给女儿的信.ppt
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1、辉县市城北中学 王玉梅苏霍姆林斯基给 女 儿 的 信 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 前前苏联当代最有名望苏联当代最有名望的教育家。的教育家。他他在从事学校在从事学校教教育育工作的同时,进行了一系工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写列教育理论问题的研究,写有有给教师的一百条建议给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子、怎样培养真正的人怎样培养真正的人、帕甫雷什中学帕甫雷什中学、公民公民的诞生的诞生等教育专著。等教育专著。他的他的著作被称为著作被称为“教育百科全书教育百科全书”,对各国教育有着深远影,对各国教育有着深远影响。响。学习目标学习目标 1.1.会有感情的朗读课文。会
2、有感情的朗读课文。2.2.在熟悉课文的基础上会复述童话在熟悉课文的基础上会复述童话故事的情节。故事的情节。3.3.理解爱情的真正含义,树立正确理解爱情的真正含义,树立正确的爱情观。的爱情观。给 女 儿 的 信我我 会会 读读萌萌()发发 繁衍繁衍()刹刹()()那间那间 麦穗麦穗()()忐忐()()忑忑()()不安不安 伫伫()()立立 渗渗()()透透 擅(擅()自)自 纽(纽()带)带 蕴(蕴()藏)藏 凝凝()()视视 mngynchsutntzhshnshnniynnng.给 女 儿 的 信 有感情地朗读课文有感情地朗读课文 要求要求:把握好人物语言、语气把握好人物语言、语气 思考:大
3、教育家苏霍姆林斯基怎样回答爱思考:大教育家苏霍姆林斯基怎样回答爱情这个难题?情这个难题?初读课文,整体感知初读课文,整体感知 给 女 儿 的 信上帝三次来到人间上帝三次来到人间 看到的景象、大天使回答上帝的话语、反应:看到的景象、大天使回答上帝的话语、反应:人人 上帝的反应上帝的反应第一次第一次:青年时代青年时代第二次第二次:老年时代老年时代第三次第三次:老伴死后老伴死后爱情爱情颤抖惊异颤抖惊异惊呆惊呆 恼火恼火更加美丽和更加强大的力量更加美丽和更加强大的力量 忠诚忠诚 不能理解不能理解 更加恼火更加恼火心头的记忆心头的记忆沉思沉思不可思议的美和一种从未见过的力量不可思议的美和一种从未见过的力
4、量不可思议的美和力量不可思议的美和力量给 女 儿 的 信复述童话故事:复述童话故事:要求:应突出上帝看到的美好景象要求:应突出上帝看到的美好景象及人物的眼神变化、大天使几次回答及人物的眼神变化、大天使几次回答上帝的话语及上帝的反应。上帝的话语及上帝的反应。思考:从祖母讲的童话中,我们可以感思考:从祖母讲的童话中,我们可以感受到爱情有哪些特点?受到爱情有哪些特点?给 女 儿 的 信1.1.在祖母讲童话之前,作者为何赞扬祖母玛丽娅?在祖母讲童话之前,作者为何赞扬祖母玛丽娅?2.2.如何理解如何理解“进入这样一个年龄时期,你将是幸福的。进入这样一个年龄时期,你将是幸福的。然而,只有你是一个明智的人,
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