《理解与宽容》之一.ppt

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1、大大肚肚能能容容 容容天天下下难难容容之之事事开开口口便便笑笑笑笑天天下下可可笑笑之之人人理解宽容理解宽容小苏的苦恼小苏的苦恼请你续写这个故事的结局请你续写这个故事的结局小组活动小组活动 参考答案：参考答案：（1 1）小苏最需要的是心胸豁达，理解对方；）小苏最需要的是心胸豁达，理解对方；（2 2）站在对方的位置上，做一次）站在对方的位置上，做一次“换位思考换位思考”；（3 3）坚信只要自己做得对，对方迟早会明白；）坚信只要自己做得对，对方迟早会明白；（4 4）对他人的缺点、过失与错误不予追究；）对他人的缺点、过失与错误不予追究；（5 5）对他人的误解做到泰然处之，通情达理；）对他人的误解做到泰

2、然处之，通情达理；（6 6）不要强求他人理解自己，对他人要有耐心，）不要强求他人理解自己，对他人要有耐心，力求以情感人，以理服人；力求以情感人，以理服人；（7 7）不能因为别人误解而怀恨在心，要在生活中）不能因为别人误解而怀恨在心，要在生活中以诚交心，学会忍让。以诚交心，学会忍让。2008-08-1816:46:10陕西省榆林市网友陕西省榆林市网友一次的失利并不代表什么，只要问心无愧就什么都不重要了。我们期待着你下一次的飞一次的失利并不代表什么，只要问心无愧就什么都不重要了。我们期待着你下一次的飞翔！好好养病，不要在意那么多。因为你是刘翔，所以我们一你为傲！翔！好好养病，不要在意那么多。因为你

3、是刘翔，所以我们一你为傲！2008-08-1818:26:50江西省南昌市手机用户江西省南昌市手机用户刘翔退赛对不起国家对不起民族。辜负了十几亿国人的期望。民族的败类。刘翔退赛对不起国家对不起民族。辜负了十几亿国人的期望。民族的败类。2008-08-1920:39:38广东省潮州市手机用户广东省潮州市手机用户刘翔退赛虽然突然但我们要有好的心态去接受，相信以后他会更好！祝他早日康复！刘翔退赛虽然突然但我们要有好的心态去接受，相信以后他会更好！祝他早日康复！北京奥运会刘翔因伤痛退出比赛北京奥运会刘翔因伤痛退出比赛北京时间5月19日晚21点55分，2012年国际田联钻石联赛上海站比赛结束了最终赛事-

4、男子110米栏的争夺，中国选手刘翔以12秒97获得冠军！创造今年世界最好成绩！理解他人理解他人，就是超越狭隘的个人经验和，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法感受和想法（如何做），（如何做），从而消除误解与隔阂，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系造就和谐融洽的人际关系。（目的）。（目的）知识加油站问题问题2 2：为什么人们之间需要理解：为什么人们之间需要理解?（P58)P58)社会是由千差万别的个人组成的。如社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会果人们之间没有相互理解，差异就会成为不

5、可逾越的鸿沟，社会就可能变成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。建立和谐的人际成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。关系必须由理解开始。设想一下，假如人们之间没有互设想一下，假如人们之间没有互相理解，会是怎样的情况。相理解，会是怎样的情况。同学之间没有理解就不能同学之间没有理解就不能_。师生之间没有理解就不能师生之间没有理解就不能_。亲子之间没有理解就不能亲子之间没有理解就不能_。建立真挚友情建立真挚友情形成良好的形成良好的师生关系师生关系营造和谐的家庭气氛营造和谐的家庭气氛一、为什么人与人之间需要理解一、为什么人与人之间需要理解 1、在社会生活中，每个人都是独特的个

6、体，每、在社会生活中，每个人都是独特的个体，每个人面对的处境、需求、心情，感受也不尽相个人面对的处境、需求、心情，感受也不尽相同。同。2、社会是有千差万别的人组成的。、社会是有千差万别的人组成的。3、如果人们之间没有相互理解，差异就会成为、如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就有可能变成永无休止不可逾越的鸿沟，社会就有可能变成永无休止的战场。的战场。4、建立和谐的、建立和谐的人际关系人际关系必须由理解开始。必须由理解开始。情景剧场情景剧场 家庭故事家庭故事妈妈和奶奶为什么争吵不休？妈妈和奶奶为什么争吵不休？婷婷的学习成绩很优秀，可同学们却婷婷的学习成绩很优秀，可同学们却很

7、少和她来往，甚至有点讨厌她。这两很少和她来往，甚至有点讨厌她。这两天，连她的好朋友莉莉也不理她了。当天，连她的好朋友莉莉也不理她了。当同学们问莉莉原因时，莉莉说：同学们问莉莉原因时，莉莉说：“婷婷婷婷从小就是个爱挑毛病的人，我了解她，从小就是个爱挑毛病的人，我了解她，所以也不怎么计较。但那天我穿了件新所以也不怎么计较。但那天我穿了件新衣服，她竟然说我的衣服难看土气。我衣服，她竟然说我的衣服难看土气。我第二天又换了件衣服，她竟然说第二天又换了件衣服，她竟然说:你真没你真没眼光，昨天那么土气，今天这么老气。眼光，昨天那么土气，今天这么老气。我真的生气了。我真的生气了。”婷婷的人际关系不好的原因是什

8、么？婷婷的人际关系不好的原因是什么？尊重是理解的前提一、理解的含义一、理解的含义二、人们之间需要理解二、人们之间需要理解 三、尊重、善意与沟通三、尊重、善意与沟通1 1、尊重尊重是理解的前提是理解的前提 下课后，同桌小芳为美术课准备下课后，同桌小芳为美术课准备水彩颜料。突然一不小心，颜料溅到水彩颜料。突然一不小心，颜料溅到了婷婷的袖子上。小芳吓呆了，连说了婷婷的袖子上。小芳吓呆了，连说“对不起！对不起！”婷婷觉得很生气，这可婷婷觉得很生气，这可是新穿不久的衣服，就大声说道：是新穿不久的衣服，就大声说道：“有没有搞错啊？你安的是什么心，我有没有搞错啊？你安的是什么心，我不管，你赔我的衣服。不管，

9、你赔我的衣服。”于是于是请编写一个结局，并简述发展过程请编写一个结局，并简述发展过程善意使理解成为可能一、理解的含义一、理解的含义二、人们之间需要理解二、人们之间需要理解 三、尊重、善意与沟通三、尊重、善意与沟通1 1、尊重尊重是理解到前提是理解到前提2 2、善意善意使理解成为可能使理解成为可能 上课后，老师发现婷婷在讲话，上课后，老师发现婷婷在讲话，于是点名批评了她。婷婷觉得很冤枉，于是点名批评了她。婷婷觉得很冤枉，自己当时在跟同桌讨论问题，于是，自己当时在跟同桌讨论问题，于是，婷婷婷婷A、虽然心里很难受，还是接受批评、虽然心里很难受，还是接受批评C、先认真上课，下课后去向老师解释。、先认真

10、上课，下课后去向老师解释。B、顶撞老师，找同学聊天，破坏课堂纪律、顶撞老师，找同学聊天，破坏课堂纪律你支持哪种做法？你支持哪种做法？理解需要沟通3、怎样才能理解他人？尊重尊重善意善意沟通是学会理解的重要方法。沟通是学会理解的重要方法。尊重是理解的前提尊重是理解的前提。善意使理解成为可能。善意使理解成为可能。理解需要积极的沟通。理解需要积极的沟通。主动接近主动接近坦诚交流坦诚交流细心领会细心领会爸爸，你为什么不是富翁？爸爸，你为什么不是富翁？儿子每周六都在一家儿子每周六都在一家补习班听趣味数学班听趣味数学课。有有一天，学校开放日，所有家一天，学校开放日，所有家长都可以去旁听孩子的都可以去旁听孩子

11、的课程，我也坐程，我也坐进儿子的教室，我儿子的教室，我发现儿子上儿子上课不不专心，心，回答老回答老师提提问总是是丢三落四的，没有三落四的，没有逻辑性，与班上性，与班上那些尖子生无法同日而那些尖子生无法同日而语。尽管早知道儿子不是天才，。尽管早知道儿子不是天才，可下可下课回家的路上，我回家的路上，我还是忍不住是忍不住对儿子儿子实施起思想施起思想工作，告工作，告诫他要以好同学他要以好同学为榜榜样，认真听真听讲、好好复、好好复习，老，老师说勤能勤能补拙，只要努力就可赶上好同学。拙，只要努力就可赶上好同学。儿子漫不儿子漫不经心地听着，又交心地听着，又交给我一我一张上上课的卷子，的卷子，说老老师让签字，

12、我一看才打字，我一看才打65分，一股火分，一股火腾地涌上来：地涌上来：“就就这样的成的成绩，你是怎么学的？，你是怎么学的？”“你不是你不是说成成绩不是主要的，最重要的是把不懂不是主要的，最重要的是把不懂的的东西学会了西学会了吗？你看我把？你看我把错题都改了。都改了。”8岁的儿子的儿子已已经学会耍滑学会耍滑头了。了。我气不打一我气不打一处来：来：“成成绩不是最主要的，可它不是最主要的，可它总能能说明你努力的程度。明你努力的程度。”儿子在路儿子在路边站住，很委屈地站住，很委屈地说：“我我还不不够努力努力吗？我每周六都来上？我每周六都来上课，连玩的玩的时间都没有！都没有！”“同同样是上学，都坐一个教

13、室里，都是一个老是上学，都坐一个教室里，都是一个老师教，教，人家有得人家有得100分的，你怎么不行？分的，你怎么不行？”儿子很不服气地望着我：儿子很不服气地望着我：“那人家的爸爸都成富翁了，那人家的爸爸都成富翁了，你怎么不是？你怎么不是？”我一我一时气急：气急：“好，你喜好，你喜欢富翁爸爸，那就富翁爸爸，那就别跟我回跟我回家了，家了，谁有有钱跟跟谁去去过？”说完我便疾步朝前走去，儿子完我便疾步朝前走去，儿子在后面跑在后面跑过来，来，边跑跑边喊：喊：“爸！爸！爸！爸！”我心我心软了。放慢了脚步，儿子上来拉我的手，我用力了。放慢了脚步，儿子上来拉我的手，我用力一甩：一甩：“别拉我！我又不是富翁。拉

14、我！我又不是富翁。”儿子可怜兮兮地扑到我儿子可怜兮兮地扑到我身上：身上：“不嘛！不嘛！爸爸不嘛！不嘛！爸爸别生气。我的意思是生气。我的意思是说，你有，你有你做不到的事情，我也有我做不到的事情，以后我好好学你做不到的事情，我也有我做不到的事情，以后我好好学习，还不行不行吗？”我我愣了！那一瞬了！那一瞬间，我突然，我突然觉得儿子得儿子长大了大了。既然我们每个人都渴望既然我们每个人都渴望被人理解，何不先去理解被人理解，何不先去理解他人，以尊重和善意积极他人，以尊重和善意积极地去与人交往，在这个过地去与人交往，在这个过程中也就会得到自己所渴程中也就会得到自己所渴望和追求的望和追求的东西，获得交东西，获

15、得交往的快乐！往的快乐！我的感悟我的感悟一、理解的含义一、理解的含义二、人们之间需要理解二、人们之间需要理解 三、尊重、善意与沟通三、尊重、善意与沟通1 1、尊重尊重是理解到前提是理解到前提2 2、善意善意使理解成为可能使理解成为可能3 3、达到理解需要积极的、达到理解需要积极的沟通沟通主动接近主动接近坦诚交流坦诚交流细心领会细心领会练习o、人与人之间存在着隔阂，为了营造和谐的人际关系，必须用（）来打破。A谅解B理解C宽容D理解和宽容o2、要理解他人，就应该（）尊重他人友善待人原谅他人所有的过错坦诚地与人交流和沟通ABoCDo、理解的前提是（）oA沟通B尊重C宽容D诚实o、达到理解需要积极的沟通，这主要包括（）主动的接近真心的赞美坦诚的交流细心的领会ABCD、假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该（）A、当面不说，背后与老师作对oB、认为老师和自己过不去对自己有看法C、找机会和老师谈谈，澄清事实oD、说老师坏话，上课捣乱