育C环境的影响D上帝决定 44.把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是_。A自我价值理论B期望价值理论C成败归因理论D自我效能感理论 45.在学习过程中，学生所学内容并不依靠他们独立的发现，学习者只需接受或理解，以使今后可以利用或重视。这就是_。A发现学习B接受学习C机械学习D掌握学习 46.品德不良的纠正一般经历_。A执拗醒悟改变B醒悟再犯顿悟C醒悟转变自新D转变自新醒悟 47.中世纪基督教教育时期最典型的教育机构是_。A主教学校B修道院C堂区学校D宫廷学校 48.下列不是教育心理学发展中存在的问题的是_。A教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C教育心理学与邻近学科的关系不明D教育心理学研究人员的技术不够到位 49.以下不是资源管理策略的是_。A习惯在固定的一个地方读书B相信自己努力就可以学好C碰到不懂的问题向老师请教D常常思考自己的学习方法是否正确 50.干部教育的形式不包括_。A干部学校B教导队C短训班D党校