《三峡复习课件》教学课件.ppt

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1、解读中考说明解读中考说明文言文阅读文言文阅读1.理解常见文言实词在文章理解常见文言实词在文章中的含义中的含义2.理解并翻译文章中的句子理解并翻译文章中的句子3.理解文章的基本内容，归理解文章的基本内容，归纳文章内容要点纳文章内容要点4.分析概括文章所表达的作分析概括文章所表达的作者的观点态度。者的观点态度。三峡复习课复习目标：复习目标：u正确、流利地背诵课文，并掌握理解正确、流利地背诵课文，并掌握理解性默写。性默写。u积累文学常识、翻译文言词句。积累文学常识、翻译文言词句。u把握文章层次结构。把握文章层次结构。u掌握三峡各个季节景物特点及写景技掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧巧 第一关：第一

2、关：（文学常识）（文学常识）文常填空：文常填空：1、三峡三峡选自于选自于_，作者，作者_，是，是我国我国_时期著名的时期著名的_家。家。2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是作是 _具有较高的文学价值。具有较高的文学价值。水经注疏水经注疏 郦道元郦道元北魏北魏 地理学地理学水经注水经注 第二关：第二关：（背诵）（背诵）v（1）写三峡两岸的山绵延、多的句子。）写三峡两岸的山绵延、多的句子。v（2）写三峡夏水暴涨的句子。）写三峡夏水暴涨的句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿

3、溯阻绝。理解性默写：理解性默写：第第3 3段写三峡春冬景色时，既描写了段写三峡春冬景色时，既描写了_”_”的静景，的静景，也描写了也描写了“_”_”的动景，动静结合，的动景，动静结合，相得益彰。（相得益彰。（2 2分）分）v三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的中印证理由的原句原句。（。（3分）分）v 理由理由1：原句：原句：v 理由理由2：原句：原句：水流急水流急 朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵 或：虽乘风御风不以或：虽乘风御风不以疾疾也也 落差大落差大 悬泉瀑

4、布，飞漱其间悬泉瀑布，飞漱其间 素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 中考链接中考链接悬泉瀑布，飞溯其间悬泉瀑布，飞溯其间 第四关：第四关：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。御风，不以疾也。一点也不一点也不正午正午半夜半夜太阳太阳顺流而顺流而下、逆下、逆流而上流而上有时有时即使即使漫上漫上快快认为

5、认为 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献献山山下霜的早晨下霜的早晨所以、因此所以、因此接连不断接连不断急流冲荡急流冲荡白色的急流白色的急流回旋的清波回旋的清波1.解释加点词语(4分）v虽乘虽乘奔奔御风：御风：v绝绝山山献献多生怪柏：多

6、生怪柏：v属属引引凄异：凄异：v略无略无阙阙处处:飞奔的马飞奔的马山峰山峰延长延长中考链接中考链接“阙阙”通缺，缺口，中断。通缺，缺口，中断。2 2、下列句中加点词意思相同的一项是（）、下列句中加点词意思相同的一项是（）2 2分分分）分）A A、其、其间间千二百里千二百里 肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉焉B B、有时、有时朝朝发白帝，发白帝，暮暮到江陵到江陵 朝朝而往，而往，暮暮而归而归C C、属属引凄异引凄异属属予作文以记之予作文以记之D D、哀转久、哀转久绝绝率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境B第五关：第五关：1 1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。、两岸连山，略无阙处。

7、重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2 2、自非亭午夜分，不见曦月、自非亭午夜分，不见曦月如果不是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看如果不是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。不到。3 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。下行和船只都被阻绝了。4 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也

8、。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。的快马，驾着疾风，也不如它快。作者是从哪些方面描写三峡自然景观作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？的？v奇山、异水把握文章层次，依据内容填写下面照应各项。把握文章层次，依据内容填写下面照应各项。段落段落 季节季节 主要景物主要景物 景物特征景物特征 第一段第一段 山山 连绵、高耸连绵、高耸 第二段第二段 夏季夏季 水水 盛、急盛、急 第三段第三段 春冬春冬 水、山、柏水、山、柏 清荣峻茂清荣峻茂 第四段第四段 秋季秋季 猿猿 凄异、哀转凄异、哀转v用自己的话分别概括用自己的话分别概括“三峡的山三

9、峡的山”和和“夏季的水夏季的水”的特点。的特点。（2 2分）分）中考链接中考链接三峡山的特点是三峡山的特点是连绵不断、高耸连绵不断、高耸险拔险拔。夏季江水的特点是夏季江水的特点是江水盛大江水盛大、水流湍水流湍急急。v一、写景顺序：一、写景顺序：课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有什么作用？有什么作用？v先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。v这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，

10、可以突出三峡夏水最盛的特点，给凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是？样写的好处是？v借用渔歌借用渔歌进一步突出三峡山高水长进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。清的气氛。三、与写景相配合的手法三、与写景相配合的手法、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出突出_，_的特点；后写水，突出的特点；后写水，突出_的不同景象。的不同景象。、总写三峡地貌特征的句子是、总写三峡地貌特征的句子是_，_。、“有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出，这句话写出了水流了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝城到的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句_,_。、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是好处是_。连绵不断连绵不断 隐天蔽日隐天蔽日春、夏、秋、冬四季春、夏、秋、冬四季重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日湍急湍急朝辞朝辞白帝彩云间白帝彩云间 千里江陵一日还千里江陵一日还把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来