圆的认识10.ppt
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1、义务教育人教课标版小学数学第十一册义务教育人教课标版小学数学第十一册义务教育人教课标版小学数学第十一册义务教育人教课标版小学数学第十一册 正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆圆的认识在一个平在一个平面面内一条曲线围成的封闭图形内一条曲线围成的封闭图形每个小组把不同的圆对折、打开,再对折再打开,反复几次,看看有什么收获并在小组内交流一下,小组长把研究的结果记录下来。圆心圆心圆中心圆中心O的这的这一点叫做圆心。一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径半径直径直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆
2、心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o同圆内同圆内,圆心到圆上任意一点的距离都相等。圆心到圆上任意一点的距离都相等。自由地画一画圆的直径、半径,看看能画多少条,并量一量它们的长度,看看你有什么发现?o半径有无数条,半径有无数条,长度都相等。长度都相等。o直径有无数条,直径有无数条,长度都相等长度都相等。odrrrodrrrodrrd=2rr=d 2d=r+roCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?以组为以组为单位,一组同学轮流报出一个单位,一组同学轮流报出一个数,(这个数可以是半径,也可以是数,(这个数可以是半径,也可以是直径
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