53二氧化碳的性质.ppt

《53二氧化碳的性质.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《53二氧化碳的性质.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质猜猜看：猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它有一种物质，农民伯伯说它是是“植物粮食植物粮食”；消防官兵赞美它是；消防官兵赞美它是“灭火先锋灭火先锋”；建筑师们却称它为；建筑师们却称它为“粉刷粉刷匠匠”；环境学家却指责它是造成全球；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？什么呢？O C O二氧化碳二氧化碳氧气氧气人、动植物的呼吸，人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧煤等燃料的燃烧光合作用光合作用二氧化碳的循环二氧化碳的循环实验探究实验探究1(演示实验演示实验)无无色、色、无无味的气体味的气体向烧杯中倾倒二

2、氧向烧杯中倾倒二氧化碳时，化碳时，下层蜡烛下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。后熄灭。向软塑料瓶中加入向软塑料瓶中加入水，盖紧瓶塞后，水，盖紧瓶塞后，发现塑料瓶发现塑料瓶向内凹向内凹陷。陷。无色无色气态气态无味无味 大大能溶于水能溶于水不能燃烧，也不支持不能燃烧，也不支持燃烧燃烧一、一、CO2的物理性质的物理性质1、通常情况下是无色、无气味的气体、通常情况下是无色、无气味的气体.CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa-78.5C0升华升华三三态态变变化化一、一、CO2的物理性质的物理性质1、通常情况下是无色、无气味的气

3、体、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（能溶于水（1:1）CO2CO2思考思考：打开碳酸饮料瓶盖，为何冒出：打开碳酸饮料瓶盖，为何冒出大量气泡？大量气泡？生产汽水或碳酸饮料时，通常是在生产汽水或碳酸饮料时，通常是在加压的情况下将加压的情况下将COCO2 2压入饮料瓶中压入饮料瓶中，打开饮料瓶，压强减小，溶解在，打开饮料瓶，压强减小，溶解在其中的其中的COCO2 2就会外逸就会外逸，可以看见许，可以看见许多气泡从瓶口冒出。多气泡从瓶口冒出。一、一、CO2的物理性质的物理性质第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2

4、、能溶于水（、能溶于水（1:1）CO23、标态下，、标态下，CO=1.977 g/L,比空气的密度大。比空气的密度大。2一、一、CO2的物理性质的物理性质第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质CO21、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能燃烧，不能支持燃烧。不能支持燃烧。CO2阅读材料阅读材料某晚报以某晚报以半个西瓜三条人命半个西瓜三条人命为题报为题报道了某农

5、村发生的悲剧：一个男孩将半个没道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家吃完的西瓜放入自家久未开启久未开启过的菜窖，半过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体，这些气体，这些CO2是由于窖中的蔬菜在进行呼是由于窖中的蔬菜在进行呼吸作用时放出的；一家人进入菜窖，因吸入吸作用时放出的；一家人进入菜窖，因吸入大量大量CO2气体导致缺氧窒息。气体导致缺氧窒息。新闻报道新闻报道一、一、CO2

6、的物理性质的物理性质第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供给呼吸不能供给呼吸。思考？思考？实验设计实验设计 1 1、你能设计一个实验以确定人是否你能设计一个实验以确定人是否可以安全进入久未开启的菜窖吗？可以安全进入久未开启的菜窖吗？做做 灯火试灯火试 验验 将蜡将蜡烛放到

7、菜窖中，看烛放到菜窖中，看蜡烛火焰是否熄灭，如蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。较大，人就不能进入。2 2、在印在印尼、意大利等国家，有一些奇尼、意大利等国家，有一些奇怪的峡谷。当人们带着狗走进峡谷时，狗怪的峡谷。当人们带着狗走进峡谷时，狗会昏倒在地上人却安然无恙。当人们弯腰会昏倒在地上人却安然无恙。当人们弯腰救狗时，也会很快感到头晕，但如果马上救狗时，也会很快感到头晕，但如果马上退出峡谷，狗就会没事了。想一想，这是退出峡谷，狗就会没事了。想一想，这是为什么？为什么？因为峡谷内有大量的二氧化碳，二氧因为峡谷内

8、有大量的二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，低处二氧化碳的含化碳的密度比空气大，低处二氧化碳的含量多，二氧化碳不能供给人和动物呼吸，量多，二氧化碳不能供给人和动物呼吸，所以人和动物在峡谷里就会感到头晕。所以人和动物在峡谷里就会感到头晕。小花遇小花遇醋酸醋酸变变红红小花遇小花遇水水不变色不变色小花遇小花遇二氧化碳二氧化碳 不变色不变色小花同时遇小花同时遇水和水和二氧化碳二氧化碳，由，由紫紫色变成红色色变成红色醋酸能使紫色石醋酸能使紫色石醋酸能使紫色石醋酸能使紫色石蕊试液变蕊试液变蕊试液变蕊试液变红红红红水水水水不能不能不能不能使紫色石使紫色石使紫色石使紫色石蕊试液蕊试液蕊试液蕊试液变色变色变色变色

9、干燥的干燥的干燥的干燥的COCO2 2不能不能不能不能使紫使紫使紫使紫色石蕊试液色石蕊试液色石蕊试液色石蕊试液变色变色变色变色。水和水和水和水和COCO2 2接触后发生接触后发生接触后发生接触后发生化学反应，生成类似化学反应，生成类似化学反应，生成类似化学反应，生成类似醋酸的物质醋酸的物质醋酸的物质醋酸的物质（化学性质）（化学性质）实验探究实验探究2一、一、CO2的物理性质的物理性质第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。

10、比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。一、一、CO2的物理性质的物理性质第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。CO2CO2

11、醋酸3、CO2跟水反应。跟水反应。石蕊固体石 蕊 溶 液CO2+H2O=H2CO3一、一、CO2的物理性质的物理性质第三节第三节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。3、CO2跟水反应。跟水反应。CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 4 4、COCO

12、2 2与石灰水与石灰水 Ca(OH)Ca(OH)2 2 反应。反应。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 实验室检验二实验室检验二氧化碳的方法氧化碳的方法！你会你会解释吗？解释吗？为了使用石灰浆为了使用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时墙壁炭火盆？为什么开始放炭火盆时墙壁反而更潮湿？反而更潮湿？木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙和水，所碳与石灰浆反应生成碳酸钙和水，所以开始放炭火盆时墙壁反而更潮湿以开始放炭火盆时墙壁反而更潮湿CO2纯碱纯碱

13、汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用小结小结用途用途1、灭火、灭火不能燃烧，又不不能燃烧，又不能支持燃烧能支持燃烧密度比空气大密度比空气大CO2能覆盖能覆盖在可燃物表在可燃物表面，使可燃面，使可燃物与空气隔物与空气隔离离干冰干冰升华时，吸收大量的热，因此用作制升华时，吸收大量的热，因此用作制冷剂。如果用飞机向云层中撒布干冰，由冷剂。如果用飞机向云层中撒布干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，于是就开始下雨了，这就是凝变成水滴，于是就开始下雨了，这就是干冰用于人工降雨的奥秘干冰用于人工降雨的奥

14、秘温室效应温室效应二氧化碳对环境的影响二氧化碳对环境的影响 产生温室效应产生温室效应1、温室效应产生的原因、温室效应产生的原因 大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。碳的含量不断上升。2、温室效应的危害、温室效应的危害1、使地球温度升高，全球变暖，、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。淹没部分沿海城市。2、使土地沙漠化，农业减产。、使土地沙漠化，农业减产。3、防止温室效应的方法、防止温室效应的方法 减少使用含碳燃料，更多地利用太减少使用

15、含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。严禁乱砍滥伐。日常生活中，尽量不使用一次性日常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。的树木，间接保护树木。CO2体积分数体积分数 对人体健康的影响对人体健康的影响 1%感到气闷、头昏、心悸。感到气闷、头昏、心悸。4-5%感到气闷、头痛、眩晕。感到气闷、头痛、眩晕。6%使人神志不清，呼吸停止，使人神志不清，呼吸停止，以致以致死亡死亡。v为什么要常保持教室通风？为什么要常保

16、持教室通风？CO2对人体健康的影响对人体健康的影响ABCD1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是最简便且可行的方法是()A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡分别加入水并振荡结束结束AABCD2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为能使紫色石蕊试液变红是因为()A、密度比空气大密度比空气大B、可以溶解在水里可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应分子可以与紫色石蕊直接

17、反应结束结束CABCD3、下列反应用作鉴定、下列反应用作鉴定CO2气体的是气体的是()A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2+H2OC、CO2+C=2CO D、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 高温结束结束DABCD4、有关、有关CO2性质的叙述正确的是性质的叙述正确的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红变红 B、难溶于水，比空气重，无毒难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸因为它有毒，所以不能供呼吸结束结束CABCD5

18、、除去、除去H2中混有的中混有的CO2，最好的方法是最好的方法是()A、将混合气体通过灼热的将混合气体通过灼热的CuOB、将混合气体通入澄清的石灰水将混合气体通入澄清的石灰水C、将混合气体通入水中将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层将混合气体通过红热的木炭层结束结束B随堂检测题：、填表：物理性质物理性质 气体气体颜色颜色气味气味状态状态溶解性溶解性密度与空密度与空气比气比(1)氧气氧气(2)氢气氢气(3)二氧化碳二氧化碳无色无色无味无味气体气体不易溶于水不易溶于水 比比空气略大空气略大无色无色无味无味气体气体难溶于水难溶于水比比空气小空气小无色无色无味无味气体气体 能能溶于水溶于

19、水比比空气大空气大2、写出下列物质的化学式、写出下列物质的化学式:(1)碳碳 酸酸 _ ,(2)干干 冰冰 _,(3)石灰水中石灰水中 主要成分主要成分 _,(4)碳酸钙碳酸钙 _。2CO3 CO2Ca(OH)2CaCO33、把二氧化碳气体通过把二氧化碳气体通过_色石蕊试液色石蕊试液,石石 蕊试液变蕊试液变 _色色,该反应的化学方程式是该反应的化学方程式是 ,将溶液加热又变成将溶液加热又变成 _色色,反应方程式为。反应方程式为。紫紫红红CO2+H20 H2CO3紫紫H2CO3 H2O+CO24、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层一层 白色不溶于水的物质，该物

20、质是白色不溶于水的物质，该物质是_，有关化学方程式是。有关化学方程式是。CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O5、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、又与化学性质有关的是（又与化学性质有关的是（）、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱B6、下列物质中下列物质中,不能与不能与CO2 发生反应的是（发生反应的是（）、灼热的焦炭、灼热的焦炭 、石蕊试液、石蕊试液 、灼热氧化铜、灼热氧化铜 、石灰水、石灰水7、下列变化属于化学变化，且下列变化属于化学变化，且CO2 被还原的被还原的 是（是（）、在高压低温下变成雪状固体在高压低温下变成雪状固体 、使澄清石灰水变浑浊使澄清石灰水变浑浊 、使紫色石蕊试液变成红色使紫色石蕊试液变成红色 、通过炽热的炭变成通过炽热的炭变成COC12345结束结束