2017冀教版三年级下册第六单元-6.2-小数的大小比较.ppt

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1、2017冀教版三年级下册第六单元-6.2-小数的大小比较课件课件PPT学习目标学习目标1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。重点2.一步体会数学与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。读出或写出下面的小数。零点三 写作()五点一八 写作()0.15读作（）5.180.3 复习导入复习导入10.05读作（）十点零五零点一五 下列各是几元几角?2.8 元=1.2 元=1.6 元=2元8角1元2角1元6角整数的大小比较方法：先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较

2、左起第二位，第二位大的那个数就大课件课件PPT探索新知探索新知买同一种玩具，你会到哪家玩具店？课件课件PPT探索新知探索新知到企鹅玩具店15.618.008.207.60到小熊玩具店13.8013.50到企鹅玩具店 先比较整数部分，整数部分 大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大小数大小的比较方法探索新知探索新知课件课件PPT典题精讲典题精讲 用直线上的点表示下面各数，并比较每组中用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。两个数的大小。0.09 0.09 和和 0.12 0.12 0.28 0.28 和和

3、 0.3 0.30.4 0.4 和和 0.04 0.040 0 0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.090.090.120.120.20.28 80.040.04 课件课件PPT易错题型易错题型0.18 1.40.8 0.04错误解答课件课件PPT易错题型易错题型0.18 1.40.8 0.04错误解答错解分析：小数大小比较方法，即位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大；位数不同，先看整数部分，整数部分大的这个小数就大。整数部分相同的时候，就比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大。课件课件PPT易错题型易错题型0.18 1.40.8 0.04正确解答

4、1.在里填上 或 学以致用学以致用江苏省电化教育馆制作2.先写出小数,再比较大小。()元 ()元0.30.5学以致用学以致用江苏省电化教育馆制作()元 ()元1.72.1先写出小数,再比较大小。学以致用学以致用3.比较每组小数的大小。0.5 0.71.4 0.46.5 5.63.3 3.20.8 0.60.1 1.1学以致用学以致用4.三只青蛙跳远比赛成绩如下。0.90.9米米0.80.8米米1.11.1米米你能给它们排排名次吗?学以致用学以致用0.910.91米米0.850.85米米1.101.10米米三只青蛙跳远比赛成绩如下。1.10 0.91 0.85学以致用学以致用课件课件PPT课堂小结课堂小结 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。