九年级思想品德 第一单元《亲近社会》课件 苏教版.ppt

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1、名言欣赏名言欣赏 “风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！家事国事天下事，事事关心！”顾宪成（明代）顾宪成（明代）P911课文课文1.亲近社会的含义亲近社会的含义?2.亲近社会的重要性有哪些亲近社会的重要性有哪些?3.怎样培养亲社会的行为怎样培养亲社会的行为?亲近社会的含义：亲近社会的含义：就是要有亲社会的情感和行为，积就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人，关心极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国。集体，服务社会，报效祖国。亲近社会的重要性：亲近社会的重要性：惟有积极主动的亲近社会，才能适惟有积极主动的亲近社会

2、，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。长，实现自己的人生价值。“风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！家事国事天下事，事事关心！”顾宪成（明代）顾宪成（明代）“风声雨声不吱声，了此一生；风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！家事国事不问事，平安无事！”比较思考比较思考二者在对待社会的态度上有何不同？二者在对待社会的态度上有何不同？阅读阅读P9小字材料：小字材料：1.对他人、对社会的冷漠和对他人、对社会的冷漠和“看

3、客看客”现象，现象，在现实生活中还有哪些具体表现？在现实生活中还有哪些具体表现？2.谈谈自己对这种谈谈自己对这种“看客看客”现象的感想。现象的感想。怎样培养亲社会的行为怎样培养亲社会的行为?启发一：启发一：不能做不能做“看客看客”1.亲近社会，必须要克服对社会的冷漠亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情绪和情绪和“看客看客”现象，以天下兴亡为己任。现象，以天下兴亡为己任。怎样培养亲社会的行为怎样培养亲社会的行为?启发二：启发二：遵守社会公德遵守社会公德 2.要亲近社会、融入社会，我们必须遵要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好

4、的道德形象。好的道德形象。探究探究想一想想一想:在我们校园生活中有没有不守在我们校园生活中有没有不守道德、不讲文明的行为？道德、不讲文明的行为？议一议议一议:中学生不守公德、不讲文明，中学生不守公德、不讲文明，对社会进步何个人成长有何影响对社会进步何个人成长有何影响？社会公德：社会公德：是人们在社会交往和公共生活中共是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则同遵循的行为准则.1.社会公德是指社会公德是指_.2.为了提高公民的道德水平，国家颁布了为了提高公民的道德水平，国家颁布了_3.我国社会公德的主要内容是我国社会公德的主要内容是_、_、_、_、_。4.遵守社会公德的必要性和重要性有哪些？

5、遵守社会公德的必要性和重要性有哪些？实践实践我对学校开展道德教育，创建文明学校、我对学校开展道德教育，创建文明学校、文明班级提几点文明班级提几点建议建议：_阅读阅读P11小字教材：小字教材：材料中哪些行为属于材料中哪些行为属于“真、善、美真、善、美”？哪些行为属于哪些行为属于“假、恶、丑假、恶、丑”？思考思考实践实践 列举一些现实生活中有害青少年身心健列举一些现实生活中有害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑。康的不良现象和不良诱惑。_ 议一议议一议,我们怎样才能抵制来自社会我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害不良现象的侵害?怎样培养亲社会的行为怎样培养亲社会的行为?启发三：启发三：善于明辨是

6、非善于明辨是非 3.亲近社会、融入社会，还必须正确认识亲近社会、融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护不断增强自我保护意识和辨别是非意识和辨别是非的能力的能力,不断提高自身素质不断提高自身素质。怎样培养亲社会的行为怎样培养亲社会的行为?1.亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情亲近社会，必须要克服对社会的冷漠情绪和绪和“看客看客”现象，以天下兴亡为己任。现象，以天下兴亡为己任。2.要亲近社会、融入社会，我们必须遵守要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。的道德形象。3.亲近社会、融入社会，还必须正确认识亲近社会、融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别是非意识和辨别是非的能力的能力,不断提高自身素质。不断提高自身素质。