【金版学案】2021-2021学年高中历史 第一单元第1课 西方专制主义理论同步辅导与检测 新人教版选修2.ppt
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1、专制理论与民主思想的冲突 第第1 1课课西方西方专专制主制主义义理理论论 了解托马斯阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。阿奎那的“君权神圣”思想 1产生背景。(1)_是中世纪西欧世界的精神和政治主宰,教权高于王权。(2)13世纪以来,欧洲尤其是_的_的力量不断壮大,基督教的神学权威受到严峻挑战。2主要目的:维护教会的_统治。3理论基础:_的基督教理论。1(1)基督教会(2)意大利世俗社会2神权3宗教权力至上4主要内容:教会与国家的关系;论证_高于王权。(1)国家是上帝的产物,教会高于国家,罗马教皇高于国王。(2)
2、世俗权力来源于神的授予,君主的权力是上帝通过_授予的。(3)教皇是上帝的代表,_应当服从_和教皇。(4)由于人类的世俗权力都来自于上帝,世俗君主的权力就有神圣的性质。温馨提示:阿奎那的神权思想集中体现在其著作神学大全,他创立了“宇宙秩序论”,并宣称中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。4教权(2)教皇(3)君主教会詹姆士一世的“君权神授”理论 1产生背景。(1)随着_的萌芽和发展、城市力量和_的增强,王权的力量逐渐强大,西欧近代早期_应运而生。(2)英国_和新贵族的力量不断上升,他们与封建统治者之间的矛盾日益加深。(3)詹姆士一世继承英国王位,开始了_在英国的统治。1(1)资本主义民族主义
3、君主专制统治(2)资产阶级(3)斯图亚特王朝2主要内容。(1)国王的权力来自上帝。(2)国王拥有_的绝对权威。(3)国王只需对_负责。3影响。(1)詹姆士一世厉行专制统治,触犯了资产阶级和_的利益。(2)引起英国国内关于“王在法上”还是“_”的争论,引起_与国王之间的尖锐对立。(3)英国社会矛盾进一步激化,导致_的爆发。2(2)至高无上(3)上帝3(1)新贵族(2)法在王上议会(3)资产阶级革命温馨提示:欧洲“为君权辩护”的思想符合从中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的趋势,符合民族国家形成的潮流,在近代民族国家兴起和强大的过程中促进了资本主义的发展。阿奎那的“君权神圣”理论与詹姆士一世的“
4、君权神授”思想的异同点(1)相同点。从目的来看:都是为维护西方君主专制和论证君主统治的合理性。从内容来看:都主张君主的权力来源于上帝,是神圣的;都强调国家权力的集中和统一,无视或蔑视民众的基本权利。从发展趋势来看:都符合中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的趋势,符合民族国家形成的潮流。(2)不同点。背景不同:阿奎那的“君权神圣”理论是中世纪教会与世俗权力之争的产物,而詹姆士一世的“君权神授”思想则是封建势力与资产阶级和新贵族斗争的产物。论证角度不同:前者从神学的角度为君权辩护;后者从世俗权力的角度来论证君主统治的合理性。对君权大小的认识:前者认为君权应受教权制约;后者反对教皇和民众对王权的约
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