《密度与社会生活》课件2.ppt

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1、密度与社会生活密度与社会生活1、知道密度与社会生活的联系，知道密度知识、知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用；的应用；2、正确理解密度是物质的一种特性，能运用密、正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质；度鉴别物质；3、通过学习知道温度对密度的影响，知道密度、通过学习知道温度对密度的影响，知道密度只是对生产和生活的重要作用；只是对生产和生活的重要作用；4、学会运用密度知识分析和解决问题的方法；、学会运用密度知识分析和解决问题的方法；教学目标教学目标问题1：物质的密度总是不变吗？方案？猜想？实验？结论？密度这种性质要随温度温度改变一、密度与温度空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。

2、热空空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。成了风。人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。龙卷风龙卷风风力发电风力发电 根据气体的密度随温度变化而变化的现根据气体的密度随温度变化而变化的现象象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。户下面的道理。问题2：物质的密度总是随温度升高而减小吗？信息分析猜想？结论？密度不一定随温度温度升高而减小请计

3、算？算？1Kg1Kg的水凝结成冰，它的体积怎么变化的水凝结成冰，它的体积怎么变化呢？呢？v=v=m/m/=1Kg/1.010=1Kg/1.0103 3Kg/mKg/m3 3=1.0101.010-3-3 mm3 3v=v=m/m/=1Kg/0.910=1Kg/0.9103 3Kg/mKg/m3 3=1.1101.110-3-3 m m3 3 从密度公式从密度公式=m/vm/v 知道，体积知道，体积v=v=m/m/。1Kg1Kg水水的体积的体积 1Kg 1Kg冰冰的体积的体积比比一一比比水的反常膨胀现象水的反常膨胀现象事实表明，事实表明，4 4的水密度最大。温度高于的水密度最大。温度高于4 4时

4、，时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4 4时，时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水水的反常膨胀。的反常膨胀。在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会造成送水设备的损坏。那么

5、自来水管为什么会被冻裂？被冻裂？我们发现，水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。二、密度与鉴别物质问题1：铅球真是铅做的吗？方案？猜想？分析？结论？如果此球是铅制造的如果此球是铅制造的,那么它是空心的还是实那么它是空心的还是实心的心的?盐水选种盐水选种浮选煤粉浮选煤粉不同物质密度的应用不同物质密度的应用商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题配制盐水选种的问题例、学校实验室急需密度为例、学校实验室急需密度为1.1101.1103 3kg/mkg/m3 3盐盐水水.瑞瑞同学配置了一杯盐水

6、，测得盐水的质瑞瑞同学配置了一杯盐水，测得盐水的质量为量为600g,600g,体积为体积为500ml500ml。问瑞瑞同学配制的。问瑞瑞同学配制的盐水是否符合要求。若不符合，加盐还是加盐水是否符合要求。若不符合，加盐还是加水，加多少？水，加多少？根据密度知识选择不同的材料根据密度知识选择不同的材料：例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少改为铝制零件，使其质量减少104g104g，则所需铝的，则所需铝的质量是多少？质量是多少？（铜铜=7.910=7.9103 3kg/mkg/m3 3 ，铝=2.710=2.7103 3kg/mkg/m3 3 ）鉴别物质鉴别物质密度与温度密度与温度密度在生产生活中的应用密度在生产生活中的应用同条件，气体同条件，气体热胀冷缩最明显热胀冷缩最明显判断是否纯净判断是否纯净水水的的反反膨膨胀胀密度与温度、密度与温度、状态的关系状态的关系密密度度和和社社会会生生活活判断空实心判断空实心变形变形课堂小结六、作业布置1、P24 动手动脑学物理 2、32、物理作业本第十一章第5节再见