第九课法律是武器王丽娜.ppt

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1、第九课第九课 法律是武器法律是武器 与成年人相比，未成年人属弱势群体，与成年人相比，未成年人属弱势群体，其合法权益更容易受到侵犯。如果合法权益其合法权益更容易受到侵犯。如果合法权益受到侵犯，我们该怎么办呢？受到侵犯，我们该怎么办呢？学习目标：学习目标：1 1、了解家庭、学校、社会保护的内容、了解家庭、学校、社会保护的内容2 2、掌握一些自我保护的方法、掌握一些自我保护的方法 家是我们成长中最安全的港湾，家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。然而，也有一些父母因乐地成长。然而，也有一些父母因各种原因殴打、虐待甚至遗弃自己各种原因殴打、虐

2、待甚至遗弃自己的孩子，家庭生活中也存在着侵害的孩子，家庭生活中也存在着侵害未成年人合法权益的现象未成年人合法权益的现象。阅读课本96页案情发布并回答问题1，琪琪被自己的父母两次抛弃的原因琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么？分别是什么？第一次由于琪琪的父母认为自第一次由于琪琪的父母认为自己生的是男孩不是女孩而抛弃己生的是男孩不是女孩而抛弃她。她。第二次由于琪琪的父母离婚，第二次由于琪琪的父母离婚，父亲不能每月提供父亲不能每月提供200元的抚养元的抚养费而抛弃她。费而抛弃她。2、琪琪父母的这种做法对吗？为什么？、琪琪父母的这种做法对吗？为什么？不对。琪琪父母的这种做法违反不对。琪琪父母的这种

3、做法违反了了未成年人保护法未成年人保护法第八条的第八条的规定：父母或者其他监护人应当规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。琪琪父母的做法属于未成年人。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养义务，是违法尽监护职责和抚养义务，是违法的。的。3、假如你是琪琪，你会怎么做？、假如你是琪琪，你会怎么做？1和父母协商和父母协商2协商不成找有关人员或相关部门调解协商不成找有关人员或相关部门调解3调解不成，依法到法院提起诉讼，要调解不成，依法到法院提起诉讼，要求父母尽到监护责任和抚养义务。求父母尽到监护

4、责任和抚养义务。阅读课本阅读课本98页的法律文库：页的法律文库：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法是专门保护未成年人健康成长的法律。是专门保护未成年人健康成长的法律。家庭保护的内容：你认为家庭生活中还有哪些侵你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？害未成年人合法权益的现象？19971997年，年，遭吸毒母遭吸毒母亲遗弃，亲遗弃，被吸毒者被吸毒者摧残的遍摧残的遍体鳞伤的体鳞伤的丢丢。当丢丢。当时只有三时只有三岁。岁。狠心母亲狠心母亲被带到病被带到病房，饱受房，饱受摧残的丢摧残的丢丢只冷冷丢只冷冷地说

5、了一地说了一句：句：“我我不认识她不认识她”。2004年年8月，在信阳市政府与其母亲协商孩月，在信阳市政府与其母亲协商孩子未来生活时，丢丢做出苦涩的选择：子未来生活时，丢丢做出苦涩的选择：“我不想我不想再与妈妈在一起。再与妈妈在一起。2004年年底底，丢丢丢丢被被一一对对好好心心的的夫夫妇妇代代养养。暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女；暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女；歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；给未成人订立婚约；让未成年子女辍学给未成人订立婚约；让未成年子女辍学出外打工；父母赌博不关心不照顾未成出外打工；父母赌博不关心不照顾未成年子女；离婚后的父

6、母拒绝抚养未成年年子女；离婚后的父母拒绝抚养未成年子女；不让有残疾的未成年人入学；偷子女；不让有残疾的未成年人入学；偷看子女日记；辱骂、虐待未成年人等。看子女日记；辱骂、虐待未成年人等。父母和子女的做法都是错的父母和子女的做法都是错的1父母的做法错在：父母的做法错在：违反了未成年人保护法的有关规定，属家违反了未成年人保护法的有关规定，属家庭暴力行为，侵害了子女的生命健康权。庭暴力行为，侵害了子女的生命健康权。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法规定规定:父母和其他监护人应当依法履行对未成年父母和其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗人的监护职责和

7、抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有弃未成年人；我国婚姻法也规定，父母有教育和保护未成年子女的责任。教育和保护未成年子女的责任。你是否同意上述父母与子女的理由？你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？（课本为什么？（课本99页的观点）页的观点）2子女的做法错在：没有很好地利用法子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护自己。如果是因为父母教育律武器保护自己。如果是因为父母教育手段的问题，可以和父母进行交流和沟手段的问题，可以和父母进行交流和沟通；如果是父母有虐待的现象，就应该通；如果是父母有虐待的现象，就应该向有关部门寻求帮助，阻止虐待行为的向有关部门寻求帮助，阻止虐待行

8、为的发生。发生。子女遭到毒打或虐待后很少有人子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案的原因还有哪些？愿意报案的原因还有哪些？法律意识淡薄；认为父母的本意是为法律意识淡薄；认为父母的本意是为自己好，自己受点苦也算不了什么；自己好，自己受点苦也算不了什么；自己确实犯了错等。自己确实犯了错等。我们应区分父母对子女的批评与虐待，不我们应区分父母对子女的批评与虐待，不要一味斥责家长的批评而应该要一味斥责家长的批评而应该做好我们的本职工作，好好学习；融入我们的家庭，不任性尽量与父母交流和沟通，避免矛盾的发生；关心父母。承担学校保护的教育机构是：学校、幼儿承担学校保护的教育机构是：学校、幼儿园及其他教育机构。园

9、及其他教育机构。阅读阅读100100页的新闻链接回答问题：页的新闻链接回答问题：如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？如何处理？为什么？我们应该不畏强暴、不怕威胁及我们应该不畏强暴、不怕威胁及时向老师、家长反映情况，如果解决时向老师、家长反映情况，如果解决不了还可以报告公安机关，以保护自不了还可以报告公安机关，以保护自身合法权益，绝不可姑息纵容，滋长身合法权益，绝不可姑息纵容，滋长其侵害行为。其侵害行为。校园生活中，还有哪些侵犯未成年人合法校园生活中，还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情？请你简单列举并提出解决的权益的事情？请你简单列举并提出解

10、决的方法。方法。收取保护费；校园暴力事件；学校设施收取保护费；校园暴力事件；学校设施存在安全隐患；校外侵害；学校因某种存在安全隐患；校外侵害；学校因某种原因拒绝未成年人入学；食物中毒等。原因拒绝未成年人入学；食物中毒等。学校应加强对未成年学生的人身安全保护；学校应加强对未成年学生的人身安全保护；学校要经常对学生进行遵纪守法教育；学学校要经常对学生进行遵纪守法教育；学校应加强防范校外侵害的措施；学生自身校应加强防范校外侵害的措施；学生自身也要提高安全意识。也要提高安全意识。阅读课本101页的相关法律条文，思考我国法律对学校保护作出了哪些规定？专家指点：遇到暴力侵犯怎么办？专家指点：遇到暴力侵犯怎

11、么办？下列行为属于学校保护：下列行为属于学校保护：1、某小学举办安全意识教育讲座，指、某小学举办安全意识教育讲座，指导学生提高安全意识和能力。导学生提高安全意识和能力。2、老师承担起开展毒品预防教育工作、老师承担起开展毒品预防教育工作的责任。的责任。3、某校开展了、某校开展了“校园安全教育周校园安全教育周”活动活动4、某校举行参观戒毒所、观看专题教、某校举行参观戒毒所、观看专题教育片等活动。育片等活动。社会保护是指：除了家庭、学校、法社会保护是指：除了家庭、学校、法律之外的保护。包括社会文化保护，身律之外的保护。包括社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神体健康保护，劳动保护，自由权

12、和精神权保护等权保护等阅读课本103页的案情发布，思考今日说法中的问题1陈晓伟不应该离家出走；不应该露宿立交桥下陈晓伟不应该离家出走；不应该露宿立交桥下面，应找有关部门求助；在医院治疗期间，完面，应找有关部门求助；在医院治疗期间，完全可以求助医院或当地公安部门；没有康复，全可以求助医院或当地公安部门；没有康复，他可以拒绝出院；出院后的一个多月中，他也他可以拒绝出院；出院后的一个多月中，他也可以和他人联系，要求维护自己的合法权益；可以和他人联系，要求维护自己的合法权益；在爬回家的路上，也可以求助他人。在爬回家的路上，也可以求助他人。中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法

13、第四第四十一条规定：未成年人在受到其父母或者其他十一条规定：未成年人在受到其父母或者其他监护人遗弃、虐待时，有权向公安机关、民政监护人遗弃、虐待时，有权向公安机关、民政部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护，有关被请求单位均不和借故推诿，必要保护，有关被请求单位均不和借故推诿，必要时还应当先采取救助措施。时还应当先采取救助措施。”学会使用向多方请学会使用向多方请求保护的权利。求保护的权利。2、如果他们当时和陈晓伟达成协议了，、如果他们当时和陈晓伟达成协议了，也不能解决问

14、题。因为，陈晓伟不具有相也不能解决问题。因为，陈晓伟不具有相关的民事行为能力。关的民事行为能力。中华人民共和国民中华人民共和国民法通则法通则第二十条规定：第二十条规定：“十周岁以上的十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。者征得他的法定代理人的同意。”（1）肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张家村街道环卫所：没有遵守相关的交通法规，家村街道环卫所：没

15、有遵守相关的交通法规，并且肇事司机畏罪潜逃。并且肇事司机畏罪潜逃。（2）肇事车辆的使用单位：没有按照规定要）肇事车辆的使用单位：没有按照规定要求治疗和照顾陈晓伟。求治疗和照顾陈晓伟。（3）社会的冷漠：在西安街头爬了）社会的冷漠：在西安街头爬了90天竟天竟然无人问津。然无人问津。（4）警方：只是处理了交通事故，没有将这）警方：只是处理了交通事故，没有将这个问题负责到底。个问题负责到底。（5）医院：未严格履行手术规定的相关程序。）医院：未严格履行手术规定的相关程序。（6）陈晓伟本人：未听从父母的教诲。）陈晓伟本人：未听从父母的教诲。（7）陈晓伟的父母：没有履行好对子女管教）陈晓伟的父母：没有履行好

16、对子女管教和保护的责任。和保护的责任。阅读课本阅读课本106也法律文库，了解法律关于也法律文库，了解法律关于社会保护的规定。（社会保护的内容）社会保护的规定。（社会保护的内容）工厂招用失学儿童；有些电子游戏机室对学生进行工厂招用失学儿童；有些电子游戏机室对学生进行“食、食、宿、住宿、住”一条龙服务；向未成年人出售、出租或者以其一条龙服务；向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书；营业性舞厅向未成年人开放等。图书；营业性舞厅向未成年人开放等。2006年年2月月18日，湖北省某市公安、工商、文化等部门日，湖北省

17、某市公安、工商、文化等部门联合组织开展了联合组织开展了“零点行动零点行动”，查处允许未成年人进入的查处允许未成年人进入的营业性网吧，查处违纪违规经营音像制品、销售淫秽光营业性网吧，查处违纪违规经营音像制品、销售淫秽光碟的音像店，取消学校周边碟的音像店，取消学校周边200米内的网吧、歌舞厅等米内的网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所，净化校园周边环境。营业性娱乐场所，净化校园周边环境。1，这一行动体现了我国法律对未成年人健康成长实施了什么保这一行动体现了我国法律对未成年人健康成长实施了什么保护？护？社会保护。社会保护。列举社会上不注重社会保护的做法：列举社会上不注重社会保护的做法：自我保护大家谈自我保护

18、大家谈害人之心不可有，防人之心不可无。害人之心不可有，防人之心不可无。材料一材料一:材料二材料二:1998年年11月月18日晚北京日晚北京14岁的少女的少女马某因某因出去看出去看“流星雨流星雨”而惨死于歹徒之手。后来而惨死于歹徒之手。后来杀人犯人犯庞某交待，在他某交待，在他带走走马某某时不止一次遇不止一次遇到行人，到行人，马某都没有呼救，某都没有呼救，还是她自己打开是她自己打开车门上的上的车，一路上也没有向司机示警求救。，一路上也没有向司机示警求救。一个未成年女孩被人一个未成年女孩被人贩子子骗到外地关到外地关进了了8楼的房楼的房间，在孤立无援的，在孤立无援的绝境中她灵机一境中她灵机一动，写了一

19、写了一张求救的求救的纸条放条放进了裙兜里，把裙子了裙兜里，把裙子从从8楼窗口扔了出去，街上行人拿起裙子楼窗口扔了出去，街上行人拿起裙子发现兜里的兜里的纸条，立刻条，立刻拨打了打了110，不到，不到1小小时这个小女孩得救了。个小女孩得救了。（1）从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？）从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？（2）从小女孩的表现中我们可以受到什么启发？）从小女孩的表现中我们可以受到什么启发？1马某缺乏自我保护意识，导致惨痛后果马某缺乏自我保护意识，导致惨痛后果2具备自我保护意识和能力能够自救自护，当我们具备自我保护意识和能力能够自救自护，当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然的

20、合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。防犯侵害，保护自己，要运用自己的智慧。方法。防犯侵害，保护自己，要运用自己的智慧。自我保护的高招：第一招：遇到骗子时第二招：遇到冒牌公务员时第三招：遇到暴力抢劫时敢于斗争，不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如敢于斗争，不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房间等。如果陌生偏僻的角落、陌生人的房间等。如果陌生 人一味纠缠或人一味纠缠或强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。为保人身安全，可以先把钱物如数交出，同时

21、记清不法分为保人身安全，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等。一旦脱身，立即拨打子的特征，如身高、口音、着装等。一旦脱身，立即拨打“110”报警。在与犯罪分子力量对比悬殊的情况下，我们报警。在与犯罪分子力量对比悬殊的情况下，我们不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。力不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡。力求在保全自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。求在保全自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。索要证件，找父母。索要证件，找父母。阅读课本阅读课本109页的两个情境，回答相关问题：页的两个情境，回答相关问题：此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，

22、此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？又尽可能地获得解救呢？叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，叶梅既然敌不过他们，周围又没有人可以求助，那么就老实一点，没必要同他们硬来，在路途中寻那么就老实一点，没必要同他们硬来，在路途中寻求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自求机会解救自己。例如，可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。己的物品让别人发现等。谢明此时应该怎么做？谢明此时应该怎么做？此时谢明不能急于回家，应立即设此时谢明不能急于回家，应立即设法与父母取得联系，弄明白家中到底法与父母取得联系，弄明白家中到底是谁，同时也可以直接报警。是谁，同时也可以直接报

23、警。现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。你能结合生活实际告诉同学们几招吗？严格遵守交通规则严格遵守交通规则在体育活动中注意安全在体育活动中注意安全发现险情懂得呼叫发现险情懂得呼叫 不要贸然行动不要贸然行动 水中畅游乐陶陶水中畅游乐陶陶 自护知识要记牢自护知识要记牢 预防精神污染预防精神污染 避免受到毒害避免受到毒害善于识别骗子的骗术善于识别骗子的骗术,避免受骗上当避免受骗上当.1记住可记住可信赖信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。求他们的帮助。2学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。学会拒

24、绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。3独自在家时，独自在家时，不要给陌生人开门不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。4如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。位、居民家。5迷路走失后，应迷路走失后，应及时告诉警察及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。不要向其他陌生人求助。6上

25、学、放学时，上学、放学时，应与同学结伴而行应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。放学要走大路，不抄近路，不珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。放学要走大路，不抄近路，不走小路。走小路。7遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救大声呼救，并根据情况并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。8遭遇违法犯罪行为

26、侵害时，遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警及时报警，并记住坏人的身体特征和其他，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。线索，以利于公安机关破案。新的新的中小学生守则中小学生守则和和中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范中删除了中删除了“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争敢于斗争”，而是要求他而是要求他们们“遇到坏人坏事主动报告遇到坏人坏事主动报告”、“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。为为此，八年级此，八年级5班的同学展开了大讨：班的同学展开了大讨：张凯：张凯：“这体

27、现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。冷漠、临阵逃脱。”刘玲：删除刘玲：删除“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事做斗争。做斗争。穆群：穆群：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事做斗争，力这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事做斗争，力所能及地去见义勇为。所能及地去见义勇为。”你同意谁的观点，请简要阐述自己的理由。你同意谁的观点，请简要阐述自己的理由。赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘玲的说法。赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘玲

28、的说法。1未成年人身心发育未成年人身心发育还不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，还不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，“敢于斗争敢于斗争”容易使未成年容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。人身心甚至生命受到不应有的伤害。2要求中学生遇到坏人坏事，要求中学生遇到坏人坏事，主动报告，学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事主动报告，学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为做斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制和违法犯罪行为做斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。止违法犯罪。3删除删除“敢于斗争敢于斗争”、“见义勇为见义勇为”等内容并不是不鼓励等

29、内容并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。在武汉，有一个在武汉，有一个10岁的女孩被岁的女孩被3名歹徒动持后，利名歹徒动持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡住自己名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡住自己的脖子，老板明白后，立即设法报警，几分钟的脖子，老板明白后，立即设法报警，几分钟后，后，3名歹徒被民警抓获。

30、名歹徒被民警抓获。1、遇到、遇到险情情 紧急求援急求援2、虚张声势、虚张声势 巧妙周旋巧妙周旋3、义正言辞、义正言辞 当场制止当场制止4、洁身自好洁身自好 不贪不沾不贪不沾5、心明眼亮、心明眼亮 牢记特点牢记特点6、主动避开、主动避开 脱离危险脱离危险7、诉诸法律、诉诸法律 报告公安报告公安8、遵纪守法、遵纪守法 消除隐患消除隐患 “法律护权树”宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则治安管理处罚条例治安管理处罚条例未成年人保护法未成年人保护法劳动法劳动法婚姻法婚姻法劳动法劳动法规定：禁止用工单规定：禁止用工单位非法招用未满位非法招用未满1616周岁的周岁的未成年人，禁止安排未成未成年人，禁止安排未成

31、年工（已满年工（已满1616周岁未满周岁未满1818周岁的劳动者）从事矿山周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。度大的劳动。案例：案例：据报道，一位据报道，一位8岁小学一年级女生，因罕见怪病，整个脸颊布满皱纹，长成岁小学一年级女生，因罕见怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸太婆脸”。因家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被因家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒媒体披露后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒绝，并对人说：绝，并对人说：

32、“我是娃娃的爸，娃娃医不医我说了算。我是娃娃的爸，娃娃医不医我说了算。”1，你认为这位父亲的言行对吗？请运用有关法律知识进行分析。你认为这位父亲的言行对吗？请运用有关法律知识进行分析。2，我国的哪些法律保护未成年人的合法权益？我国的哪些法律保护未成年人的合法权益？父亲的言行是不对的。根据父亲的言行是不对的。根据未成年人保护法未成年人保护法第八条：第八条：“父母或者其监父母或者其监护人应当依法履行对未成年人的监护职责的抚养义务，不得虐待、遗弃护人应当依法履行对未成年人的监护职责的抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、未成年人，不得歧视女性未成年人或

33、者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。弃婴。”孩子有疾，作为父母应给予孩子治疗，这样才是履行了作为父母孩子有疾，作为父母应给予孩子治疗，这样才是履行了作为父母的法定义务。的法定义务。未成年人保护法未成年人保护法、义务教育法义务教育法、婚姻法婚姻法、劳动法劳动法、教育法教育法等都保护未成年人的合法权益。等都保护未成年人的合法权益。看漫画看漫画染染，给了家长什么启示？给了家长什么启示？父母是未成年子女的监护人，父母不仅要保护未成年子女的身心父母是未成年子女的监护人，父母不仅要保护未成年子女的身心健康，更要以自己的良好的思想品行影响未成年子女。家长要为健康，更要以自己的良好的思想品行影响未成年子女。家

34、长要为子女提供良好的成长环境。漫画中父母的言行不能为未成年子女子女提供良好的成长环境。漫画中父母的言行不能为未成年子女树立正确的榜样，不利于子女的健康成长。树立正确的榜样，不利于子女的健康成长。小亮父母离异后和母亲生活在一起，他考上重小亮父母离异后和母亲生活在一起，他考上重点中学后，母亲因生病不能工作。为了小亮的点中学后，母亲因生病不能工作。为了小亮的学习和生活，母亲多次和小亮的父亲交涉，都学习和生活，母亲多次和小亮的父亲交涉，都没有达成协议。无奈小亮和他母亲将其父亲告没有达成协议。无奈小亮和他母亲将其父亲告上了法庭。怎样评价小亮的行为？上了法庭。怎样评价小亮的行为？A小亮没有权利起诉父亲。小亮没有权利起诉父亲。B小亮的行为是不孝敬父母的表现。小亮的行为是不孝敬父母的表现。C小亮的行为是对父亲的报复。小亮的行为是对父亲的报复。D小亮的行为是依法维护自己合法权益的表现小亮的行为是依法维护自己合法权益的表现D