第四单元写作_写人记事突出中心_课件.ppt

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1、第四单元写作 写人记事突出中心 灵宝实验中学灵宝实验中学 刘艳兰刘艳兰 教学目标教学目标 1通过训练、进一步学会通过训练、进一步学会 “写人记事写人记事”的记叙文的的记叙文的 写法。写法。2引导启发学生学会依据引导启发学生学会依据 中心选材，恰当处理详中心选材，恰当处理详 略来突出中心。略来突出中心。课前交流课前交流 说说近期来自己遇到的最使自己感动的人或事，力求把自己最动情的一幕描述出来，在小组内交流，每组推荐一名学生在班级里交流。学习短文，明确要求。学习短文，明确要求。1每篇文章都有中心意思。2中心意思要鲜明突出，必须 分清材料的主次。3选取那些最足以表现中心意 思的材料，详细地写。课堂小

2、结：课堂小结：写人记事突出中心三步：1.动笔之前，深思熟虑，确定中心。2.动笔之时，心中有数，紧紧围绕中心。3.写成之后，根据中心需要，推敲修改，无关内容，一概删除。作文修改练习作文修改练习一一篇篇文文章章要要突突出出中中心心，一一个个语语段段也也往往往往需需要要突突出出本本段段的的某某个个中中心心意意思思。下下面面这这个个语语段段中中，加加线线的的句句子子没没有有提提炼炼好好，影影响响了了全全段段中中心心意意思思的的表表达达。你你能能对对这这一一句句提提出出修修改改的的建建议，并说说理由吗议，并说说理由吗?大森林里居住着许多松鼠。松鼠是一种精明强干的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，身段修长。玲珑的小脸孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，可以一直翘到头顶上，显得格外漂亮。朗读范文，师生简评。朗读范文，师生简评。学生自由作文学生自由作文