12关于世界观的学说课稿.ppt

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1、生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在我们身边哲学就在我们身边哲学智慧哲学智慧产生于产生于人类人类的实践活动的实践活动哲学哲学源于源于人们对实践的人们对实践的追问和对世界的思考追问和对世界的思考哲学是指导人产生活哲学是指导人产生活得更好的艺术得更好的艺术哲学的本义哲学的本义哲学的意义哲学的意义哲学的任务哲学的任务复习回顾复习回顾哲 学（1 1）哲学与世界观的关系）哲学与世界观的关系（2 2）世界观与方法论的关系）世界观与方法论的关系（3 3）哲学与具体科学的关系）哲学与具体科学的关系1 1、明确三对关系、明确三对关系2 2、掌握一个概念、掌握一个概念哲学是什么？哲学是什么？1 1、世界观、世界观

2、人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的总总的看法和的看法和根本根本观点。观点。自然界自然界人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识不是对某类事物的观点不是对某类事物的观点,不是零散的不是零散的具体的看法具体的看法.而是关于整个世界的最而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。普遍、最一般的问题。人能否认识世界人能否认识世界怎样认识世界怎样认识世界怎样改造世界怎样改造世界2 2、哲学就是关于世界观的学问、哲学就是关于世界观的学问客观（物质）世界客观（物质）世界主观（精神）世界主观（精神）世界思考：思考：人人都有自己的世界观，人人都有自己的世界观，哲学又是关于世界观的学

3、说，哲学又是关于世界观的学说，那是不是人人都是哲学家？那是不是人人都是哲学家？为什么？为什么？因为哲学世界观与一般人的世因为哲学世界观与一般人的世界观不同。界观不同。一般人的世界观往往是自一般人的世界观往往是自发的、零散的，缺乏理论的论证发的、零散的，缺乏理论的论证，而，而哲学则是哲学家依据一定的自然知识、哲学则是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义形

4、成形成特点特点联系联系注意注意自发形成的自发形成的、零散的、零散的 人人都有人人都有 哲学是哲学是关于世界关于世界观的学问观的学问自觉形成的、系自觉形成的、系统化、理论化统化、理论化 不是人人都有不是人人都有 A.A.哲学是关于世界哲学是关于世界观观的学的学说说，是系，是系统统化理化理论论化的世界化的世界观观B.哲学与世界观的研究对象都是整个世界；哲学与世界观的研究对象都是整个世界；哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 3.哲学是系统化、理论化的世界观人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界人与世界关系的关系的总总的看的看法和法和根本根本观点观点下列说法是世界观

5、的是下列说法是世界观的是A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西落太阳东升西落哲学与世界观的哲学与世界观的区别区别有有、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有，哲学一定人人都有、世界观人人都有，哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、世界观是零散的、朴素的朴素的、哲学一定是正确的，世界观则不一定是、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的正确的C 某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很

6、多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶凶宅宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料 材料中村子里的人及住户在处理材料中村子里的人及住户在处理“凶宅凶宅”问问题上的方法和工作组的同志的不同，体现了什题上的方法和工作组的同志的不同

7、，体现了什么哲学道理么哲学道理体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就是有什么的世界观就有什么样的方法论。是有什么的世界观就有什么样的方法论。哲学既是关于哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。法论的统一。老太太上千米雪山为孙子祈福老太太上千米雪山为孙子祈福 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求米的高山，祈求“神灵奶奶神灵奶奶”为她生病的小孙子为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山降福，并

8、保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙修庙宇、塑神像宇、塑神像”的。的。问：问：1、这位老奶奶有自己的世界观吗？、这位老奶奶有自己的世界观吗？2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是你会你会怎么做怎么做？为什么要这样做为什么要这样做？方法论方法论世界观世界观决定决定体现体现3、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一1）什么是方法论：）什么是方法论：3）哲学是世界观和方法论的统一）哲学是世界观和方法论的统一人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是人们关于世界是什

9、么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界，就成了方法论。世界，就成了方法论。2）世界观和方法论的关系）世界观和方法论的关系是同一问题的两个方面。一般说来，世界观是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论决定方法论,方法论体现着世界观方法论体现着世界观,有什么样有什么样的世界观就有什么样的方法论。的世界观就有什么样的方法论。人们认识世界和改造世界的人们认识世界和改造世界的根本根本原则原则和和根本根本方法。方法。世界观世界观 方法论方法论决定决定体现体现关系关系世界观世界观方法论方法论区区别别联联系系一般来说，世界观一般来说，世界

10、观决定决定方法论，方法论方法论，方法论体现体现世界世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论观，有什么样的世界观就有什么样的方法论没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观，二者是同一问题的两个方面，不可分割世界观，二者是同一问题的两个方面，不可分割人们认识世界和改造世界人们认识世界和改造世界的的根本原则和根本方法根本原则和根本方法内涵内涵不同不同哲学就是世界观和方法论的统一哲学就是世界观和方法论的统一人们对于整个世界及人人们对于整个世界及人与世界关系的与世界关系的总的看法总的看法和根本观点和根本观点下列属于方法论的是下列属于方法论的是A A谋事

11、在人，成事在天谋事在人，成事在天B B存在即被感知存在即被感知C C具体问题具体分析具体问题具体分析D D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”下列关于哲学、世界观、方法论三者之间下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是关系的说法错误的是A.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同不同的哲学，世界观和方法论也不同C.科学的世界观决定科学的方法论科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学要有世界观和方法论就必须学习哲学1、具体科学知识、具体科学知识（1）分类）分类:自然科学知识、社会科学知识、思维科学自然科

12、学知识、社会科学知识、思维科学知识知识（2）研究对象）研究对象自然、社会和思维自然、社会和思维某一个具体领域某一个具体领域的规律和奥秘的规律和奥秘2、哲学是对各种具体科学、哲学是对各种具体科学知识的概括和总结知识的概括和总结哲学的研究的对象哲学的研究的对象 万事万物万事万物的最一般本质和最普遍规律的最一般本质和最普遍规律二、哲学是对自然、社会和思维知识二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结的概括和总结1、具体知识的内容、具体知识的内容:从从具体科学具体科学的角度的角度关系关系具体科学具体科学哲学哲学区区别别研究研究对象对象揭示揭示规律规律联联系系具体科学是哲学的具体科学是哲学的基础基础，

13、具体科学的，具体科学的进步推动着哲学的发展进步推动着哲学的发展哲学为具体科学提供世界观和方法论哲学为具体科学提供世界观和方法论的的指导指导整个世界整个世界世界某一特定领域世界某一特定领域某一领域的特殊规律某一领域的特殊规律（个性）（个性）世界最普遍的规律世界最普遍的规律（共性）（共性）哲学是对自然、社会、思维科学知识的概括和总结哲学是对自然、社会、思维科学知识的概括和总结“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。哲学思想，便只是一个供乐的艺人。泰勒泰勒“哲

14、学要是不同科学接触，就会变成一个哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。乱的东西。”爱因斯坦爱因斯坦哲学和具体科学的区别在于哲学和具体科学的区别在于A.A.哲学是理论体系，具体科学不是理论体系哲学是理论体系，具体科学不是理论体系B.B.哲学是世界观，具体科学是方法论哲学是世界观，具体科学是方法论C.C.哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用究起指导作用D.D.哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律学研究的

15、是某一领域的特殊规律D 有人把哲学看成是有人把哲学看成是“科学之科科学之科学学”，认为哲学可以取代具体科学，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？对吗？为什么？思考回答：思考回答：不对不对（1）哲学以具体科学为基础）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象不同）二者研究对象不同全面理解哲学概念全面理解哲学概念（如何正确理解哲学的概念）（如何正确理解哲学的概念）1、从哲学本义上：从哲学本义上：3、从哲学与世界观的关系上看，、从哲学与世界观的关系上看，4、从哲学与方法论的关系上看，、从哲学与方法论的关系上看，5、从哲学与具体科学的关系上看，、从哲学与具体科学的关系上看，2、从哲学从哲学作用作用上

16、：上：哲学是爱智慧和追求智慧之学；哲学是爱智慧和追求智慧之学；哲学哲学指导人们正确的认识世界指导人们正确的认识世界和改造世界；和改造世界；哲学是关于世界的学哲学是关于世界的学问，是系统化、理论问，是系统化、理论化的世界观；化的世界观；哲学是世界观与方法论哲学是世界观与方法论的统一；的统一；哲学是对自然、社会哲学是对自然、社会和思维知识的概括和和思维知识的概括和总结。总结。课堂小结课堂小结关关于于世世界界观观的的学学说说（1）三个关系）三个关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系（2）一个概念）一个概念从哲学从哲学作

17、用作用上：上：从哲学本义上：从哲学本义上：从哲学与世界观的关系上从哲学与世界观的关系上从哲学与方法论的关系上从哲学与方法论的关系上从哲学与具体科学的关系从哲学与具体科学的关系区别区别联系联系1、下列关于哲学的说法，正确的是、下列关于哲学的说法，正确的是A哲学是关于方法论的科学哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问 D哲学是对社会科学知识的概括和总结哲学是对社会科学知识的概括和总结C随堂练习随堂练习2、下列关于哲学、世界观、具体知识之、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是间联系的正确说

18、法是A哲学是世界观和具体知识的统一哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学问，是具体知哲学是关于世界观的学问，是具体知识的概括和总结识的概括和总结D哲学决定世界观，世界观决定具体知哲学决定世界观，世界观决定具体知识识C3 3、哲学和具体科学的关系是（、哲学和具体科学的关系是（）、整体与部分的关系；、整体与部分的关系；、全局与局部的关系；、全局与局部的关系；、有限与无限的关系；、有限与无限的关系；、一般与个别的关系。、一般与个别的关系。D.之所以不是所有的人都能成为哲学家，主要之所以不是所有的人都能成为哲学家，主要是因为（

19、）是因为（）.不是所有的人都有世界观不是所有的人都有世界观 .不是所有的人都具有批判精神和反思精神不是所有的人都具有批判精神和反思精神 .不是所有的人都能学习自然科学不是所有的人都能学习自然科学 .不是所有的人都善于参加实践活动不是所有的人都善于参加实践活动B基础巩固学习哲学，既要反对把哲学简单学习哲学，既要反对把哲学简单化，也要反对把哲学神秘化。反对把化，也要反对把哲学神秘化。反对把哲学简单化，主要是应看到哲学简单化，主要是应看到 A.A.哲学不等同于自发的世界观哲学不等同于自发的世界观 B.B.哲学不能创造物质财富哲学不能创造物质财富 C.C.哲学不等同于自然科学哲学不等同于自然科学 D.

20、D.哲学不可能通俗易懂哲学不可能通俗易懂A基础巩固.反对把哲学神秘化，主要是应看到反对把哲学神秘化，主要是应看到 A.A.哲学就是生活经验哲学就是生活经验 B.B.哲学为自然科学提供指导哲学为自然科学提供指导 C.C.哲学离不开生活哲学离不开生活 D.D.哲学与神学毫不相关哲学与神学毫不相关C基础巩固某人得了重病，大家劝他去医院检查，某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢。必与天命作对呢。”结果，这个人的病情进一结果，这个人的病情进一步加重。由此可见（）步加重。由此可见（）世界观决定方法论世界观决定方法论

21、自发的世界观不利自发的世界观不利于更好地生活于更好地生活 生活需要科学世界观的指生活需要科学世界观的指导导 哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 A.A.B.B.C.C.D.D.C基础巩固下列关于世界观的说法，正确的是下列关于世界观的说法，正确的是 A.A.世界观是人们对整个自然界的总的看法世界观是人们对整个自然界的总的看法和根本观点和根本观点 B.B.世界观是人们对整个世界以及人与世界世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点关系的总的看法和根本观点 C.C.世界观是人们对整个世界以及人与世界世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的正确看法关系的正确看法 D.

22、D.有的人有世界观，有的人没有世界观有的人有世界观，有的人没有世界观B基础巩固从哲学上看，之所以要掌握科学的世界观从哲学上看，之所以要掌握科学的世界观和方法论，是因为（）和方法论，是因为（）A世界观是人们对整个世界以及人与世界世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点关系的总的看法和根本观点B方法论是人们认识世界和改造世界的根方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法本方法C科学的世界观和方法论是人们正确认识科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大认识工具世界和改造世界的伟大认识工具D只要掌握了科学的世界观和方法论，办只要掌握了科学的世界观和方法论，办事情就能取得成

23、功事情就能取得成功C基础巩固.爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：“哲学要是不同具体科学接哲学要是不同具体科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。就是原始的混乱的东西。”这表明（）这表明（）哲学与各门具体科学是相互区别的哲学与各门具体科学是相互区别的哲学哲学既是世界观又是方法论既是世界观又是方法论哲学以各门具体科哲学以各门具体科学为基础学为基础哲学为具体科学提供指导哲学为具体科学提供指导A.B.C.D.D基础巩固8.随着近代科学的发展，许多包含在哲学之内的学科随着近代科学的发展，许多包含在哲学之内的学科独立成为新兴的科学。据此，有

24、人认为哲学的使命已独立成为新兴的科学。据此，有人认为哲学的使命已经结束经结束,“无家可归无家可归”;有人认为科学的成熟也是哲学的成有人认为科学的成熟也是哲学的成熟，哲学不是熟，哲学不是“无家可归无家可归”，而是，而是“四海为家四海为家”。下列对。下列对这两种观点的表述，不正确的是这两种观点的表述，不正确的是A.“无家可归无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替科学论者正确地看到了哲学不能代替科学B.“无家可归无家可归”论者错误地把哲学与具体科学绝对地对论者错误地把哲学与具体科学绝对地对立起来立起来C.“四海为家四海为家”论者正确地看到具体科学的发展对哲学论者正确地看到具体科学的发展对哲学的推动作

25、用的推动作用D.“四海为家四海为家”论者正确地看到具体科学的发展同样需论者正确地看到具体科学的发展同样需要哲学的指导作用要哲学的指导作用A基础巩固恩格斯说：恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。工业的强大而日益迅猛的进步。”这个论断说明这个论断说明A.哲学是哲学是“科学之科学科学之科学”B.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展哲学的发展C.哲学对具体科学提供世界观和方法论的指导哲学对具体科学提供世界观和方法论的指导D.哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一BP9名言题化