(新课标安徽专版)《金版新学案》2021高三物理一轮复习-实验-长度的测量课件.ppt
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1、第4讲实验一长度的测量第一页,编辑于星期五:三点 二十七分。1练习正确使用刻度尺和游标卡尺测量长度2用游标卡尺测量一段金属管的长度、内径和外径,测量一个小量筒的深度第二页,编辑于星期五:三点 二十七分。1游标卡尺(1)游标卡尺的结构游标卡尺的构造如以以下图所示,它的左测量爪固定在主尺上并与主尺垂直,右测量爪与左测量爪平行,固定在游标尺上,可以随同游标尺一起沿主尺移动第三页,编辑于星期五:三点 二十七分。(2)游标卡尺的测量原理主尺上的最小分度与游标尺上的最小分度不一样长,有一个差值,差值不同,尺的精确度就不同不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度局部长度总比主尺上的同样多个小等分刻度差1 m
2、m.常用的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有10个的、20个的、50个的主尺上的每一小等分刻度都是1 mm,而游标尺上的每一小等分刻度比1 mm要小一些第四页,编辑于星期五:三点 二十七分。2螺旋测微器(1)构造:右图所示是常用的螺旋测微器,它的小砧A和固定刻度B固定在框架C上,旋钮D、微调旋钮D和可动刻度E,测微螺杆F连在一起,通过精密螺纹套在B上第五页,编辑于星期五:三点 二十七分。(2)原理:精密螺纹的螺距是0.5 mm,即每旋转一周,F前进或后退0.5 mm,把这一周分成50等分,每一等分对应固定刻度上的0.01 mm,即可动刻度每转过一等分,F前进或后退0.01 mm.因此,从可动刻度旋
3、转了多少等分就知道长度变化了多少个0.01 mm.用它测量长度,可以精确到0.01 mm,还可以估读到0.001 mm(即毫米的千分位),因此螺旋测微器又称为千分尺它是把前前方向的微小变化和圆周上的旋转变化对应起来,放大了这种变化第六页,编辑于星期五:三点 二十七分。刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、金属管、小量筒、金属导线第七页,编辑于星期五:三点 二十七分。一、实验前1了解游标卡尺的测量功能:用卡尺的外测爪可测长度、外径,内测爪可测内径,固定在游标尺上的深度尺可测筒的深度2游标卡尺的读数方法第八页,编辑于星期五:三点 二十七分。游游标标尺尺/mm精度精度/mm测测量量结结果果(游游标标尺尺上第
4、上第n条刻条刻线线与与主尺上的刻度主尺上的刻度线线对齐时对齐时)/mm刻度刻度格数格数刻度刻度总长总长度度每小格与每小格与1毫米差毫米差1090.10.1主尺上主尺上读读的毫米的毫米数数0.1n20190.050.05主尺上主尺上读读的毫米的毫米数数0.05n50490.020.02主尺上主尺上读读的毫米的毫米数数0.02n第九页,编辑于星期五:三点 二十七分。(1)游标卡尺的末位不估读(2)游标卡尺读数时,主尺的读数应从游标尺的零刻度处读,而不能从游标卡尺的机械末端读(3)在看游标尺上的第几条刻度线与主尺刻度线重合时,不包括游标尺的零刻度在内【提示】秒表电阻箱第十页,编辑于星期五:三点 二十
5、七分。3螺旋测微器的读数读数方法:先从固定刻度B上读出半毫米整数倍的局部,缺乏半毫米的局部由可动刻度读出,即看可动刻度上的第几条刻度线与固定刻度线上的轴向线重合,从而读出可动刻度示数(注意估读)即有:测量长度固定刻度示数可动刻度示数精确度(注意单位为mm)如右图所示,固定刻度示数为2.0 mm,缺乏半毫米的局部从可动刻度上读的示数为15.5格,最后的读数为:20 mm15.50.01 mm2.155 mm.第十一页,编辑于星期五:三点 二十七分。第十二页,编辑于星期五:三点 二十七分。二、测量与记录1用刻度尺测量金属管的长度,每次测量后让金属管绕轴转过约45,再测量下一次,共测量四次,把测量的
6、数据填入下表中2用游标卡尺测量金属管的内径和外径,测量时先在管的一端测量两个方向互相垂直的内径(或外径),再在管的另一端测量两个方向互相垂直的内径(或外径),把测量的数据填入下表中3用游标卡尺测量小量筒的深度,共测量三次,把测量的数据填入设计的表格中4用螺旋测微器在被测金属导线上三个不同的位置各测一次直径,把测量的读数填入自己设计的表格中第十三页,编辑于星期五:三点 二十七分。三、数据处理分别求出金属筒长度、内径、外径、深度及金属导线直径的平均值填入表中附一、实验误差误差:测量值与真实值的差异叫做误差实验中误差是不可防止的,只可以减小;实验中要努力减小误差,误差不是错误,错误是失误,是可以而且
7、应当防止的第十四页,编辑于星期五:三点 二十七分。1系统误差:是由于仪器本身不精确(如天平两臂不严格相等或砝码不准)、或实验方法粗略(如做热学实验未考虑散热损失)、或实验原理不完善而产生的其特点是在屡次重做同一实验时,误差总是同样地偏大(测量值都比真实值大)或偏小(测量值都比真实值小)减小系统误差的方法是(针对误差产生的原因)标准测量仪器、或改进实验方法,或设计在原理上更为完善的实验第十五页,编辑于星期五:三点 二十七分。2偶然误差:是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的其特点是屡次重做同一实验时,误差总是有时偏大,有时偏小,并且偏大和偏小的概率相同(时机均等)减小偶然
8、误差的方法是屡次测量求屡次测得数值的平均值 第十六页,编辑于星期五:三点 二十七分。二、有效数字1有效数字:带有一位不可靠数字的近似数叫做有效数字,有效数字的最后一位是测量者估读出来的,因此这一位数字是不可靠的2有效数字位数确实定方法:从左往右数,从第一个不为零的数字起,数到右边最末一位估读数为止,共有几个数字,有效数字的位数就是几第十七页,编辑于星期五:三点 二十七分。注意:(1)有效数字的位数与小数点的位置无关如21.65 m与2 16.5 m都是4位有效数字(2)乘方不算有效数字,如3.6103 kg是两位有效数字(3)有效数字末位假设是“0,不能略去,例1.0 m、1.00 m和1.0
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