修鞋姑娘演示.ppt
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1、 修鞋是我们生活中常见的事修鞋是我们生活中常见的事情,你留意过路边的修鞋人吗情,你留意过路边的修鞋人吗?能不能谈谈你对修鞋人的印?能不能谈谈你对修鞋人的印象象.有这样一个修鞋姑娘,她与你有这样一个修鞋姑娘,她与你们谈到的修鞋人有许多相同的地们谈到的修鞋人有许多相同的地方,但是在她身上又有着我们所方,但是在她身上又有着我们所不曾知道的东西,这节课就让我不曾知道的东西,这节课就让我们一起走近这位修鞋姑娘,走进们一起走近这位修鞋姑娘,走进她的内心世界。她的内心世界。1 1、课文主要讲了件什么事?课文主要讲了件什么事?2 2、课文有几个人物?、课文有几个人物?3、那么课文围绕这两个人物写了那么课文围绕
2、这两个人物写了件什么事呢?件什么事呢?请同学们快速浏览课文,用简单请同学们快速浏览课文,用简单的语言概括出来。的语言概括出来。主要写了我让一个修鞋姑主要写了我让一个修鞋姑娘帮我修好了鞋,她因为我娘帮我修好了鞋,她因为我没带够钱而少要了我没带够钱而少要了我3角钱,角钱,过后我又去寻找个姑娘的故过后我又去寻找个姑娘的故事事。事情的起因事情的起因修鞋;修鞋;在修完鞋之后要付钱的时候在修完鞋之后要付钱的时候结果是结果是“我我”在第二天四处寻找这个在第二天四处寻找这个修鞋姑娘修鞋姑娘.这样就按照事情发展的顺序把事情的这样就按照事情发展的顺序把事情的起因、经过、结果讲清楚了。起因、经过、结果讲清楚了。文章
3、是按照这个顺序文章是按照这个顺序写的吗?写的吗?先写了寻找,这种写作顺序叫做先写了寻找,这种写作顺序叫做倒叙倒叙 最后还是写了我在寻找最后还是写了我在寻找姑娘,这种手法又叫首尾姑娘,这种手法又叫首尾呼应呼应又又写了我为什么寻找她这个主要事写了我为什么寻找她这个主要事件件这究竟是一个怎样姑娘,值得我这究竟是一个怎样姑娘,值得我走遍长街地寻找呢?接下来就让我走遍长街地寻找呢?接下来就让我们细细地品读文章。们细细地品读文章。(一)默读(一)默读2 27 7段(修鞋部分段(修鞋部分)划出描写姑娘的句子,并把你的划出描写姑娘的句子,并把你的 体会写在旁边。体会写在旁边。而她却坦然地接过去,自信而她却坦然
4、地接过去,自信地对我说:地对我说:“不用绱,钉几个不用绱,钉几个钉子就行了。钉子就行了。”表现出表现出姑娘姑娘自信自信她只是打量我一眼,也不管同意不同她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:使劲扯了扯,那意思是说:“这下你这下你该放心了吧?该放心了吧?”动词是动词是表现姑娘表现姑娘钉、拽、扯钉、拽、扯技术娴熟自信技术娴熟自信“这儿倒是需要绱一绱,你看,线都断这儿倒是需要绱一绱,你看,线都断了。了。”“你的脚是汗脚,线是烂断的。就是没你的脚是汗脚,线是烂
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