26大仓老师.ppt

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2、跳下来下来。语言语言动作动作动作动作 学生中马上响起一片学生中马上响起一片啧啧啧啧的赞的赞叹声叹声。“我就是刚刚介绍的大仓，名字叫大仓，我就是刚刚介绍的大仓，名字叫大仓，可家里既没有大仓库，也没有小仓库，只有可家里既没有大仓库，也没有小仓库，只有一间小板棚似的草房。家里很穷，是吃大麦一间小板棚似的草房。家里很穷，是吃大麦饭长大的。不久前刚从学校毕业，今年二十饭长大的。不久前刚从学校毕业，今年二十二岁，请大家和我交朋友。二岁，请大家和我交朋友。大仓老师穿着一身制服，留着平头，只大仓老师穿着一身制服，留着平头，只见他见他一下子跳上一下子跳上领操台，开始讲话。领操台，开始讲话。只有只有 简短的致辞完

3、了，他一鞠躬，简短的致辞完了，他一鞠躬，轻快地跳轻快地跳下来下来。语言语言动作动作动作动作 大仓老师根本没理会春美，他假设大仓老师根本没理会春美，他假设无其事地在黑板上添上一个格外大的无其事地在黑板上添上一个格外大的“俺字。俺字。大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，答道：答道：“现在不是在讨论可不可以用这个现在不是在讨论可不可以用这个词。他的声音不高，但是很有力，说罢词。他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇。便紧绷起了嘴唇。假设无其事假设无其事 语文课上，老师语文课上，老师 ，“我我 ，同学们，同学们 ，山本春美山本春美 。大仓老师根本没理会春美，他

4、假大仓老师根本没理会春美，他假设无其事地在黑板上添上一个格外大的设无其事地在黑板上添上一个格外大的“俺字。俺字。神态、动作神态、动作 大仓老师添上格外大的“俺字，好似在对市太说：“。大仓老师添上格外大的“俺字，好似在对春美说：“。大仓老师添上格外大的“俺字，好似在对同学们说：“。联系上下文想象“大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿他沉默的那一刻内心在想些什么？请把他的内心独白写出来。大仓老师心想大仓老师心想 大仓老师根本没理会春美，他假设大仓老师根本没理会春美，他假设无其事地在黑板上添上一个格外大的无其事地在黑板上添上一个格外大的“俺字。俺字。大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，大仓老师盯着春美

5、的脸，沉默了一会儿，答道：答道：“现在不是在讨论可不可以用这个现在不是在讨论可不可以用这个词。他的声音不高，但是很有力，说罢词。他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇。便紧绷起了嘴唇。假设无其事假设无其事神态、动作神态、动作神态、语言神态、语言老师是温暖的春风，老师是温暖的春风，温暖了我们的心灵。温暖了我们的心灵。老师是绵绵的细雨，老师是绵绵的细雨，滋润着我们的心田。滋润着我们的心田。在我黑暗的人生道路上，在我黑暗的人生道路上，是老师为我点燃了一盏明灯。是老师为我点燃了一盏明灯。在我迷蒙的人生道路上，在我迷蒙的人生道路上，是老师为我指明了前进的方向。是老师为我指明了前进的方向。魏巍魏巍?我的老师我的老师?鲁迅鲁迅?藤野先生藤野先生?