哲学生活第四单元复习课件gwp.ppt

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1、石港中学石港中学 管管 维维 萍萍生活与哲学生活与哲学一轮复习一轮复习一、生活智慧与时代精神一、生活智慧与时代精神二、探索世界和追求真理：二、探索世界和追求真理：三、思想方法与创新意识：三、思想方法与创新意识：四、认识社会和价值选择：四、认识社会和价值选择：唯物论唯物论 认识论认识论 辩证法辩证法唯物史观唯物史观 人生观人生观基基 本本 框框 架架(辩证唯物主义)(唯物)哲学的基本问题、马哲哲学的基本问题、马哲（第四、五课）（第四、五课）（第六课（第六课）（第一、二、三课）（第一、二、三课）（第、课）（第、课）（第十一课）（第十一课）（第十二课）（第十二课）（辩证）第四单元：认识社会和价值选择

2、第四单元：认识社会和价值选择第十一课：寻觅社会的真谛第十一课：寻觅社会的真谛第十二课：实现人生的价值第十二课：实现人生的价值考点呈现：考点呈现：考考点点一一：社社会会存存在在决决定定社社会会意意识识，社社会会意意识识具具有有相相对对的的 独立性独立性考点二：生产关系一定要适合生产力状况的规律考点二：生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律考点三：社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义考点三：社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的改革的性质和根本目的考点四：人民群众是历史的创造者、群众观点的群众路线考点

3、四：人民群众是历史的创造者、群众观点的群众路线考点五：哲学意义上的价值、人的价值的内涵和评价考点五：哲学意义上的价值、人的价值的内涵和评价考点六：价值观的导向作用、价值判断和价值选择考点六：价值观的导向作用、价值判断和价值选择考点七：价值的创造和实现、树立正确的人生观和价值观考点七：价值的创造和实现、树立正确的人生观和价值观主干构建主干构建精要概览精要概览经济基经济基 考点一：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性考点一：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性1社会存在与社会意社会存在与社会意识识的的辩证辩证关系关系(1)二者的含二者的含义义：社会存在是指社会生活的社会存在是指

4、社会生活的_ 方面方面,它的最主要、最根本的内容是物它的最主要、最根本的内容是物质资质资料的料的_。社会意社会意识识是指社会生活的是指社会生活的_ 方面，是人方面，是人类类社会中各种精社会中各种精神生活神生活现现象的象的总总称，它既包括各种不同的称，它既包括各种不同的_ 和社会和社会心理心理,也包括政治思想、法律思想、道德、科学、也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术艺术、宗教、宗教、哲学等各种不同的社会意哲学等各种不同的社会意识识形式。形式。物物质质生生产产方式方式精神精神风风俗俗习惯习惯(2)二二者者的的辩辩证证关关系系：社社会会存存在在决决定定社社会会意意识识，社社会会意意识识是是社

5、社会会存存在在的的反反映映。社社会会存存在在的的_ 决决定定社社会会意意识识的的性性质质，社社会会存存在在的的变变化化发发展展决决定定社社会会意意识识的的变变化化发发展展。社社会会意意识识对对社社会会存存在在具具有有能能动动的的_。落落后后的的社社会会意意识识对对社社会会的的发发展展起起_ 作作用用，先先进进的的社社会会意意识识可可以以正正确确地地预预见见社社会会发发展的方向和展的方向和趋势趋势，对对社会社会发发展起展起积积极的极的_ 作用。作用。(3)在在社社会会存存在在和和社社会会意意识识的的辩辩证证关关系系中中，社社会会存存在在的的决决定定作作用用是是第第一一位位的的，社社会会意意识识的

6、的反反作作用用是是第第二二位位的的。历历史史唯唯物物主主义义既既反反对对抹抹杀杀社社会会意意识识反反作作用用的的形形而而上上学学机机械械论论，又又反反对对把把这这种反作用加以夸大的种反作用加以夸大的历历史唯心主史唯心主义义。性性质质反作用反作用阻碍阻碍推推动动2社会意社会意识识具有相具有相对对独立性独立性(1)从根本上从根本上说说，社会意，社会意识识随着社会存在的随着社会存在的_ 而而变变化化发发展。展。(2)社社会会存存在在和和社社会会意意识识的的变变化化发发展展不不完完全全同同步步。社社会会意意识识有有时时会会_ 于社会存在于社会存在,有有时时又会先于社会存在而又会先于社会存在而变变化化发

7、发展。展。3社社会会生生活活在在本本质质上上是是_ 的的。马马克克思思主主义义的的实实践践观观点点是是辩证辩证唯物主唯物主义历义历史史观观的基本的基本观观点点,是打开社会是打开社会历历史奥秘的史奥秘的钥钥匙。匙。变变化化发发展展落后落后实实践践深剖深剖细细析析1如何理解社会生活在本如何理解社会生活在本质质上是上是实实践的践的(1)社社会会存存在在和和社社会会意意识识，都都是是在在实实践践的的基基础础上上产产生生的的。离离开开了了人人类类的的实实践践活活动动，就就不不可可能能形形成成社社会会存存在在的的根根本本内内容容生生产产力力和和生生产产关关系系，也也不不可可能能形形成成反反映映社社会会存存

8、在在的的政政治治结结构构和和思思想想文化。因此，文化。因此，实实践决定社会生活的基本践决定社会生活的基本领领域和全部社会关系。域和全部社会关系。(2)实实践践决决定定着着社社会会的的基基本本矛矛盾盾运运动动。有有了了人人类类征征服服和和改改造造物物质质世世界界的的实实践践活活动动，才才有有了了生生产产力力、生生产产关关系系、上上层层建建筑筑，才才构构成成了了社社会会发发展展的的根根本本动动力力，因因此此，实实践践是是打打开开社社会会历历史史奥奥秘秘的的钥钥匙匙，也也是是唯唯物物史史观观赖赖以以建建立立的的根根本本。正正是是在在这这一一意意义义上上，马马克思克思说说：“社会生活在本社会生活在本质

9、质上是上是实实践的。践的。”2社会存在与社会意社会存在与社会意识识的关系和思的关系和思维维与存在的关系与存在的关系社会存在与社社会存在与社会意会意识识的关系的关系思思维维与存在的关系与存在的关系区区别别地地位位是是历历史唯物主史唯物主义义和和历历史唯心主史唯心主义义的基的基本本问题问题 是哲学的基本是哲学的基本问题问题作作用用对对二者关系的不同二者关系的不同回答是划分回答是划分历历史唯史唯物主物主义义和和历历史唯心史唯心主主义义的基本依据的基本依据对对二者何者二者何者为为本原本原问题问题的的不同回答是划分唯物主不同回答是划分唯物主义义和唯心主和唯心主义义的基本依据；的基本依据；对对二者有无同一

10、性的不同二者有无同一性的不同回答是划分可知回答是划分可知论论和不可和不可知知论论的基本依据的基本依据联联系系社会存在和社会意社会存在和社会意识识的关系的关系问题问题是思是思维维和存在的和存在的关系关系问题问题在在社会社会历历史史领领域域的具体表的具体表现现典典题题例析例析(2012高考新高考新课标课标全国卷全国卷)胡胡锦锦涛涛总书记总书记指出：指出：“在当代中国，在当代中国，坚坚持持发发展是硬道理的本展是硬道理的本质质要求就是要求就是坚坚持科学持科学发发展。解决当前展。解决当前我我们们面面临临的的发发展不平衡、不展不平衡、不协调协调、不可持、不可持续续的突出矛盾和的突出矛盾和问问题题，必，必须

11、须把科学把科学发发展展观贯彻观贯彻落落实实到到经济经济社会社会发发展的全展的全过过程和程和各各领领域。域。”我我们们要深入要深入贯彻贯彻落落实实科学科学发发展展观观，因，因为为先先进进的社会的社会意意识识()先于社会存在的先于社会存在的变变化化发发展而展而变变化化发发展展可以正确可以正确预见预见和和引引领领社会社会发发展的方向展的方向与社会存在在与社会存在在变变化化发发展上具有同步展上具有同步性性对对社会社会发发展起展起积积极的推极的推动动作用作用ABC D【解解析析】本本题题考考查查社社会会存存在在与与社社会会意意识识，考考查查考考生生论论证证和和探探讨讨问问题题的的能能力力。胡胡锦锦涛涛同

12、同志志强强调调贯贯彻彻落落实实科科学学发发展展观观是是基基于于当当前前我我们们面面临临的的实实际际矛矛盾盾和和问问题题而而进进行行的的，因因此此，与与题题意意不不符符。要要深深入入贯贯彻彻落落实实科科学学发发展展观观，其其原原因因从从社社会会意意识识角角度度讲讲就就是是。社社会会意意识识具具有有相相对对独独立立性性。从从根根本本上上说说，社社会会意意识识随随着着社社会会存存在在的的变变化化发发展展而而变变化化发发展展，但但它它有有时时会会落落后后于于社社会会存存在在，有有时时又又会会先先于于社社会会存存在在而而变变化化发发展展，说说法法歪曲了社会意歪曲了社会意识识与社会存在的关系。与社会存在的

13、关系。考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖析【点点拨拨】近近几几年年的的高高考考试试题题经经常常要要求求考考生生结结合合材材料料理理解解社社会会存存在在的的决决定定作作用用和和社社会会意意识识的的能能动动反反作作用用。体体现现社社会会存存在在决决定定作作用用的的常常见见材材料料有有：随随着着经经济济、政政治治、科科技技与与社社会会的的变变化化发发展展，人人们们的的人人才才观观念念、就就业业观观念念、消消费费观观念念和和价价值值观观念念发发生生很很大大变变化化，“科科学学发发展展观观”、“生生态态文文明明”等等的的出出现现。体体现现社社会

14、会意意识识能能动动作作用用的的常常见见材材料料有有：增增强强全全社社会会的的信信用用意意识识，发发挥挥抗抗震震救救灾灾精精神神、航航天天精精神神等等各各种种精精神神对对经济经济和社会和社会发发展的作用。展的作用。考点二：生产关系一定要适合生产力状况的规律考点二：生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律1物物质资质资料的生料的生产产方式是人方式是人类类社会存在和社会存在和发发展的基展的基础础人人们为们为了能了能够够“创创造造历历史史”，必，必须须能能够够生活。而生活。而为为了了生活，首先要吃喝住穿以及其他一些生活，首先要吃喝住穿

15、以及其他一些东东西。因此，第西。因此，第一个一个历历史活史活动动就是生就是生产满产满足足这这些需要的些需要的_ _。生。生产产活活动动是人是人类类社会存在和社会存在和发发展的基展的基础础，人，人们们在生在生产产活活动动中形成的生中形成的生产产方式决定着社会的性方式决定着社会的性质质和面貌，和面貌，_的的变变革决定着社会形革决定着社会形态态的更替。的更替。物物质质生活生活资资料料生生产产方式方式2.生生产产力和与生力和与生产产关系的相互作用及其矛盾运关系的相互作用及其矛盾运动动(1)生生产产力决定生力决定生产产关系。在生关系。在生产产方式中方式中,_ 是最革是最革命命、最最活活跃跃的的因因素素。

16、生生产产力力的的状状况况_ 生生产产关关系系的的性性质质生生产产力的力的变变化化发发展，展，迟迟早会引起生早会引起生产产关系的关系的变变革。革。(2)生生产产关关系系对对生生产产力力具具有有反反作作用用。当当生生产产关关系系适适合合生生产产力力发发展展状状况况时时，它它对对生生产产力力的的发发展展起起_ 作作用用；当当生生产产关关系系不不适适合合生生产产力力发发展展状状况况时时，它它对对生生产产力力的的发发展展起起_ 作作用用。（3）生生产产力力和和生生产产关关系系的的相相互互作作用用及及其其矛矛盾盾运运动动，表表明明了了生生产产力力和和生生产产关关系系之之间间内内在在的的本本质质的的必必然然

17、的的联联系系，这这就就是是生生产产关系一定要关系一定要_ 生生产产力状况的力状况的规规律。律。生生产产力力决定决定推推动动阻碍阻碍适合适合全面把握生全面把握生产产力与生力与生产产关系关系(1)在在生生产产方方式式中中，生生产产力力是是最最革革命命、最最活活跃跃的的因因素素。生生产产力力的的状状况况决决定定生生产产关关系系的的性性质质，生生产产力力的的变变化化发发展展，迟迟早早会会引引起生起生产产关系的关系的变变革。革。(2)生生产产力力包包括括劳劳动动对对象象、生生产产资资料料和和劳劳动动者者。劳劳动动者者在在生生产产力力中中起起主主导导作作用用。生生产产工工具具是是生生产产力力发发展展水水平

18、平的的主主要要标标志志。生生产产关关系系包包括括人人们们在在生生产产过过程程中中结结成成的的相相互互关关系系，包包括括人人们们在在生生产产中中的的地地位位和和关关系系、生生产产资资料料归归谁谁所所有有、产产品品如如何何分分配配三方面内容。三方面内容。(3)生生产产关关系系一一定定要要适适合合生生产产力力状状况况的的规规律律是是在在任任何何社社会会都都起起作用的普遍作用的普遍规规律，是社会律，是社会发发展展规规律的客律的客观观要求。要求。深剖深剖细细析析(2011高考浙江卷高考浙江卷)2011年初以来，社会年初以来，社会动荡动荡席卷中席卷中东东、北非众、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出多阿拉伯

19、国家，一些国家甚至出现现政政权权更迭和内更迭和内战战。其原因。其原因有失有失业业率居高不下、率居高不下、财财富分配不公和西方意富分配不公和西方意识识形形态态的影响等。的影响等。这这表明表明()经济经济状况影响社会的政治制度和状况影响社会的政治制度和设设施施意意识识形形态对态对社会社会变变化起重要作用化起重要作用适合上适合上层层建筑的建筑的经济经济基基础础推推动动生生产产力力发发展展生生产产关系是社会关系是社会进进步的决定性因素步的决定性因素A BC D典典题题例析例析【解解析析】本本题题考考查查人人类类社社会会的的基基本本矛矛盾盾、人人类类社社会会的的发发展展规规律律等等知知识识，意意在在考考

20、查查考考生生获获取取和和解解读读信信息息、调调动动和和运运用用知知识识分分析析实实际际问问题题的的能能力力。从从材材料料可可以以看看出出，失失业业率率居居高高不不下下、财财富富分分配配不不公公是是导导致致中中东东、北北非非众众多多阿阿拉拉伯伯国国家家动动荡荡的的重重要要原原因因,可可选选；中中东东、北北非非众众多多阿阿拉拉伯伯国国家家的的动动荡荡也也与与西西方方意意识识形形态态的的影影响响有有关关,故故可可选选。经经济济基基础础决决定定上上层层建建筑筑，上上层层建建筑筑要要适适合合经经济济基基础础发发展展状状况况，故故表表述述错错误误；说说法法错错误误，生生产产力是社会力是社会进进步的决定性因

21、素。步的决定性因素。【点点拨拨】所所有有制制结结构构调调整整、分分配配制制度度的的调调整整等等经经济济体体制制改改革属于生革属于生产产关系的关系的变变革。革。（1）经济经济基基础础与上与上层层建筑的含建筑的含义义_ 的的总总和和构构成成社社会会的的经经济济基基础础。上上层层建建筑筑指指一一定定社社会会的的政政治治、法法律律制制度度和和设设施施以以及及社社会会的的各各种种思思想想观观点点和和社社会会意意识识形形态态。（2）经济经济基基础础与上与上层层建筑的关系建筑的关系(1)经济经济基基础础_ 上上层层建筑。建筑。3 3、经济经济基基础础与上与上层层建筑的相互作用及其矛盾运建筑的相互作用及其矛盾

22、运动动生生产产关系关系决定决定(2)上上层层建建筑筑对对经经济济基基础础具具有有_。当当上上层层建建筑筑适适合合经经济济基基础础状状况况时时，它它促促进进经经济济基基础础的的巩巩固固和和完完善善；当当它它不不适适合合经经济济基基础础状状况况时时，会会阻阻碍碍经经济济基基础础的的发发展展和和变变革革。当当上上层层建建筑筑为为先先进进的的经经济济基基础础服服务务时时,它它就就促促进进生生产产力力的的发发展展，推推动动社社会会进进步步；当当它它为为落落后的后的经济经济基基础础服服务时务时,则则束束缚缚生生产产力的力的发发展，阻碍社会前展，阻碍社会前进进。反作用反作用4人人类类社会的基本矛盾社会的基本

23、矛盾 生生产产力力和和生生产产关关系系的的矛矛盾盾、经经济济基基础础和和上上层层建建筑筑的的矛矛盾盾，是是贯贯穿穿人人类类社社会会始始终终的的基基本本矛矛盾盾。生生产产关关系系一一定定要要适适合合生生产产力力状状况况的的规规律律，上上层层建建筑筑一一定定要要适适合合经经济济基基础础状状况况的的规规律律，是任何社会中都起作用的是任何社会中都起作用的普遍普遍规规律律。社会的基本矛盾与社会的主要矛盾的关系社会的基本矛盾与社会的主要矛盾的关系社社会会的的基基本本矛矛盾盾与与社社会会的的主主要要矛矛盾盾有有联联系系也也有有区区别别，不不能能将将二者等同起来。二者等同起来。(1)区区别别：社社会会的的主主

24、要要矛矛盾盾是是在在某某一一社社会会历历史史阶阶段段，对对社社会会发发展展起起着着领领导导和和决决定定作作用用的的矛矛盾盾。它它规规定定着着社社会会的的本本质质，支支配配着社会着社会发发展的展的过过程程,是人是人们应该们应该首先或着重加以解决的矛盾。首先或着重加以解决的矛盾。社社会会的的基基本本矛矛盾盾，是是指指生生产产力力和和生生产产关关系系之之间间的的矛矛盾盾、经经济济基基础础和和上上层层建建筑筑之之间间的的矛矛盾盾。因因为为这这两两对对矛矛盾盾互互相相联联系系、互互相相作作用用，共共同同构构成成社社会会这这个个有有机机整整体体，反反映映社社会会的的全全貌貌，但但这这两两对对矛盾中最重要的

25、矛盾中最重要的还还是生是生产产力和生力和生产产关系之关系之间间的矛盾。的矛盾。深剖深剖细细析析(2)联联系：社会的基本矛盾和社会的主要矛盾两者之系：社会的基本矛盾和社会的主要矛盾两者之间间是是普遍普遍和特殊、一般和个和特殊、一般和个别别的关系。社会基本矛盾是整个人的关系。社会基本矛盾是整个人类类社会社会发发展展过过程中自始至程中自始至终终的根本矛盾，它的根本矛盾，它规规定着社会定着社会发发展全展全过过程程的本的本质质，也，也规规定着社会的主要矛盾；而社会的主要矛盾定着社会的主要矛盾；而社会的主要矛盾则则是是社会的基本矛盾在不同社会的基本矛盾在不同发发展展阶阶段上的直接表段上的直接表现现。(20

26、11高考江高考江苏苏卷卷)国国际经验际经验表明，人均表明，人均GDP从从3 000美元向美元向10 000美元提升的美元提升的时时期是社会期是社会结结构平衡构平衡难难度加大的度加大的阶阶段。段。这这就要就要求在求在该阶该阶段尤其要注重段尤其要注重()A解决社会的主要矛盾解决社会的主要矛盾B解决生解决生产产力力发发展展过过程中各要素之程中各要素之间间的矛盾的矛盾C推推动动社会形社会形态态的更替的更替D变变革上革上层层建筑中不适建筑中不适应经济应经济基基础础的的环节环节典典题题例析例析【解解析析】本本题题考考查查经经济济基基础础和和上上层层建建筑筑的的关关系系，意意在在考考查查考考生生的的分分析析

27、理理解解能能力力。“人人均均GDP时时期期”属属于于经经济济基基础础，“社社会会结结构构”属属于于上上层层建建筑筑，在在该该阶阶段段要要注注重重变变革革上上层层建建筑筑中中不不适适合合经经济济基基础础状状况况的的环环节节，故故选选D。材材料料没没有有涉涉及及主主要要矛矛盾盾，A不不选选。B与与题题意意不不符符。这这一一阶阶段段不不一一定定要要推推动动社社会会形形态态的更替，的更替，C不不选选。【点点拨拨】社社会会意意识识形形态态变变化化、政政治治法法律律制制度度的的修修改改、行行政政管理体制的改革等属于上管理体制的改革等属于上层层建筑的建筑的变变革。革。考点三：社会主义社会的基本矛盾的特点考点

28、三：社会主义社会的基本矛盾的特点 我国社会主义改革的性质和根本目的我国社会主义改革的性质和根本目的1 1社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是是 、，发展的过程是，发展的过程是 的。的。2 2社会发展的实现方式社会发展的实现方式 (1)(1)社会发展的实现方式：社会发展是在生产力和生产关社会发展的实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。不断解决中实现的。(2)(2)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，斗争实

29、现的，是推动阶级社会发展的直接动力。是推动阶级社会发展的直接动力。前进的前进的上升的上升的曲折曲折阶级斗争阶级斗争 (3)(3)社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义制度的社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义制度的 、加以解决。加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使发展。改革的根本目的，就是使 适应适应 的发展，使的发展，使 适应适应 的发展。的发展。改革是发展中国特色社会主义的改革是发展中国特色社会主义的 。自我发展自我发展自我完善自我完善生产关系生产关系生产力生产力上层建筑上层建筑经济基础经济基础强大动力强大动力 (4)(4)总

30、之，人类通过各种总之，人类通过各种 活动不断地解决活动不断地解决 ，从而推动社会历史由，从而推动社会历史由 向向 发展，发展，科学地揭示了社会发展的这一奥秘，揭示了社会历科学地揭示了社会发展的这一奥秘，揭示了社会历史发展的史发展的 。实践实践社会基社会基本矛盾本矛盾低级低级高级高级历史唯历史唯物主义物主义总趋势总趋势1人民群众的概念人民群众的概念(1)含含义义：人人民民群群众众是是指指一一切切对对社社会会历历史史起起_作作用用的的人人们们,既包括普通个人，也包括杰出人物。既包括普通个人，也包括杰出人物。(2)在在不不同同的的国国家家、不不同同的的历历史史时时期期,人人民民群群众众具具有有不不同

31、同的的内内涵涵,但不但不论论怎怎样变样变化化,_ 都是人民群众的主体部分。都是人民群众的主体部分。(3)我我国国现现阶阶段段人人民民群群众众的的范范围围：全全体体社社会会主主义义劳劳动动者者、社社会会主主义义事事业业的的建建设设者者、拥拥护护社社会会主主义义的的爱爱国国者者和和拥拥护护祖祖国国统统一一的的爱爱国者。国者。推推动动劳动劳动群众群众考点四：人民群众是历史的创造者、群众观点、群众路线考点四：人民群众是历史的创造者、群众观点、群众路线2人民群众的作用（原理）人民群众的作用（原理）提醒提醒1：杰出人物的历史地位和作用与人民群众的历史地位和作用杰出人物的历史地位和作用与人民群众的历史地位和

32、作用(1)只有人民群众才是历史的创造者。人民群众是历史的只有人民群众才是历史的创造者。人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：一是人民群众是物质财富的创创造者主要表现在三个方面：一是人民群众是物质财富的创造者；二是人民群众是精神财富的创造者；三是人民群众是造者；二是人民群众是精神财富的创造者；三是人民群众是社会变革的决定力量。社会变革的决定力量。(2)杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是产生杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有自

33、始至终地是产生杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于群众，才能有所作为。依赖于群众，才能有所作为。(3)夸大杰出人物在社会发展中的作用，把历史看作是少夸大杰出人物在社会发展中的作用，把历史看作是少数杰出人物的意志创造的，人民群众只不过是被他们任意驱数杰出人物的意志创造的，人民群众只不过是被他们任意驱使和摆布的对象，是历史唯心主义的表现。使和摆布的对象，是历史唯心主义的表现。3.3.群众观点、群众路线（方法论）群众观点、群众路线（方法论）（1）群群众众观观点点的的基基本本内内容容是是：相相信信人人民民群群众众自自己己解解放放自自己己，全全心心全全意意为为人人民民服服务务，一一切切向

34、向人人民民群群众众_，虚虚心心向向人人民民群众群众_。（2）群群众众路路线线的的基基本本内内容容是是：一一切切为为了了群群众众,一一切切_ 群群众众,从群众中来，到群众中去。从群众中来，到群众中去。（3）坚坚持持群群众众观观点点和和群群众众路路线线的的实实践践意意义义：坚坚持持群群众众观观点点和和群群众众路路线线，是是我我们们党党领领导导中中国国人人民民夺夺取取_ 胜胜利利的的重重要要保保证证，也也是是取取得得_ 革革命命胜胜利利并并成成功功地地发发展展中中国国特色社会主特色社会主义义的重要保的重要保证证。负责负责学学习习依靠依靠民主革命民主革命社会主社会主义义(2012海南海南)马克思说，人

35、是历史的剧作者，又是历史的剧中马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人，下列对这一观点理解正确的是人，下列对这一观点理解正确的是人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的人的有目的的意识活动引领社会历史发展人的有目的的意识活动引领社会历史发展人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌人创造历史的活动受客观社会条件的制约人创造历史的活动受客观社会条件的制约A.B.C.D.【解析解析】本题考查个人与社会的关系。本题考查个人与社会的关系。“人是历史的剧人是历史的剧作者作者”体现了人是社会历史的主体，社

36、会历史是由人的实践体现了人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的；活动构成的；“人又是历史的剧中人人又是历史的剧中人”体现了人创造历史的体现了人创造历史的活动受客观社会条件的制约，活动受客观社会条件的制约，符合题意。符合题意。说法错误。说法错误。故选故选B项。项。考点突破考点突破深度剖析深度剖析热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热 点点 解解 读“银发浪潮银发浪潮”来袭，养老来袭，养老“大堤大堤”能否抵挡能否抵挡 热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热 点点 解解 读“银发浪潮银发浪潮”来袭，养老来袭，养老“大堤大堤”能否抵挡能否抵挡 物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。社会存在决

37、定社会意识，社会意识反作用于社会存在。当前我国社会养老的形势，决定了党和政府高度重视养老问题。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测联系具有普遍性、客观性和多样性，要求用联系的观点看问题；部分影响整体，关键部分有时对整体起决定作用，解决社会养老问题，有利于建立健全社会保障体系，有利于维护社会稳定。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测人民群众是历史的创造者，我们要树立群众观点，坚持群众路线。党和政府高度重视社会养老工作，把人民群众的利益作为最高的价值标准。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测命命 题 前前 瞻瞻热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点

38、聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测主干构建主干构建精要概览精要概览考点五：哲学意义上的价值、人的价值的内涵和评价考点五：哲学意义上的价值、人的价值的内涵和评价1 1哲学上的价值哲学上的价值 (1)(1)含义：是指一事物对主体的含义：是指一事物对主体的 ，即一事物所，即一事物所具有的能够满足主体需要的具有的能够满足主体需要的 和和 。(2)(2)特征及其原因：特征及其原因：特征：高度的特征：高度的 和和 。原因：它涵盖了各个原因：它涵盖了各个 事物事物的价值。的价值。积极意义积极意义属性属性功能功能概括性概括性普遍性普遍性不同领域不同领域

39、2 2人的价值人的价值 (1)(1)内涵：人的价值就在于内涵：人的价值就在于 ，就在于对社会的，就在于对社会的 和和 ，即通过自己的活动满足自己所属的，即通过自己的活动满足自己所属的 、以及以及 的需要。的需要。(2)(2)人既是价值的人既是价值的 ，又是价值的，又是价值的 。人生活在社会中，用自己的劳动创造人生活在社会中，用自己的劳动创造 和和 ，回报社会，满足他人。，回报社会，满足他人。创造价值创造价值责任责任贡献贡献社会社会他人他人自己自己创造者创造者享受者享受者物质财富物质财富精神财富精神财富 人通过自己的劳动，满足了人通过自己的劳动，满足了 和他人的需要，也得到和他人的需要，也得到社

40、会对自己社会对自己 的承认，从而实现对自我的满足。的承认，从而实现对自我的满足。(3)(3)人的价值的评价标准：对一个人的价值的评价主要是看人的价值的评价标准：对一个人的价值的评价主要是看他他 、贡献了什么。贡献了什么。社会社会价值价值为社会为社会为人民为人民社会价社会价值值自我价自我价值值区区别别含含义义 个人个人对对社会的社会的责责任和任和贡贡献献社会社会对对个人的尊重和个人的尊重和满满足足地位地位居于首位，是人生的真正居于首位，是人生的真正价价值值居于从属地位居于从属地位联联系系一般情况下，人生价一般情况下，人生价值值是自我价是自我价值值与社会价与社会价值值的的统统一；一；社会价社会价值

41、值是是实现实现个人自我价个人自我价值值的前提和基的前提和基础础，个人只，个人只有在社会中才能真正地有在社会中才能真正地实现实现其自我价其自我价值值。同。同时时，自我，自我价价值值是社会价是社会价值值的目的目标标和和归归属，社会必属，社会必须须尽可能地尽可能地为为个人个人实现实现自我价自我价值创值创造各种条件。造各种条件。考点六：价值观的导向作用、价值判断和价值选择考点六：价值观的导向作用、价值判断和价值选择1 1价值观的含义价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的值的 和和 就是价值观。就是价值观。2 2价值观的

42、导向作用价值观的导向作用 (1)(1)价值观作为一种价值观作为一种 ，对社会存在具有重大的反作用，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的对人们的行为具有重要的 、和和 作用。作用。总的看法总的看法根本观点根本观点社会意识社会意识驱动驱动制约制约导向导向 (2)(2)价值观对人们价值观对人们 和和 的活动具有重要的导的活动具有重要的导向作用。向作用。价值观影响着人们对事物的价值观影响着人们对事物的 和和 。价值观影响着人们价值观影响着人们 的活动。的活动。(3)(3)价值观对价值观对 具有重要的导向作用。具有重要的导向作用。认识世界认识世界改造世界改造世界认识认识评价评价改造世界改造

43、世界人生道路的选择人生道路的选择3 3价值判断与价值选择价值判断与价值选择（1 1）含义）含义 人人们们既既要要对对事事物物的的客客观观状状况况及及其其本本质质属属性性、发发展展规规律律作作出出判判断断,又又要要进进一一步步对对事事物物能能否否满满足足主主体体的的需需要要以以及及满满足足的的_作作出出判判断断。后后者者称称为为价价值值判判断断。人人们们的的价价值值选选择择是是在在_的的基基础础上上产产生的。生的。程度程度价价值值判断判断提醒提醒2：价价值值判断和价判断和价值选择值选择的社会的社会历历史性史性 随随着着时时空空的的推推移移和和条条件件的的改改变变，一一定定事事物物的的价价值值以以

44、及及人人们们关关于于它它的的价价值值观观念念也也会会发发生生变变化化。因因此此，价价值值判判断断和和价价值值选选择择会会因因_、地地点点和和条条件件的的变变化化而而不不同同。这这就就是是价价值值判判断断和和价价值值选选择择的的社社会会历历史史性性特特征征。把把握握价价值值判判断断和和价价值值选选择择的的社社会会历历史史性性,有有助助于于我我们们正正确确评评价价历历史史和和现现实实中中的的各各种种价价值值观观念念,防防止止_和和片片面面化化倾倾向向；有有助助于于我我们们的的价价值值观观念念_,从从而而作作出出正正确的价确的价值值判断判断,进进行正确的价行正确的价值选择值选择。时间时间简单简单化化

45、与与时时俱俱进进价值判断、价值判断、价值选择价值选择具有阶级性具有阶级性判断：判断：（1)1)人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多。人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多。（2 2）个人的社会价值主要表现在可以获得社会的认可。）个人的社会价值主要表现在可以获得社会的认可。（3 3）价值观对人类社会的发展起促进作用。）价值观对人类社会的发展起促进作用。（4 4）价值判断与价值选择具有社会历史性和主体性，价值判断是）价值判断与价值选择具有社会历史性和主体性，价值判断是在价值选择基础上作出的。在价值选择基础上作出的。考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖

46、析考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点七：价值的创造和实现、树立正确的人生观和价值观考点七：价值的创造和实现、树立正确的人生观和价值观考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖析考点突破考点突破深度剖析深度剖析热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热 点点 解解 读崇高并不遥远感动就在身边崇高并不遥远感动就在身边 热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热 点点 解解 读人的价值是社会价值与自我价值的统一。评选出的先进人物们，用自己的劳动奉献社会，实现了人生的社会价值；同时也赢得了社会给予他们的荣誉和尊重。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。评选出的先进人物们，以正确价值观为导向，作出了正确的价值判断和价值选择。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测文化塑造人生。网络人物评选活动，有利于增强全体社会成员的精神力量，丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。该评选活动，是大力发展先进文化的具体体现，有利于建设社会主义核心价值体系。热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测命命 题 前前 瞻瞻热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测B 热点聚焦热点聚焦权威预测权威预测C