2016高考作文复习——任务驱动型作文写作指导xieyy.ppt

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1、2016高考作文复高考作文复习任任务驱动型型作文写作指作文写作指导xieyy 高高考考作作文文命命题题轨轨迹迹“话题话题”作文作文“新材料新材料”作作文文“任务驱动型任务驱动型”作文作文“标题标题”作文作文封闭性封闭性泛角度性泛角度性防套性防套性（2015年年广东广东卷）卷）18.阅读下面的材料，根据要求阅读下面的材料，根据要求作文作文。（。（60分）分）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说漫步林间，常

2、看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近近”，又似，又似乎很乎很“远远”。要求：要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于不少于800800字。字。不不得套作，不得抄袭。得套作，不得抄袭。（2015年全国卷年全国卷）18.阅读下面的材料，根据要

3、求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。（60分）分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围

4、、更多角度的讨论。激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以成写作任务。明确收信人，统一以“明华明华”为写信人，不为写信人，不得泄露个人信息。得泄露个人信息。（2015年全国卷年全国卷）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。（60分）分）当代风采

5、人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的到焊接大师的“大国工匠大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带你带我们品味大千世界

6、我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。高考新材料作文写作的五个意识高考新材料作文写作的五个意识一、指向现实的意识一、指向现实的意识二、基于材料的意识二、基于材料的意识三、由实到虚的意识三、由实到虚的意识四、明确的角色意识四、明确的角色意识五、理性思辨的意识五、理性思辨的意识“现实（时代

7、）、开放、思辨现实（时代）、开放、思辨”1.用材料用材料2.观点基于材料观点基于材料3.论述结合材料论述结合材料 1.透过现象看本质透过现象看本质2.从个体到普遍性从个体到普遍性1.读者意识读者意识2.回答问题的意识回答问题的意识3.说服的意识说服的意识 1.有思想，会思考有思想，会思考2.能辩证，不极端能辩证，不极端（2015年全国卷年全国卷）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）因父亲总是在高速路上开车时接因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更

8、出于生命安全的考虑，迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。表明你的态度，阐述你的看

9、法。要求综合材料内容及含意，选好要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以确收信人，统一以“明华明华”为写信人，为写信人，不得泄露个人信息。不得泄露个人信息。（2015年全国卷年全国卷）18.阅读下面的材料，根据要求写一阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）当代风采人物评选活动已产生最当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术大贡献，率领

10、团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的一条从职高生到焊接大师的“大国工大国工匠匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：一片赞叹：“你带我们品味大千世界你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁你帮我们留住美丽乡愁”。这三人中，你认为谁更具风采？这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，的

11、思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。要套作，不得抄袭。1.“给写作材料给写作材料”提供一个争议性大，具有对提供一个争议性大，具有对立性、真实性、现场感立性、真实性、现场感的的事件。事件。2.“给驱动任务给驱动任务”材料后面的写作要求，一材料后面的写作要求，一般带般带“谁谁”、“怎么怎么”等疑问词，它往往指向等疑问词，它往往指向“材料的内容及含意材料的内容及含意”，是作文的范围，不能离开，是作文的范围，不能离开此要求，离开则属离题。此要求，离开则属离题。明确给定写作内容及明确给定写作内容及写作角度。写作角度。如何识别任

12、务驱动型如何识别任务驱动型双双 给给1.体式驱动体式驱动对文体、格式的规定。对文体、格式的规定。2.内容驱动内容驱动问题的对立性，内容的指向性，情感的问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性。导向性，论说的思辨性。3.对象驱动对象驱动“个案分析个案分析”原则原则决定论述说理需要决定论述说理需要指指向性向性；变；变“空泛议论空泛议论”、“广泛议论广泛议论”为为“专论一点专论一点”。4.思维驱动思维驱动“具体情况具体分析具体情况具体分析”；“思辨性思辨性”与与“探究性探究性”；人文精神、社会责任与公民意识人文精神、社会责任与公民意识。“任务驱动任务驱动”内涵解内涵解读读（2016年年

13、广州一模广州一模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。（60分）分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三则新闻：编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油复炸油”炸油条，给顾客提炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬

14、一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有珍贵名画，主办方认为男孩只有1212岁，又不是故意的，因此仅备案而未岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在从以上新闻中选择一则刊登在暖闻暖闻专专栏中，你认为哪一则更

15、合适？请综合材料内容栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。拟标题；不要套作，不得抄袭。选择选择阐述理由阐述理由对比性分析，对比性分析，凸显温暖凸显温暖向他人或社会传向他人或社会传递温暖和人情味递温暖和人情味对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。1.“油条哥油条哥”坚持不用坚持不用“复炸油复炸油”，提供，

16、提供新鲜健康的油条。新鲜健康的油条。20162016广州一模语文作文审题立意参考广州一模语文作文审题立意参考（1 1）坚守良心，温暖他人。）坚守良心，温暖他人。（2 2）诚信经营，传递正能量。）诚信经营，传递正能量。（3 3）面对利益的诱惑，坚守道德底线。）面对利益的诱惑，坚守道德底线。2.老父亲等候挂号排队看望儿子老父亲等候挂号排队看望儿子。20162016广州一模语文作文审题立意参考广州一模语文作文审题立意参考（1 1）理解和尊重亲人，凸显关爱。）理解和尊重亲人，凸显关爱。（2 2）遵从秩序规则，方便他人。）遵从秩序规则，方便他人。3.主办方不惜珍贵名画受损，宽容主办方不惜珍贵名画受损，宽

17、容12岁男孩。岁男孩。20162016广州一模语文作文审题立意参考广州一模语文作文审题立意参考（1 1）面对他人无意的过错，主动宽容。）面对他人无意的过错，主动宽容。（2 2）理解孩子的过失，呵护成长。）理解孩子的过失，呵护成长。（3 3）面对利益受损，理性处理。）面对利益受损，理性处理。一面之难，带来的不只是温暖一面之难，带来的不只是温暖暖闻暖闻栏目准备从三则新闻中选取一则来引导读者栏目准备从三则新闻中选取一则来引导读者用温暖的眼光来看待社会。一是良心用温暖的眼光来看待社会。一是良心“油条哥油条哥”坚持不用坚持不用“复炸油复炸油”，一是老父亲需挂号才能与老父亲见上一面，一是老父亲需挂号才能与

18、老父亲见上一面，一是主办方顾及小男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备一是主办方顾及小男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备案而不报案的做法。案而不报案的做法。我认为，老父亲与医生儿子的一面之难最温暖人心更我认为，老父亲与医生儿子的一面之难最温暖人心更符合符合暖闻暖闻栏目的出发点和意旨。栏目的出发点和意旨。温暖如冬日里的暖阳，驱逐寒冷的同时，带来明亮，温暖如冬日里的暖阳，驱逐寒冷的同时，带来明亮，带来暖和，更重要的是，它能给人们带来对春天的期望，带来暖和，更重要的是，它能给人们带来对春天的期望，对未来的希望。而老父亲和儿子的一面，恰恰有着不仅限对未来的希望。而老父亲和儿子的一面，恰恰有着不仅限于带来温

19、暖和感动的作用。于带来温暖和感动的作用。一面之难，带来的不只是温暖一面之难，带来的不只是温暖乍一看，乍一看，老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。家庭是社会的小单位，是每个人心灵的栖息地，是幸福感家庭是社会的小单位，是每个人心灵的栖息地，是幸福感的发源地。家庭中的亲情起着重要的维系作用，父母子女的发源地。家庭中的亲情起着重要的维系作用，父母子女之爱，朴实无华却动人心弦。可是，当别人与孩子在公园之爱，朴实无华却动人心弦。可是，当别人与孩子在公园里嬉闹游戏的时候，当别人与孩子共享丰盛的晚餐的时候，里嬉闹游戏的时候，当别人与孩子共享丰盛的晚餐的时候，老父亲就好久

20、没见过自己的孩子了！他只得亲自到医院去，老父亲就好久没见过自己的孩子了！他只得亲自到医院去，可儿子太忙了，等了两个多小时，最后挂了号才能见到一可儿子太忙了，等了两个多小时，最后挂了号才能见到一面。这一面，实在让人为老父亲感到心疼，感到心酸，感面。这一面，实在让人为老父亲感到心疼，感到心酸，感到有点无地自容。到有点无地自容。然而，这一面之难带来真的只是心酸吗？这一面越难，然而，这一面之难带来真的只是心酸吗？这一面越难，折射出来的还有什么？折射出来的还有什么？一面之难，带来的不只是温暖一面之难，带来的不只是温暖这一面之难，体现的是那沉重而无言的父爱，体现的这一面之难，体现的是那沉重而无言的父爱，体

21、现的是一份尽忠职守的职业精神。正是因为这是一份尽忠职守的职业精神。正是因为这“难难”，他们的，他们的形象更为高大，他们的行为更温暖人心。真正的爱，是一形象更为高大，他们的行为更温暖人心。真正的爱，是一颗心对另一颗心的理解。老父亲深知作为医护人员的忙碌，颗心对另一颗心的理解。老父亲深知作为医护人员的忙碌，想念儿子亲自到医院看他，等了好久才不得已挂了个号见想念儿子亲自到医院看他，等了好久才不得已挂了个号见上一面。他不打扰，不打断，淋漓尽致地阐释了父爱无声上一面。他不打扰，不打断，淋漓尽致地阐释了父爱无声的感人。儿子忙于工作，将百姓的健康放在心上，连头都的感人。儿子忙于工作，将百姓的健康放在心上，连

22、头都没时间抬，也不就是没时间抬，也不就是“医者父母心医者父母心”的践行吗？一个爱子，的践行吗？一个爱子，为小爱；一个爱人，为大爱，都是那么令人动容，热泪盈为小爱；一个爱人，为大爱，都是那么令人动容，热泪盈眶。眶。一面之难，带来的不只是温暖一面之难，带来的不只是温暖老父亲和医生儿子的一面之难，最温暖的关键在于引老父亲和医生儿子的一面之难，最温暖的关键在于引导人们用温暖的目光看待社会和生活导人们用温暖的目光看待社会和生活，进而创造温暖。生，进而创造温暖。生活中不缺少温暖，缺少的是发现温暖的眼睛。在医患关系活中不缺少温暖，缺少的是发现温暖的眼睛。在医患关系紧张的环境下，我们也会看到主刀医生用动画片安

23、抚小萝紧张的环境下，我们也会看到主刀医生用动画片安抚小萝莉情绪的有爱故事，也会看到医生长时间手术后累倒在地莉情绪的有爱故事，也会看到医生长时间手术后累倒在地上的画面，现在也看到了医生的父亲见儿子一面是那么难。上的画面，现在也看到了医生的父亲见儿子一面是那么难。其实，只要我们多点理解，多点体谅，矛盾和冲突便少了其实，只要我们多点理解，多点体谅，矛盾和冲突便少了许多，医患关系乃至于人与人之间的关系不是更和谐，更许多，医患关系乃至于人与人之间的关系不是更和谐，更温暖了吗？而一面之难暴露出来的制度里的人性化的缺失，温暖了吗？而一面之难暴露出来的制度里的人性化的缺失，也应该引起人们的思考，进而提出建议，

24、让老父亲见儿子也应该引起人们的思考，进而提出建议，让老父亲见儿子不再难，让普天下的每个人都可以享受到这温暖！不再难，让普天下的每个人都可以享受到这温暖！一面之难，带来的不只是温暖一面之难，带来的不只是温暖王蒙说：喜对天下，处处可喜。当我们用温暖的眼光王蒙说：喜对天下，处处可喜。当我们用温暖的眼光去看待世界的时候，我们感受到了温暖；但当我们用温暖去看待世界的时候，我们感受到了温暖；但当我们用温暖的眼光看待每一个人的时候，我们会给人带来温暖。暖对的眼光看待每一个人的时候，我们会给人带来温暖。暖对天下，处处温暖，这个才是中国梦的真正要义。天下，处处温暖，这个才是中国梦的真正要义。老父亲与医生儿子的一

25、面之难，带来的不仅仅是温暖老父亲与医生儿子的一面之难，带来的不仅仅是温暖那么简单。那么简单。18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）地铁上，一男随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言地铁上，一男随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰男吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男黑衣男”：“打人是打人是不对的。不

26、对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。传到网络后，引起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。作任务。再认知再认知术语（关键词）推介术语（关键词）推介:认可认可：朴素正义感（不具私人目的）朴素正义感（不具私人目的）一定

27、限度内的暴力一定限度内的暴力 裹挟正义色彩的暴力裹挟正义色彩的暴力 中性中性：具体个案具体个案 认知水平认知水平 底线共识底线共识 不认可不认可：语言暴力语言暴力 肢体暴力肢体暴力 轻微暴力轻微暴力 流氓暴力流氓暴力 反文明反文明黑衣人当降降火黑衣人当降降火行侠亦要仗义行侠亦要仗义黑衣男的正义可以更具温情黑衣男的正义可以更具温情飞脚何如面巾纸飞脚何如面巾纸理性对话行不通，怎么办？理性对话行不通，怎么办？痛打癞皮狗痛打癞皮狗“黑衣男黑衣男”的正义可以更具温情的正义可以更具温情 男子地铁车厢内随地吐痰遭女士指责后反用污秽语言辱骂，连身边的男子地铁车厢内随地吐痰遭女士指责后反用污秽语言辱骂，连身边的

28、小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者小孩和老人都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦有之。但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。有之，拍手称快者亦有之。但无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。这正是这一事件让人欣慰的地方，让人能触摸到人性温暖的地方这正是这一事件让人欣慰的地方，让人能触摸到人性温暖的地方。（出任务）。（出任务）按理，出脚伤人以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，按理，出脚伤人以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，认为认为“黑衣男黑衣男”该踢的占近七成，原因就在于该踢的占近七成，原因就在于

29、“黑衣男黑衣男”的的“暴暴”并非简单并非简单的的“暴暴”，至少是在特定情境下特殊时间里可控状态下的，至少是在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴暴”，是轻微暴，是轻微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴力力。（概念厘定与概念区分）。（概念厘定与概念区分）为什么说为什么说“黑衣男黑衣男”的的“暴暴”是是具有公道色彩具有公道色彩的呢？在近于失控的情的呢？在近于失控的情况下，面对一个基本素养严重缺失又无法明理的人，道德约束乏力，法制管况下，面对一个基本素养严重缺失又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰

30、难，选择教艰难，选择“暂时性轻暴力暂时性轻暴力”可能是可能是“吐痰男吐痰男”最熟悉最易接受的路径，最熟悉最易接受的路径，这可能正适合他当下的认知水平。这可能正适合他当下的认知水平。“黑衣男黑衣男”暴力的动机是想控制局势，结暴力的动机是想控制局势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，毫无穷追猛打之势，旨在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力所以，尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提倡和被鼓励，却可以被理解。依然是反文明的，不能被提倡和被鼓励，却

31、可以被理解。与与“理中客理中客”相比，相比，人们的情感更激赏人们的情感更激赏“黑衣男黑衣男”，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本身的力量体现。为身的力量体现。为“黑衣男黑衣男”设身处地所想的这份设身处地所想的这份“情情”只要建立在对社会只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。（比较公道色彩和。（比较公道色彩和反文明）反文明）这不是替这不是替“黑衣男黑衣男”开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事开脱，身具正义的勇士也无需别人担责。整个事件中我反而觉得件中我反而觉得“吐痰男吐痰

32、男”才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几岁大的孩子都熟知的常理，不在妇幼老弱面前大声辱骂，这连几岁大的孩子都熟知的常理，“吐痰男吐痰男”却浑然不觉，且似乎却浑然不觉，且似乎“理直气壮理直气壮”，可见受弊之深。显然，与正常人相比，可见受弊之深。显然，与正常人相比，“吐痰男吐痰男”有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，因为它很大程度源有太多的教育缺失，这种缺失是一种不公平，因为它很大程度源于社会的各种因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重，更凄惨。既如于社会的各种因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重，更凄惨

33、。既如此，社会就有责任帮助他，而不是在道义上遗弃他此，社会就有责任帮助他，而不是在道义上遗弃他。（吐痰男的可怜）。（吐痰男的可怜）所以，当地文明办如果不把工作止于发发文件，写写总结，至少遇到所以，当地文明办如果不把工作止于发发文件，写写总结，至少遇到特殊个案时能走出户外，协同特殊个案时能走出户外，协同“黑衣男黑衣男”一起上门服务，握手言和，并晓之一起上门服务，握手言和，并晓之以理，动之以情，帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识，甚至解决他生活上的一些以理，动之以情，帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识，甚至解决他生活上的一些困难，相信困难，相信“中国制造中国制造”的将不再是被网友定性的的将不再是被网友定性的“渣男

34、渣男”，这称谓，毕竟，这称谓，毕竟搁谁头上都不好受。若是搁谁头上都不好受。若是“正义正义”之上更有之上更有“温情温情”弥漫，于公于私都将是弥漫，于公于私都将是好事。好事。(领导干部怎们做更具温情领导干部怎们做更具温情)对于对于“过失者过失者”，要具体情况具体分析。人性都是从肉里长出来的，要具体情况具体分析。人性都是从肉里长出来的，特定情况下的激愤或冲动，也有可能是人性的温暖之处，没有必要上纲上线。特定情况下的激愤或冲动，也有可能是人性的温暖之处，没有必要上纲上线。倘能握手言和，并最终使人性归良，就是美的呈现。出手是被动无奈，握手倘能握手言和，并最终使人性归良，就是美的呈现。出手是被动无奈，握手

35、方为主动建构，既打之，则安之。细致走心的工作，不应只止于压倒，还要方为主动建构，既打之，则安之。细致走心的工作，不应只止于压倒，还要安抚，治病还得救人，这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与温情的安抚，治病还得救人，这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与温情的表达，是人生的大胸怀，大境界表达，是人生的大胸怀，大境界。（普通人碰到该怎么做更具温情）。（普通人碰到该怎么做更具温情）“黑衣男黑衣男”的正义可以更具温情的正义可以更具温情 概括材料，明确概括材料，明确任务任务 概念厘定与概念区分概念厘定与概念区分 比较公道色彩和反文明比较公道色彩和反文明 黑衣男的做法尽管具有正义色彩的暴力依然是反文

36、明的，不黑衣男的做法尽管具有正义色彩的暴力依然是反文明的，不能被提倡和被鼓励，却可以被理解。因为能被提倡和被鼓励，却可以被理解。因为只要建立在对社会公序只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解的维护与人性最深沉的爱的基础上，都可以被理解。吐痰男其实挺可伶的，吐痰男其实挺可伶的，社会就有责任帮助他，而不是在道义社会就有责任帮助他，而不是在道义上遗弃他上遗弃他。生活中碰到类似吐痰男，怎们做更具温情生活中碰到类似吐痰男，怎们做更具温情 握手是智慧、善意与温情的表达，是人生的大胸怀，大境界握手是智慧、善意与温情的表达，是人生的大胸怀，大境界 痛打落水狗痛打落水狗 面对因随地吐痰

37、受指责又用污言秽语与乘客对骂的男子，黑面对因随地吐痰受指责又用污言秽语与乘客对骂的男子，黑衣壮汉踢起一脚终于令对方消停。此举或许站不上道德的制高点，衣壮汉踢起一脚终于令对方消停。此举或许站不上道德的制高点，但针对时人时事却可称明智。见到撒泼乱咬的但针对时人时事却可称明智。见到撒泼乱咬的“癞皮狗癞皮狗”，痛打，痛打是最有效的方法是最有效的方法。（起：概括材料。（起：概括材料+明确任务）明确任务）在地铁上随地吐痰在先，受指责谩骂在后，此吐痰男之行径在地铁上随地吐痰在先，受指责谩骂在后，此吐痰男之行径可谓无赖；当壮汉上前踢起一脚后又偃旗息鼓默不作声可谓无赖；当壮汉上前踢起一脚后又偃旗息鼓默不作声何其

38、何其猥琐！如此不怀公德心又如此欺软怕硬之徒，言语指摘与道德诘猥琐！如此不怀公德心又如此欺软怕硬之徒，言语指摘与道德诘问加之于斯估计都难以奏效，可行之道怕是只剩下威慑一途。可问加之于斯估计都难以奏效，可行之道怕是只剩下威慑一途。可随地吐痰与谩骂他人又未构成违法行为，法律手段必然走不通，随地吐痰与谩骂他人又未构成违法行为，法律手段必然走不通，怎么办？如此看来，黑衣壮汉的临人一脚算是极简有效的解决问怎么办？如此看来，黑衣壮汉的临人一脚算是极简有效的解决问题的办法题的办法。（承：厘清概念。（承：厘清概念+必要性）必要性）鲁迅先生在鲁迅先生在坟坟中有过这样的比较：中有过这样的比较：“犯而不校是恕道，犯而

39、不校是恕道，以眼还眼以牙还牙是直道，多数中国人却陷入了枉道：不打落水以眼还眼以牙还牙是直道，多数中国人却陷入了枉道：不打落水狗，反被狗咬。狗，反被狗咬。”虽说先生教我们将恕之一言终身行之，可地铁虽说先生教我们将恕之一言终身行之，可地铁这等公共场所，不是每个人都有权利和义务维护吗？，一口浓痰这等公共场所，不是每个人都有权利和义务维护吗？，一口浓痰吐下，污了地面不说，谁知道吐痰者身上有无传染病？至于大操吐下，污了地面不说，谁知道吐痰者身上有无传染病？至于大操污言秽语与他人对骂，更是脏了全车人的耳朵污言秽语与他人对骂，更是脏了全车人的耳朵此等癞皮狗，此等癞皮狗，不加以痛打又待如何不加以痛打又待如何？

40、（转：引名言？（转：引名言+重要性）重要性）对待不同的人就该采取不同的解决方法，与圣人讲圣人之理，对待不同的人就该采取不同的解决方法，与圣人讲圣人之理，与泼皮讲泼皮之道，依人论事，简明高效。我们可以想象，若是与泼皮讲泼皮之道，依人论事，简明高效。我们可以想象，若是无人插手，任吐痰男猖獗，一趟地铁下来势必有众多乘客要受池无人插手，任吐痰男猖獗，一趟地铁下来势必有众多乘客要受池鱼之殃。如此癞皮狗，谁知他下一刻枪口要对准谁？再从效果来鱼之殃。如此癞皮狗，谁知他下一刻枪口要对准谁？再从效果来看。一脚过后那吐痰男不是立刻安静老师实吗？不管此脚是否符看。一脚过后那吐痰男不是立刻安静老师实吗？不管此脚是否符

41、合道义，至少乘客们重获清净，如此看来，此脚甚妙合道义，至少乘客们重获清净，如此看来，此脚甚妙！（转：谈危害（转：谈危害+重要性）重要性）有劝架的乘客指责黑衣男有劝架的乘客指责黑衣男“打人是不对的打人是不对的”，此言虽不虚，此言虽不虚，可每回出现痛打癞皮狗之声都有，真的公论者在那儿可每回出现痛打癞皮狗之声都有，真的公论者在那儿“勿报复勿报复”呀、呀、“要仁恕啊要仁恕啊”、“勿以恶报恶呀勿以恶报恶呀”等大嚷好人或以为然，而等大嚷好人或以为然，而“癞皮狗癞皮狗”于是得救，但他得救以后，无非以为占了便宜，何尝于是得救，但他得救以后，无非以为占了便宜，何尝改悔？故而，面对此等泼皮，忠恕之道尚可以缓缓，最

42、粗暴的方改悔？故而，面对此等泼皮，忠恕之道尚可以缓缓，最粗暴的方法反而最有效法反而最有效。（转：谈危害。（转：谈危害+重要性）重要性）世间有万家人口，当仁义感化已是无效之后，以其人之道还世间有万家人口，当仁义感化已是无效之后，以其人之道还治其人之身便值得一试。痛打一顿落水狗，便能使癞皮狗不咬不治其人之身便值得一试。痛打一顿落水狗，便能使癞皮狗不咬不叫，何乐而不为叫，何乐而不为？（合）？（合）（一类上（一类上56）痛打落水狗痛打落水狗起：概括材料起：概括材料+明确任务明确任务承承1：厘清概念：厘清概念+必要性必要性转转1：引名言：引名言+重要性）重要性）转转2：谈危害：谈危害+重要性重要性转转3

43、：谈危害：谈危害+重要性重要性 合：合：当仁义感化已是无效之后，以其人之道还治其人之身便值当仁义感化已是无效之后，以其人之道还治其人之身便值得一试。痛打一顿落水狗，便能使癞皮狗不咬不叫，何乐而不为得一试。痛打一顿落水狗，便能使癞皮狗不咬不叫，何乐而不为？说理方向：说理方向：不停留在简单粗糙的表态不停留在简单粗糙的表态分析事件背后人性善恶的根源分析事件背后人性善恶的根源挖掘潜藏于事的因果得失挖掘潜藏于事的因果得失寻找改良社会的良药寻找改良社会的良药说理原则：说理原则：倾诉自己，聆听他人；深入分析，表达善意；倾诉自己，聆听他人；深入分析，表达善意；不在压倒，重在厘清。不在压倒，重在厘清。总结：国家

44、：国家课标卷卷应达成的写作要求达成的写作要求1 1从写作材料到任务指令从写作材料到任务指令2 2从简单论证到入情入理的说服从简单论证到入情入理的说服3 3从粗糙的表态到深入的理由阐述从粗糙的表态到深入的理由阐述4 4从封闭的自圆其说到开放的文明交流从封闭的自圆其说到开放的文明交流5 5从替圣贤教训人说神话说套话到表达自从替圣贤教训人说神话说套话到表达自己的思考辨析说人话说真话说贴心话己的思考辨析说人话说真话说贴心话1、【2014全国高考全国高考1卷卷】阅读下面的材料，根据要求写阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于一篇不少于800字的文章。字的文章。“山羊过独木桥山羊过独木桥”是为民学校传统的团

45、体比赛项目。是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利赛，双方选手相遇时，互相抱住，

46、转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。袭。叙事体材料叙事体材料没有明确的写作任务指令，写作者可以随心所写，没有明确的写作任务指令，写作者可以随心所写，可以写得自由宽泛。可以写得自由宽泛。2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高

47、速路上开车时接电话，家人屡劝不因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈你

48、怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明明华华”为写信人，不得泄露个人信息。为写信人，不得泄露个人信息。叙事体新材料作文，几层推进叙事体新材料作文，几层推进：第一层是第一层是23岁的女大学生举报父亲开车打电话这一核心事件；岁的女大学生举报父亲开车打电话这一核心事件；第二层是警方对父亲给予处罚，及之后对这起事件第二层是警方对父亲给予处罚，及之后对这起事件将私信公

49、开到官方微博，使之变为公众事件；将私信公开到官方微博，使之变为公众事件；第三层是网友和媒体的加入，使这件事引发更大范围的讨论。这就使材料有了不同维度的讨论空间。第三层是网友和媒体的加入，使这件事引发更大范围的讨论。这就使材料有了不同维度的讨论空间。事件的叙述是推进的过程，推进的过程又是矛盾展开的过程，这样写作者有了多维的写作空间。事件的叙述是推进的过程，推进的过程又是矛盾展开的过程，这样写作者有了多维的写作空间。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人

50、：大李智明，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出智明，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠大国工匠之路。小刘，之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：一片赞叹：“你带我们品味大千世界你带我们品味大千世界”“你帮我们留住你帮我们留住美丽乡愁美丽乡愁”。这三人