中国传统文化：对联【文学讲座】.ppt

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1、中国传统文化中国传统文化对联对联主讲：主讲：紫金县尔崧中学紫金县尔崧中学 叶远生叶远生诗诗能能养养气气吞吞山山岳岳墨墨可可驭驭龙龙叱叱海海天天对联，又称楹联，俗称对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上对联，又称楹联，俗称对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。春节时挂的对联叫春联。对联又称楹联、对偶、门对、

2、春贴、春联、对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联格式严格，分大小词对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联格式严格，分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。桃符：桃符：古人在辞旧迎古人在辞旧迎新之际，用新之际，用桃木桃木板分板分别写上别写上“神荼神荼”、“郁垒郁垒”二神的名字，二神的名字，或者用纸画上二神的或者用纸画上二神的图像，悬挂、嵌缀或图像，悬挂、嵌缀或者张贴于门首，意在者张贴于门首，意在祈福灭祸。据说桃木祈福灭祸。据说桃木有压邪驱鬼的作用。有压邪驱鬼

3、的作用。这就是最早的桃符。这就是最早的桃符。对联的基本规则对联的基本规则第一条第一条第一条第一条 字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。的字数也相等。的字数也相等。的字数也相等。第二条第二条第二条第二条 词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统词性对品。上

4、下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。的对仗种类。的对仗种类。的对仗种类。第三条第三条第三条第三条 结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。修辞

5、的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。第四条第四条第四条第四条 节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而二字而二字而二字而节节节节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可

6、以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。第五条第五条第五条第五条 平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单

7、边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称传统称传统称传统称“平顶平，仄顶仄平顶平，仄顶仄平顶平，仄顶仄平顶平，仄顶仄”。如犯避忌之（。如犯避忌之（。如犯避忌之（。如犯避忌之（3 3 3 3），或影响句中平仄调协，则从宽。上联），或影响句中平仄调协，则从宽。上联），或影响句中平仄调协，则从宽。上联），或影响句中平仄调协，则从宽。上联收于仄声

8、，下联收于平声。收于仄声，下联收于平声。收于仄声，下联收于平声。收于仄声，下联收于平声。第六条第六条第六条第六条 形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。避忌问题避忌问题避忌问题避忌问题（1 1 1 1）忌合掌。（）忌合掌。（）忌合掌。（）忌合掌。（2 2 2 2）忌不规则重字。（）忌不规则重字。（）忌不规则重字。（）忌不规则重字。（3 3 3 3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。）仄收句尽

9、量避免尾三仄；平收句忌尾三平。）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。对联的基本规则对联的基本规则第一条第一条第一条第一条 字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构字句对等。一副楹联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。对联的基本规则对联的基本规则第二条第二条第二条第二条 词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词性对品。上下

10、联句法结构中处于相同位置的词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词性对品。上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。符合传统的对仗种类：符合传统的对仗种类：符合传统的对仗种类：符合传统的对仗种类：传统对格传统对格传统对格传统对格第七条第七条第七条第七条对于历史上形成且沿用至今的属对格式，例如，字法中的叠语、嵌字、衔字，对于历史上形成且沿用至今的属对格式，例如，字法中的叠语、嵌字、衔字，对于历史上形成且沿用至今的属对格式，例如，字法中的叠语、嵌字、

11、衔字，对于历史上形成且沿用至今的属对格式，例如，字法中的叠语、嵌字、衔字，音法中的借音、谐音、联绵，词法中的互成、交股、转品，句法中的当句、鼎足、流水音法中的借音、谐音、联绵，词法中的互成、交股、转品，句法中的当句、鼎足、流水音法中的借音、谐音、联绵，词法中的互成、交股、转品，句法中的当句、鼎足、流水音法中的借音、谐音、联绵，词法中的互成、交股、转品，句法中的当句、鼎足、流水等，凡符合传统修辞对格，即可视为成对，体现对格词语的词性与结构的对仗要求，以等，凡符合传统修辞对格，即可视为成对，体现对格词语的词性与结构的对仗要求，以等，凡符合传统修辞对格，即可视为成对，体现对格词语的词性与结构的对仗要

12、求，以等，凡符合传统修辞对格，即可视为成对，体现对格词语的词性与结构的对仗要求，以及句中平仄要求则从宽。及句中平仄要求则从宽。及句中平仄要求则从宽。及句中平仄要求则从宽。回文对回文对回文对回文对嵌字、叠语、顶针对嵌字、叠语、顶针对嵌字、叠语、顶针对嵌字、叠语、顶针对谐音哑联谐音哑联 苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两随

13、即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副谐音哑联。你猜其实，这是二人开玩笑的一副谐音哑联。你猜猜猜？苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗狗 啃啃 河河 上上 骨；骨；（和尚骨）（和尚骨）佛印下联的意思是：佛印下联的意思是：水水 流流 东东 坡坡 诗。诗。（东坡尸）（东坡尸）叠语对联：叠语对联：琴瑟琵琶八大王，王王在上琴瑟琵琶八大王，王王在上魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝苏州网师园对联苏州网师园对联嵌字对联嵌字对联民民犹是也，犹是也，国国犹

14、是也，犹是也，何分南北何分南北总总而言之，而言之，统统而言之，而言之，不是东西不是东西（19141914年前翰林王运讽袁世凯）年前翰林王运讽袁世凯）袁袁世世凯凯千千古古，中中国国人人民民万万岁岁。“袁世凯袁世凯”三个字三个字怎么对得起怎么对得起“中国中国人民人民”四个字呢？四个字呢？袁世凯就是对不袁世凯就是对不起中国人民嘛！起中国人民嘛！袁世凯过袁世凯过5050岁生日时，在北京的寓所大摆宴席，演剧庆贺。岁生日时，在北京的寓所大摆宴席，演剧庆贺。有一位名士拍马屁，给他献上一副寿联：有一位名士拍马屁，给他献上一副寿联：戊戌八月，戊申八月；我佛万年，我公万年。戊戌八月，戊申八月；我佛万年，我公万年。

15、戊戌戊戌(1898)(1898)八月，是袁世凯出卖光绪和康有为开始得势的八月，是袁世凯出卖光绪和康有为开始得势的日子；戊申日子；戊申(1908)(1908)八月，是袁的八月，是袁的5050岁生日。我佛，指老佛爷西岁生日。我佛，指老佛爷西太后，我公，当然是指袁世凯了。太后，我公，当然是指袁世凯了。好景不长，两个月之后，西太后慈禧一命呜呼，袁世凯也好景不长，两个月之后，西太后慈禧一命呜呼，袁世凯也被罢官免职。清末文人们想尽办法进行冷嘲热讽。有一位祝鸣被罢官免职。清末文人们想尽办法进行冷嘲热讽。有一位祝鸣元，想到两个月前的那副寿联，便在此基础上改了三个字，使元，想到两个月前的那副寿联，便在此基础上改

16、了三个字，使它成了一篇绝妙之讽刺佳品。是哪三个字呢？它成了一篇绝妙之讽刺佳品。是哪三个字呢？戊戌十月，戊申十月；我佛今年，我公明年。戊戌十月，戊申十月；我佛今年，我公明年。对联的基本规则对联的基本规则第三条第三条第三条第三条 结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、结构对应。上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。

17、或习惯，彼此对应平衡。或习惯，彼此对应平衡。或习惯，彼此对应平衡。对联的基本规则对联的基本规则第四条第四条第四条第四条 节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可节律对拍。上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏以按声律节奏以按声律节奏以按声律节奏“二字而节二字而节二字而节二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出，节奏点在语句用字的偶数位次，出，节奏点在语句用字的偶数位次，出，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现单字占一节；也可以

18、按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。对联的基本规则对联的基本规则第五条第五条第五条第五条 平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏平仄对立。句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节

19、奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄平顶平，仄平顶平，仄平顶平，仄顶仄顶仄顶仄顶仄”。上联收于仄声，下联收于平声。上联收于仄声，下联收于平声。上联收于仄声，下联收于平声。上联收于仄声，下联收于平声。对联的基本规则对联的基本

20、规则第六条第六条第六条第六条 形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表形对意联。形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。达的内容统一于主题。达的内容统一于主题。达的内容统一于主题。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。反对：反对：正对：正对：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。从两个角度、两个侧面说明从两个角度、两个侧面说明同

21、一同一事理事理，在内容上相互补充，上下联，在内容上相互补充，上下联意思属于同一范畴。意思属于同一范畴。上下联从新与旧、好与坏、美与丑上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，上下联意思等矛盾对立的两面来说，上下联意思相反相成，对立统一相反相成，对立统一。对联的避忌问题对联的避忌问题（1 1）合掌：）合掌：字意和联句整意的合掌字意和联句整意的合掌天开见赤日；空晴看骄阳。天开见赤日；空晴看骄阳。在这副联中在这副联中在这副联中在这副联中“天开天开天开天开”与与与与“空晴空晴空晴空晴”词同意，词同意，词同意，词同意，“赤日赤日赤日赤日”与与与与“骄阳骄阳骄阳骄阳”词同意。词同意。词同意。词同

22、意。“见见见见”与与与与“看看看看”字意相同，字意相同，字意相同，字意相同，“日日日日”与与与与“阳阳阳阳”同意。因此造成了整体上下联的合掌。同意。因此造成了整体上下联的合掌。同意。因此造成了整体上下联的合掌。同意。因此造成了整体上下联的合掌。返回返回返回返回对联的避忌问题对联的避忌问题（2 2）忌不规则重字忌不规则重字如北京鲁迅中学征联比赛：如北京鲁迅中学征联比赛：如北京鲁迅中学征联比赛：如北京鲁迅中学征联比赛：出句：为人在出句：为人在出句：为人在出句：为人在世世世世明荣辱；明荣辱；明荣辱；明荣辱；对句：处对句：处对句：处对句：处世世世世于今知是非。于今知是非。于今知是非。于今知是非。这个这

23、个这个这个“世世世世”字属不规则重字。字属不规则重字。字属不规则重字。字属不规则重字。返回返回返回返回再如写岳阳楼的对联：再如写岳阳楼的对联：再如写岳阳楼的对联：再如写岳阳楼的对联：洞庭洞庭洞庭洞庭天下天下天下天下水；水；水；水；岳阳岳阳岳阳岳阳天下天下天下天下楼楼楼楼。就是同位重字，既合掌，又平仄失对。就是同位重字，既合掌，又平仄失对。就是同位重字，既合掌，又平仄失对。就是同位重字，既合掌，又平仄失对。对联的避忌问题对联的避忌问题（3 3 3 3）仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾三平。仄收句尽量避免尾三仄；平收句忌尾

24、三平。返回返回返回返回按时间和场合分：按时间和场合分：春联春联行业联行业联喜联喜联寿联寿联挽联挽联2 2、常用对联种类、常用对联种类一、给下列对联归类，把相应的序号填写在一、给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。括号里。1、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。、远求海外珍藏本，快读人间未见书。4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。、海枯石烂同心永结，地

25、阔天高比翼齐飞。A、春联、春联B、婚联、婚联C、行业联、行业联D、挽联、挽联ABDC二、根据对联内容，猜出所写的地名。二、根据对联内容，猜出所写的地名。1 1、翁去八百年，醉乡犹在；、翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。山行六七里，亭影不孤。2 2、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；、栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。3 3、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。阅成古今，

26、听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。（滁州醉翁亭）（滁州醉翁亭）武汉黄鹤楼武汉黄鹤楼桃花源桃花源三、根据对联内容，猜出所写的人物。三、根据对联内容，猜出所写的人物。世上疮痍诗中圣哲；世上疮痍诗中圣哲；民间疾苦笔底波澜。民间疾苦笔底波澜。四面湖山归眼底；四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。万家忧乐到心头。犹留正气参天地；犹留正气参天地；永剩丹心照古今。永剩丹心照古今。（杜甫）（杜甫）（范仲淹）（范仲淹）（文天祥）（文天祥）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。刚正不阿留得正气冲霄汉刚正不阿留得

27、正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰幽愁发愤著成信史照尘寰 千古诗才，蓬莱文章建安骨；千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。一身傲骨，青莲居士谪仙人。司马迁司马迁李李清清照照李白李白高考题高考题 1 1、为春联拟下联：为春联拟下联：A A，爆竹声声脆，爆竹声声脆（全国卷三）（全国卷三）B B，满园春色好，满园春色好 参考答案：参考答案：A A、祖国日日新、祖国日日新 B B、神州面貌新、神州面貌新 2 2、为春联拟下联：为春联拟下联：A A，扫千年旧习，扫千年旧习（全国卷一）（全国卷一）B B，祖国山河好，祖国山河好 参考答案：参考答案：A A、树一代新风、树一代新风 B B、大地

28、气象新、大地气象新 发愤识遍天下字发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡书山万仞志能攀书山万仞志能攀 立志读尽人间书立志读尽人间书绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风 风送花香红满地风送花香红满地 发愤识遍天下字发愤识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风风送花香红满地风送花香红满地 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀书山万仞志能攀1 1、将下列打乱的对联准确配对。、将下列打乱的对联准确配对。2 2、按对联要求调整下联的顺序和结构。、按对联要

29、求调整下联的顺序和结构。上联：上联：上联：上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；云，何处是唐宫汉阙；云，何处是唐宫汉阙；云，何处是唐宫汉阙；下联：下联：下联：下联：红雨树边，小苑西回，莺唤起红雨树边，小苑西回，莺唤起红雨树边，小苑西回，莺唤起红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽一庭佳丽一庭佳丽一庭佳丽，看池边绿，看池边绿，看池边绿，看池边绿树，此间有尧天舜日。树，此间有尧天舜日。树，此间有尧天舜日。树，此间有尧天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。树边红雨，此间有舜日尧天。学学写写对对联联1、请以、请以“劲松劲松”为题，嵌为题，嵌字或寓意写一副对联。字或寓意写一副对联。2、请以、请以2013年春节（年春节（壬辰壬辰蛇年蛇年）为题写一副对联。为题写一副对联。3、请以、请以“2013年高考年高考”为为题写一副题写一副711言的对联。言的对联。