（语文S版）二年级语文上册课件九色鹿3.ppt

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2、”的喊声。他跑过去，的喊声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。都快淹死了。九色鹿立即纵身跳进河中，把落九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿道谢。九他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：色鹿说：“不用谢。不过我有个要不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。提起在这儿见过我。”他们走到森林里，发现九色鹿正他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。国王马上带人围了上去。在那儿吃草。国王马上带人围了上去。九色鹿一眼就看到了调达，他愤九色鹿

3、一眼就看到了调达，他愤怒地说：怒地说：“你这个见利忘义的家伙！你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。他了解了事情的经过后，不仅奇怪。他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！任何人都不许伤害九色鹿！”从此，九色鹿在森林里过着无忧从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。灰溜溜地躲到大山里去了。*个人自读课文，找到描写你所感个人自读课文

4、，找到描写你所感兴趣人物的有关词句用横线画下来，兴趣人物的有关词句用横线画下来，自己认真读一读并细细体会自己认真读一读并细细体会,他他(她她)是一个怎样的人是一个怎样的人?你感兴趣的你感兴趣的人物人物你对他的看法你对他的看法(他或她的特点他或她的特点)你的理由你的理由(找到课文中的关键词句找到课文中的关键词句)课后作业：课后作业：基础题：基础题：回家把故事讲给父母听，并回家把故事讲给父母听，并和他们谈谈你的收获或体会。和他们谈谈你的收获或体会。拓展题：搜集关于诚信的名言或故事。拓展题：搜集关于诚信的名言或故事。发展题：小组合作分角色演一演这个发展题：小组合作分角色演一演这个故事。故事。人无信不立。人无信不立。言必信，行必果言必信，行必果。