中国传统文化的当代价值.ppt
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1、文以载道 以道化人伦理道德教育经验分享段庆段庆 n n一、什么是伦理n n二、什么是道德n n三、教育的本质n n四、如何教孝什么是伦理什么是伦理n n父子有亲n n长幼有序n n夫妇有别n n君臣有义n n朋友有信什么是道德什么是道德n n道是大自然的法则,或称自然规律n n德是顺应自然地法则做人n n父慈子孝n n兄友弟恭n n夫义妇顺n n君仁臣忠n n朋诚有信教育的本质教育的本质n n育,养子使作善也。n n教,上所施下所效。如何教孝如何教孝n n夫孝,德之本也,教之所由生也。n n孝心中包含着感恩心、恭敬心、仁爱心、责任心、上进心推荐视频推荐视频n n圣贤教育改变命运n n爱心伴孩子
2、成长肖陈颖老师将传统文化落实在教学中经验分享弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。提升中华文化的国际影响力 一、传统文化与人生幸福一、传统文化与人生幸福 (安身立命之学)(安身立命之学)二、传统文化与和谐社会二、传统文化与和谐社会 (经世致用之学)(经世致用之学)三、传统文化对当前道德教育三、传统文化对当前道德教育 的启示的启示一、传统文化与人生幸福一、传统文化与人生幸福 (安身立命之学)(安身立命之学)道道:自然而然的秩序和规律自然而然的秩序和规律天 道天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉?论语伦理 五伦关系父子父子有亲有亲父慈子孝父慈子孝君臣君臣有义有义君仁臣忠君仁臣忠夫妇夫妇有别有别
3、夫义妇德夫义妇德长幼长幼有序有序兄友弟恭兄友弟恭朋友朋友有信有信通天地人谓儒 扬雄法言四曰儒,以道得民。周礼天官一阴一阳之谓道。易经易经十十年年寒寒窗窗无无人人问问,一一朝朝成成名名天天下下知知。遗金于子孙,子孙未必能守;遗金于子孙,子孙未必能守;遗书于子孙,子孙未必能读;遗书于子孙,子孙未必能读;不如积阴德于冥冥当中,不如积阴德于冥冥当中,以为子孙长久之计。以为子孙长久之计。历览前贤国与家,历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。成由勤俭败由奢。李商隐李商隐咏史咏史不取军中一钱,寄回家中。家败离不开一个奢字,家败离不开一个奢字,人败离不开一个逸字,人败离不开一个逸字,讨人厌离不开一个骄字。讨人厌离不
4、开一个骄字。语 文文言文日常用语求求 阙阙 斋斋 温、良、恭、俭、让 (孔子)处 柔 守 慈 (老子)谦卦:六爻皆吉 易经满招损,谦受益,时乃天道。尚书 惟天福善祸淫。天视自我民视天听自我民听 尚书舜明于庶物,察于人伦,由仁义行,非行仁义也。孟子 君子坦荡荡,小人长戚戚。论语道:宇宙人生的规律道:宇宙人生的规律德者,得也德者,得也外得于人,内得于己。外得于人,内得于己。恥恥之于人大矣!孟子思古之圣贤,与我同为丈夫,思古之圣贤,与我同为丈夫,彼何以百世可师,彼何以百世可师,我何以一身瓦裂?我何以一身瓦裂?耽染尘情,私行不义,耽染尘情,私行不义,谓人不知,傲然无愧,谓人不知,傲然无愧,将日沦于禽兽
5、而不自知矣。将日沦于禽兽而不自知矣。了凡四训了凡四训鹦鹉能言,不离飞鸟。鹦鹉能言,不离飞鸟。猩猩能言,不离禽兽。猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!不亦禽兽之心乎!礼记二、二、传统文化与和谐社会传统文化与和谐社会 (经世致用之学)(经世致用之学)子适卫,冉有仆。子适卫,冉有仆。子曰:子曰:“庶矣哉!庶矣哉!”冉有曰:冉有曰:“既庶矣,又何加焉?既庶矣,又何加焉?”曰:曰:“富之。富之。”曰:曰:“既富矣,又何加焉?既富矣,又何加焉?”曰:曰:“教之。教之。”论语论语富而可求,虽执鞭之士,吾亦为之。论语中国人骠悍的一日 早上醒来,先用二甘醇超标的牙膏刷牙,
6、再用发臭的蓝藻水洗脸,给儿子冲一杯碘超标的奶粉,自己喝杯黑作坊的豆浆,吃几个硫磺熏白了的馒头,夹点废油漆桶腌制的榨菜,包里放个05年的粽子。吃饱喝足,出门,深吸一口重度污染的空气。中午跟同事一起吃顿苏丹红的炸鸡,喝杯苯超标的可乐。晚上约朋友出来吃了顿地沟油炒的菜,来一盘避孕药催大的鱼,再来一盘臭水沟捞来的麻辣炸虾,还有个农药高残留的清炒菠菜。最后,老板上了一杯重金属超标100倍的绿茶,再喝点含甲醛的啤酒算帐的时候,找回一张假币。晚上睡觉的时候,被刚装修完的赠品甲醛呛得眼泪直流,只好把脑袋蒙到黑心儿棉被里面。想起房子还有四十万贷款加利息,辗转反侧到天半亮都睡不着。找安眠药吃了半瓶也没用,含在嘴里
7、。哦,原来是糯米片。饱食、煖衣、逸居而无教,饱食、煖衣、逸居而无教,则近于禽兽。则近于禽兽。孟子孟子 既然要“教之”,就必须首先提出一种全社会可以普遍遵守的价值观和道德观。一方面,为家庭教育、学校教育、社会教育确定了一以贯之的价值取向。孝 悌 忠 信礼 义 廉 耻仁 爱 和 平 一人则一义二人则二义十人则十义 墨子美国的中学生:美国的中学生:71%的人考试作过弊;的人考试作过弊;68%的人动手打过人;的人动手打过人;35%的人在商店偷过东西;的人在商店偷过东西;96%的人认为自己道德高尚。的人认为自己道德高尚。A.迈因泰尔:B.谁之正义?C.何种合理性?另一方面,为法律制定、制度设计提供了内在
8、精神和价值灵魂。西方:公平正义为核心进行制度安排。两个问题:维护了公平正义,但是却不能引导出人们 具有团结互助、仁慈博爱等道德情感;因此一个公平正义的社会也可能是人情冷漠、精神空虚、道德颓废的,由此导致法律所管辖之外的“反社会行为”比比皆是。监狱以人满为患,政府以警察短缺为忧。(老子:法律滋张,盗贼多有)道之以政,道之以政,齐之以刑,齐之以刑,民免而无耻。民免而无耻。人类的生存没有比今天人类的生存没有比今天危危险的时代险的时代。这种对人类生存的。这种对人类生存的威胁,是人类自己招致的。如果威胁,是人类自己招致的。如果人把自己的技术滥用于人把自己的技术滥用于己主义、己主义、邪门歪道和罪恶目的,就
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